【数学六年级下学期内容】数学六年级下学期 第一单元测试题(二)

小学六年级数学教案 2019-04-06 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级数学教案】

一、填空.

1.0.4∶2化成最简整数比是( )∶( ),这两个比组成的比例是( )∶( ).

2.已知: ∶3=7∶ ,那么,式子 的值是( ).

3.把0.5×80=4×10改写成比例式,可能是( ).

4.如果 ,那么 .

5. .

6.圆的半径和周长成( )比例.

7.如果 ,则ab成( )比例;如果 (a、b都不0),则ab成( )比例.

8.甲数的 等于乙数的 ,那么甲和乙数的比是( )∶( ).

9.把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上,那么,这幅地图的比例尺是( ).

10.在比例尺为1∶2000的地图上,6厘米的线段代表实际距离(    )米.

二、判断题.(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.把15∶0.5化成最简整数比是30.( )

2.甲数与乙数的比是5∶3,乙数比甲数少40%.( )

3.两个比可以组成一个比例.( )

4.比的前项和后项同时乘上同一个数,比值不变.( )

5.平行四边形的面积一定,它的底和高成正比例.( )

6.天数一定,每天烧煤量和烧煤总量成反比例.( )

7.零件总数一定,已生产的零件和还要生产的零件个数成反比例.( )

8.ab的 ,则ab成反比例.( )

9.同时同地测量,杆高和影长成正比例.( )

10.一个自然数和它的倒数成反比例.( )

三、选择正确的序号填入括号中.

1.在一幅地图上,用20厘米的线段表示30千米的实际距离,那么这幅地图的比例尺是( ).

①1∶1500   ②1∶15000   ③1∶150000   ④1∶1500000

2.两个正方形的棱长之比是1 :2,那么,它们的体积之比是( ).

①1∶2 ②1∶4 ③1∶8 ④1∶16

3.从直角的顶点引一条射线,把直角分成两个角,使它们的度数之比为2∶3,其中较大角的度数是( ).

①36 ②54   ③18  ④108

4.在一块铜与锡的合金中,铜锡重量之比是6∶4.已知银重460克,锡重多少克?算式是( ).

① ② ③ ④


5.一块边长为五米的正方形铁皮,如果在这块铁皮上剪四个最大的圆铁皮,这块材料的利用率是( ).

①80% ②78.5% ③75% ④70%

6.一项工作甲3小时可完成 ,乙4小时可完成 .现在先由甲做2小时,余下的两人合做.完成这项工作共用了多少小时?算式是(      ).

7.与 能组成比例的是( ).

①4∶3 ②3∶4 ③ ∶3 ④ ∶

8.把线段比例尺 改写成数字比例尺是( ).

① ② ③ ④

9. 、 、 三个量的关系是 × = ,如果 一定, 和 两个量( ).

①成正比例 ②成反比例 ③不成比例 ④说不定

10.下列各个说法,错误的一个句子是( )

①在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.

②实际距离和图上距离的比叫做比例尺.

③每支铅笔的价钱一定,铅笔支数和总价成正比例.

④被除数一定,除数和商成反比例.

四、求未知数 .

1.79×3+3 =357 2.

3. 4.

5.7×1.2-4 =6.4 6.


五、应用题.

1.甲、乙合做一批零件,12小时完成任务.又知甲独做这批零件需20小时,乙每小时做15个零件.这批零件有多少个?

2.某厂向国家承包,一年上交利润1500万元,超额利润国家与工厂按7 :3分配.到年底结算,国家比工厂多得超额利润200万元.国家和工厂各得超额利润多少万元?

3.从甲地到乙地,一辆汽车每小时行40千米,3小时一达乙地.如果每小时行48千米,几小时可到达乙地?

4.农机修配厂原计划日生产零件6000只,为了向“五一”献礼,日产零件数提高了 ,原计划120天完成任务,现在可以提前几天完成?

5.在比例尺是 的中国地图上量得北京到上海的距离是4.2厘米.北京到上海的实际距离大约是多少千米?

参考答案

一、填空.

1.1∶5    0.4∶2=1∶5

2.21

3.0.5∶4=10∶8

4.4∶3

5.0.84  

6.正

7.反   正

8.6∶5 

9.1∶500000

10.120

二、判断题.

1.×    2.√    3.×    4.×     5.×

6.×    7.×    8.×    9.√     10.√

三、选择正确的序号填入括号中.

1.③    2.③    3.②    4.②      5.②

6.③    7.①    8.④    9.①     10.②

四、求未知数 .

1. =40 2. =       

3. =3 4. =


5. = 6. =4

五、应用题.

1.15÷( )=450(个)

答:这批零件有450个.

2.200÷( )=500(万元)

500× =350(万元)

500× =150(万元)

答:国家所得利润是350万元,工厂所得利润是150万元.

3.解:设 小时可以到达乙地.

3×40=48

=2.5

答:2.5小时可以到达乙地.

4.解:设现在可以提前 天完成.

6000×120=6000×(1+ )×(120- )

=30

答:现在可以提前30天完成.

5.4.2÷ =105000000厘米=1050(千米)

答:北京到上海的实际距离大约是1050千米.


本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjishuxuejiaoan/72407.html

  • 百分数的意义和写法教学反思_百分数的意义和写法

    课 题 课型新授课课时1三 维 目 标知识与能力1、使学生了解百分数的意义,会正确读写百分数;2、指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时,认识事物间的相互联系及发展变化规律,培养学生分析、概括能力。过程与方法 情感态度与价值观培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力.教学重点难点1、...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 圆的认识(二)教案_圆的认识(二)

    一、学习目标1、通过折纸活动,进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。2、理解同一个圆中半径与直径的关系;3、在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中,发展空间观念。二、教材分析本节课是在学生初步认识了圆的基础上进行教学的。在前一课上,学生已经认识了圆的半径、直径、圆心等概念,掌握了用圆规画圆的...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • [比例的应用]比例的应用

    (用比例解决问题)教学要求:1、使学生能正确判应用题中涉及的量成什么比例关系。 2、使学生能利用正反比例的意义正确解答应用题。      培养学生的判断分析推理能力。教学重点:使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关系。并能利用正反比例的关系列出含有未知数的等式正确...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 分数应用题|分数应用题

    【教学内容】p98页练习十九6—11。【教学要求】1、复习分数应用题的结构特征和解题规律,能正确运用单位“1”的量×分率=分率的对应量。2、能正确分析分率句,把握分数应用题的解题的关键。3、能用方程解答分数除法应用题。【教学重点】分数应用题。【教学难点】正确画图分析分率句。【教学过程】一、分析分率句...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 营养配餐师证书|《营养配餐》说课设计

    我说课的内容是北师大版的义务教育课程标准试验教科书,六年级上册第28页《营养配餐》第一课时。本课时通过学生已有的经验来找出在饮食方面存在的误区,利用是否明确自己的饮食,符合这个年龄段的营养标准来创设情境,引导学生探讨怎样才算营养配餐。结合例题、自己选择的食品搭配和为自己设计一份套餐为主线,在本课时中...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 【圆柱和圆锥的侧面积和表面积】3、圆柱侧面积和表面积2

    教学内容:圆柱的侧面积和表面积练习(第23~24页上第5~9题)教学目标:1、进一步掌握圆柱侧面积的计算方法;2、进一步掌握圆柱表面积的计算方法,能根据实际情况正确计算,培养学生解决简单的实际问题。3、进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力,发展学生的空间观念。教学重点巩固圆柱的侧面积和表面积的计...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 【分数除以整数怎么算】分数除以整数

    六 年级 数学 科目集体备课教案课题:分数除以整数本课初备课时共8课时,本课第1课时个人复备栏教学目标: 1、引导学生根据需要解决的实际问题,理解:把一个分数平均分成几份,求每份是多少用除法计算的算理。 2、使学生经历探究分数除以整数的计算过程,掌握分数除以整数的计算方法。重点难点: 分数除以整数的...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • [圆通快递查询单号]圆

    的面积(第94~98页) 教材说明 教材首先提出圆面积的概念,接着提出如何把圆转化成已学过的图形来计算面积的问题。把未知的问题转化成已知的问题,是常用的数学思想和方法。学生在学习求直线图形面积时,已经用过这种方法。因此,教材中采取直接提出问题,来引导学生推导圆面积的计算公式,又一次让学生了解用这种数...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 百分数的意义和写法教学反思_百分数的意义和写法

    课 题:内 容:人教版小学数学六年级上册第五单元p104~p106的内容。目 标:1、正确认识百分数,知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义,能正确地读、写百分数。3、培养和作意识,以及比较、分析、综合和应用的意识。重 点:理解意义,会读、会写。难 点:意义,以及与分数的比较。准...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 圆锥的体积导学案答案_圆锥的体积导学案

    东仁堡小学“2+2”高效课堂数学导学案(b版) 年级:六年级 编号: 04 课题:《圆锥的体积》 课时:第一课时 【预习导学】 (时段: 家庭学习 时间:20分钟 ) 1、复习圆锥的特点及圆锥的高。 2、复习圆柱的体积计算公式做习题练习册...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计