小学六年级百分数教案|六年级总复习教案2：百分数
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级数学教案】
课题：总复习：百分数 年级：六年级
科目：数学 课型：复习
复习内容：1、复习百分数的意义和写法，百分数和小数的互化，百分数和分数的互化以及求一个数是另一个数的百分之几的应用题。
2、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。
3、折扣、纳税、利息。
复习目的：1、通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。
2、能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。
温故案
一、 知识要点：
1、百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的（ ）的数，百分数也叫做（ ）
或（ ）。
2、分数既可以表示（ ）也可以表示（ ）；百分数只表示（ ），
后面不能写单位。
3、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动（ ），同时在后面填上（ ）；把百分数化成小数，只要把百分号（ ），同时把小数点向右（ ）；百分数化成分数，先把百分数改写成（ ）的分数，能约分的要约成（ ）；把分数化成百分数，通常先把分数化成（ ），除不尽时通常保留三位小数，再把小数化成（ ）。
4、发芽率= 合格率= 出勤率=
5、应纳税额与各种收入的比率叫做（ ）。
6、存入银行的钱叫（ ），取款时银行多支付的钱叫（ ），利息与本金的比值叫利率。利息=
7、打折销售时，打几折表示实际售价是原来售价的十分之几，也就是百分之（ ）。
8、农业收成，经常用“成数”来表示。“一成”是（ ），改写成百分数就是（ ），
“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是（ ）。12
巩固案
一、 跟踪练习
（一） 填空题：
1、5是8的（ ）% ，8是5的（ ）% 。
5比8少（ ）% ，8比5多（ ）%
比5千克多20%是（ ）千克，比（ ）多25%是8千米 。
比（ ）少40%是3吨。15升减少10%后是（ ）升。
2、一件衣服80元，比原来降低20元，这件衣服是打（ ）折出售的。
3、某款书包打八折后售价是120元，如果打九折出售，这款书包需要（ ）元。
（二）判断：
1、利率=利息÷本金 （ ）
2、把含糖30%的糖水倒出一半后，剩下的糖水的含糖率是15%。 （ ）
3、一条路第一天修了全长的20%，第二天修了余下的20%，两天一共修了全长的36%。4、一种商品，先降价10%，再提价10%，现价比原价低。 （ ）
（三）列式计算：
1、 一个数的62.5%是15，它的50%是多少？
2、一个数的20%比它的1/4少19.6，这个数是多少？
知新案
（四）解决问题：
1、修一段120千米长的高速公路，第一周修了全长的20%，第二周修了全长的40%，第一周比第二周少修了多少千米？
2、某公司现在投资20万元，比计划节约投资15万元，节约投资百分之几？
3、小华的妈妈把1000元钱存入银行，定期三年。如果年利率按5．22%计算，到期一共可以取回多少元？（按规定要扣除5%的利息税）
4、一件衣服，新百和中央标价都是800元，新百打八折销售，中央满400返还现金100元，在哪家买划算？（计算说明理由）
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjishuxuejiaoan/72787.html
-
百分数的意义和写法教学反思_百分数的意义和写法详细阅读
课 题 课型新授课课时1三 维 目 标知识与能力1、使学生了解百分数的意义，会正确读写百分数；2、指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系及发展变化规律，培养学生分析、概括能力。过程与方法 情感态度与价值观培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力．教学重点难点1、...
-
圆的认识(二)教案_圆的认识（二）详细阅读
一、学习目标1、通过折纸活动，进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。2、理解同一个圆中半径与直径的关系；3、在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。二、教材分析本节课是在学生初步认识了圆的基础上进行教学的。在前一课上，学生已经认识了圆的半径、直径、圆心等概念，掌握了用圆规画圆的...
-
[比例的应用]比例的应用详细阅读
（用比例解决问题）教学要求：1、使学生能正确判应用题中涉及的量成什么比例关系。 2、使学生能利用正反比例的意义正确解答应用题。 培养学生的判断分析推理能力。教学重点：使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关系。并能利用正反比例的关系列出含有未知数的等式正确...
-
分数应用题|分数应用题详细阅读
【教学内容】p98页练习十九6—11。【教学要求】1、复习分数应用题的结构特征和解题规律，能正确运用单位“1”的量×分率=分率的对应量。2、能正确分析分率句，把握分数应用题的解题的关键。3、能用方程解答分数除法应用题。【教学重点】分数应用题。【教学难点】正确画图分析分率句。【教学过程】一、分析分率句...
-
营养配餐师证书|《营养配餐》说课设计详细阅读
我说课的内容是北师大版的义务教育课程标准试验教科书，六年级上册第28页《营养配餐》第一课时。本课时通过学生已有的经验来找出在饮食方面存在的误区，利用是否明确自己的饮食，符合这个年龄段的营养标准来创设情境，引导学生探讨怎样才算营养配餐。结合例题、自己选择的食品搭配和为自己设计一份套餐为主线，在本课时中...
-
【圆柱和圆锥的侧面积和表面积】3、圆柱侧面积和表面积2详细阅读
教学内容：圆柱的侧面积和表面积练习(第23~24页上第5~9题)教学目标：1、进一步掌握圆柱侧面积的计算方法；2、进一步掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确计算，培养学生解决简单的实际问题。3、进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。教学重点巩固圆柱的侧面积和表面积的计...
-
【分数除以整数怎么算】分数除以整数详细阅读
六 年级 数学 科目集体备课教案课题：分数除以整数本课初备课时共8课时,本课第1课时个人复备栏教学目标： 1、引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2、使学生经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。重点难点： 分数除以整数的...
-
[圆通快递查询单号]圆详细阅读
的面积（第94～98页） 教材说明 教材首先提出圆面积的概念，接着提出如何把圆转化成已学过的图形来计算面积的问题。把未知的问题转化成已知的问题，是常用的数学思想和方法。学生在学习求直线图形面积时，已经用过这种方法。因此，教材中采取直接提出问题，来引导学生推导圆面积的计算公式，又一次让学生了解用这种数...
-
百分数的意义和写法教学反思_百分数的意义和写法详细阅读
课 题：内 容：人教版小学数学六年级上册第五单元p104～p106的内容。目 标：1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。3、培养和作意识，以及比较、分析、综合和应用的意识。重 点：理解意义，会读、会写。难 点：意义，以及与分数的比较。准...
-
圆锥的体积导学案答案_圆锥的体积导学案详细阅读
东仁堡小学“2+2”高效课堂数学导学案（b版） 年级：六年级 编号： 04 课题：《圆锥的体积》 课时：第一课时 【预习导学】 （时段： 家庭学习 时间：20分钟 ） 1、复习圆锥的特点及圆锥的高。 2、复习圆柱的体积计算公式做习题练习册...