[蜗牛的奖杯导入语]蜗牛的奖杯导学案

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《蜗牛的奖杯》导学案

                                    班级            姓名             

【学习目标】1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

      2、我能读写本课生字，认识一个多音字、一个新偏旁。抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、天长日久”等词理解课文内容。

      3、我懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，通过学习我会正确对待荣誉，把荣誉作为自己前进的动力。

【学习难点】1、感受蜗牛在不同情况下的心理变化。

     2、懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

【预习任务】（自主学习）

1. 我能查字典，读准字音、认清字型、了解字义：

生字

读音

音序

部首

除去部首查几画

组     词

奖

翅

翅

123456789

膀

蜻

蜓

蜜

蜂

123456789

怕

坚

硬

蜗

甩

蝴123456789

蝶蝶

蝶

冠

唯

恐

强

123456789

2、  我能有感情地朗读课文

自我评价

家长评价

同学评价

（1）读得真棒，有感情（     ）

（2）读得通顺流畅（     ）

（3）比过去进步大（     ）

3、我能解答课文中的几个问题

（1）、蜗牛的翅膀怎么样了？

                                                                                        

（2）、蜗牛的奖杯变成了什么？

                                                                                       123456789

4、我能积累

好词语：                                                                         

                                                                                                  

好句子：                                                                         

                                                                                       

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3、 参考资料

    蜗牛：软体动物，头部有两对触角，腹部有扁平的脚，壳略作扁圆形、球形或椭圆形，黄褐色，有螺旋纹。吃早本植物的表皮，危害植物，有的地区叫水牛儿。

    遥遥：形容距离远。

    天长日久：时间长，日子久。

退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，叫做退化。

【小组合作学习】（合作、探究）

一、检查预习情况

二、初读课文，整体感知。

   用自己的话说说蜗牛的翅膀是怎么丢的？

三、读读议议，体会感悟。

1、蜗牛原来是什么样的？用“    ”在文中画出来。

 2、蜗牛取得冠军后心情怎样？哪个词最能表达？用自己喜欢的符号在文中圈出来。

3、选词填空

                    唯恐         生怕

背着奖杯的蜗牛，见到人就说自己是飞行冠军，因为它（      ）别人不知道它是飞行冠军。蜗牛一刻也不让奖杯离开自己，到晚上 就睡着奖杯里，因为它（     ）奖杯被别人偷去。

从这里你能体会到什么?你能用“唯恐”或“生怕”说一句话吗？

 4、如果你是蜗牛，获得飞行冠军后会怎么做？

  5、蜗牛的翅膀为什么会退化？（抓住“天长日久、坚硬、勉强”来理解。）蜗牛这时后悔了，现在它在想些什么呢？

   6、看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么？ 

                                                                

四、拓展延，展开想象。

       有一天， 老蜗牛它带着自己的孩子出来散步，看着天上自由飞翔的晴蜓、蜜蜂、蝴蝶，老蜗牛深深地叹口气，他会对小蜗牛说些什么？小蜗牛又会说些什么？

【课堂检测】（检测反馈）

一、多音字组词

       (qiáng)（        ）  觉 jué （        ）  背bēi（       ）123456789

    强 (qiǎng)（        ）  觉 jiào （        ）  背bèi（       ）
       (jiàng) （        ）

   二、填上合适的词语

    （         ）的翅膀     （          ）的奖杯     （          ）地爬行

    （         ）的蜗牛     （          ）的外壳     （          ）地飞翔

三、把句子补充完整，并加上标点符号。

        1、周末，         带我去                                                 

        2、                         得拍起手来

        3、           一                 就                                       

   四、想一想，写一写。

       

      有一天，不会飞的老蜗牛，牵着小蜗牛到草地上散步，看着天上自由飞翔的

晴蜓、蜜蜂、蝴蝶，意味深长地对小蜗牛说：                                                  123456789

                                                                        

    五、学生读句

        巴甫洛夫说：“鸟儿的翅膀如果换成黄金，它一定不能再飞上高高的蓝天。”

雷锋说：“成绩只说明过去，不能说明现在，更不能说明将来。我们千万不能躺在功劳簿上睡大觉。”

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