买书去哪个网站比较好_买书
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级数学教案】
课 题
买 书
学习内容
北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册P48的内容
学习目标
1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法的多样化。
2、感受数的计算与生活的密切联系、进一步体会加法意义。
3、经历与他人交流算法的过程，能结合具体情境进行估算。
4、培养学生发现和解决简单问题的意识和能力。
学习重点、难点
掌握两位数加一位数（进位加）的计算方法
学习关键
引导学生独立思考，选择适合自己的算法
教学具准备
课件、小棒等
学 习 过 程
评 析
一、创设情境、提出问题
1、小朋友喜欢看课外书吗？你家里都有哪些课外书？ 今天刘老师就带大家去书店。（出课题 ）
2、卡通书店根据小读者们的要求新进了几种新书，看看是 哪几种？
3、在图上你还能看出什么？
4、你可以提出哪些数学问题？
（不能解决的暂时放在问题银行中）
二、自主探索，合作交流
1、今天我们来解决28+4（或28+8）这个问题。
2、你会算吗？自己先想想该怎样算。
小组讨论，看看哪个小组的方法多，方法好。
3、汇报交流 （一组汇报，其他组补充）
学生可能出现的方法有：（教师随机板书）
①直接用小棒摆。（小棒演示）
②28+2=30 30+2=32
③8+4=12 20+12=32
④一个一个往后数
⑤6+4=10 10+22=32
⑥竖式 2 8
+ 1 4
3 2
4、看大家提的这么多种方法，哪种方法你还不太明白呢？
让学生发现并解释“满十进一”
5、以上算法你喜欢哪种？为什么？（同位合作学习交流）
6、今天我们学的是P48的“”，看看你的想法，书上有 吗？
三、尝试运用，解决问题
1、现在售货员阿姨把价钱都标出来了，你想买哪 两种书，需要多少钱？算式是什么？（根据学生回答板书）
36+9 13+9 9+8 36+13 36+8 13+8
选1题用竖式试试看，余下题目用自己喜欢的方法。
汇报交流结果和算法。
2、六一节快到了，妈妈给了你30元钱，你想买哪些书？
大约要用多少钱？（同位互说，集体交流）。
3、为什么没人买“海底世界”？还差多少元？
如果我很想买这本书，你能帮我想想办法？
四、归纳总结，全面提升
这节课你有哪些新的收获？
用简短的话来说说自己这节课表现怎样？
五、机动
刚才存在问题银行里的问题，你能解决哪些？
把还不能解决的记下来。
中区小学第三次
课改观摩课教案
买 书
林
培
实
五峰中心小学
二OO四年十一月4日
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjishuxuejiaoan/71998.html
-
百分数的意义和写法教学反思_百分数的意义和写法详细阅读
课 题 课型新授课课时1三 维 目 标知识与能力1、使学生了解百分数的意义，会正确读写百分数；2、指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系及发展变化规律，培养学生分析、概括能力。过程与方法 情感态度与价值观培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力．教学重点难点1、...
-
圆的认识(二)教案_圆的认识（二）详细阅读
一、学习目标1、通过折纸活动，进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。2、理解同一个圆中半径与直径的关系；3、在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。二、教材分析本节课是在学生初步认识了圆的基础上进行教学的。在前一课上，学生已经认识了圆的半径、直径、圆心等概念，掌握了用圆规画圆的...
-
[比例的应用]比例的应用详细阅读
（用比例解决问题）教学要求：1、使学生能正确判应用题中涉及的量成什么比例关系。 2、使学生能利用正反比例的意义正确解答应用题。 培养学生的判断分析推理能力。教学重点：使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关系。并能利用正反比例的关系列出含有未知数的等式正确...
-
分数应用题|分数应用题详细阅读
【教学内容】p98页练习十九6—11。【教学要求】1、复习分数应用题的结构特征和解题规律，能正确运用单位“1”的量×分率=分率的对应量。2、能正确分析分率句，把握分数应用题的解题的关键。3、能用方程解答分数除法应用题。【教学重点】分数应用题。【教学难点】正确画图分析分率句。【教学过程】一、分析分率句...
-
营养配餐师证书|《营养配餐》说课设计详细阅读
我说课的内容是北师大版的义务教育课程标准试验教科书，六年级上册第28页《营养配餐》第一课时。本课时通过学生已有的经验来找出在饮食方面存在的误区，利用是否明确自己的饮食，符合这个年龄段的营养标准来创设情境，引导学生探讨怎样才算营养配餐。结合例题、自己选择的食品搭配和为自己设计一份套餐为主线，在本课时中...
-
【圆柱和圆锥的侧面积和表面积】3、圆柱侧面积和表面积2详细阅读
教学内容：圆柱的侧面积和表面积练习(第23~24页上第5~9题)教学目标：1、进一步掌握圆柱侧面积的计算方法；2、进一步掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确计算，培养学生解决简单的实际问题。3、进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。教学重点巩固圆柱的侧面积和表面积的计...
-
【分数除以整数怎么算】分数除以整数详细阅读
六 年级 数学 科目集体备课教案课题：分数除以整数本课初备课时共8课时,本课第1课时个人复备栏教学目标： 1、引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2、使学生经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。重点难点： 分数除以整数的...
-
[圆通快递查询单号]圆详细阅读
的面积（第94～98页） 教材说明 教材首先提出圆面积的概念，接着提出如何把圆转化成已学过的图形来计算面积的问题。把未知的问题转化成已知的问题，是常用的数学思想和方法。学生在学习求直线图形面积时，已经用过这种方法。因此，教材中采取直接提出问题，来引导学生推导圆面积的计算公式，又一次让学生了解用这种数...
-
百分数的意义和写法教学反思_百分数的意义和写法详细阅读
课 题：内 容：人教版小学数学六年级上册第五单元p104～p106的内容。目 标：1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。3、培养和作意识，以及比较、分析、综合和应用的意识。重 点：理解意义，会读、会写。难 点：意义，以及与分数的比较。准...
-
圆锥的体积导学案答案_圆锥的体积导学案详细阅读
东仁堡小学“2+2”高效课堂数学导学案（b版） 年级：六年级 编号： 04 课题：《圆锥的体积》 课时：第一课时 【预习导学】 （时段： 家庭学习 时间：20分钟 ） 1、复习圆锥的特点及圆锥的高。 2、复习圆柱的体积计算公式做习题练习册...