三年级下册数学教案位置与方向第二课时|数学教案－第二课时：一个数乘以分数
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第二课时：一个数乘以分数
千克，３瓶重多少千克？怎样列式？
表示什么意思？指名回答，板书：求３个 或求 的３倍。
千克，半瓶重多少千克？怎样列式？怎样表示半瓶？
表示；式子为： 。
是求 的一半是多少，也就是求 的 是多少。板书：求 的 。
（３）出示第三幅图：一瓶桔汁重 千克， 瓶重多少千克？怎样列式？
指名回答，板书： ，问： 表示什么意思？指名回答，板书：求 的 。
２．引导学生小结。
①．指出三个算式都是分数乘法，比较三个算式的不同点：
想一想：第一个算式与第二、三个算式中乘法的意义有没有不同。有什么不同？
引导学生得出：分数乘以整数的意义和整数乘法的意义相同；而一个数乘以分数的意义是求这个数的几分之几是多少。
学生齐读课本的结语。
你根据什么列出式子？
如果我们用一个长方形表示１公顷，那么 公顷怎样表示？
公顷的 是什么意思？
在图中 的 对于１公顷来说，是１公顷的几分之几？
公顷的 是 公顷，那么 公顷的 应有这样的几份？就是多少公顷？
公顷）
１． 这节课我们学习了什么内容？
２． 一个数乘以分数的意义是什么？
３． 分数乘以分数的计算方法是什么？
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