二年级下册语文书园地一中的《笋芽儿》_二年级语文下册3《笋芽儿》导学案

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温馨寄语：一定要有自信的勇气，才会有学习的勇气。

【学习目标】

1、会正确书写“冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤”9个生字，会正确认读“唤、揉、漆、轰、扭、钻、唠、辫、抚、滋、润、冈、豪”14个字。

2、通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神。

【学习方法】

1、 借助工具书、课文中的拼音自学生字。

2、 借助动作理解词语，在理解词语的基础上进行朗读。

3、 通过学习课文，拓展练习学习笋芽儿奋发向上的精神。

【知识连接】

1、笋芽儿是人们食用的蔬菜之一，可以鲜吃，制作各种菜肴；可以腌制，能吃上几个月；可以干制，能吃的时间更长；还可以制作罐头，销往世界各地，给种植户带来可观的收入。

　　2、竹子在夏天，是生长期间走向成熟的季节，躯干由嫩绿色转为青绿色。竹叶，可做造纸的原料。竹子在秋天，表面上看起来没有生长现象，可是竹子的地下茎却是生长的旺季。地下茎俗称行鞭笋。行鞭笋有一个生长特点，具有向阳性。一般来说，它只朝三个方向生长──东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙脚、瓦砾堆，都能穿过去，就是变换了它的体态（本来是圆的，变成扁的）也要长过去。竹子在冬天，是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一 。

【学习过程】

[自主学习] 

（一）自学

1、标：标出自然段的序号。这一课有     个自然段。

　　

2、划：边读边划出不认识的字词有                          ，我用            

方法记住的。

　　3、读：读准字音，读通课文。

4、想：通过读课文，我读懂了                                    ，我不

懂的是                                               。

5、查：同桌互相检查自学情况。

（二）交流

　1、正音 如：小老师领读、开火车读、按偏旁归类读、扩词读。方法有猜谜、做动作等。

　2、读文：通顺流利地朗读课文，注意读准字音。

3、质疑：自学后，我不懂的是                                            

（二）自学检测

（1）我会读

漆黑　　沉睡　　撒娇　　呼唤　　唠叨　　爱抚1234

滋润　　照射　　温暖　　自豪　　健壮　　叽叽喳喳

（2）看拼音写词语

shìjiè     sǔn yá       hū huàn     hǎn shēng     shāng gāng

(      )   (      )     (       )   (         )   (          )

[合作探究]

在笋芽儿成长的过程中，都谁在帮助它？笋芽儿有哪些不同的表现呢？（提示：在文中画出有关句子读一读，完成下面表格）

谁在帮它

怎么帮的

笋芽儿的表现

（成长过程）

[拓展延伸]

（1）如果你是笋芽儿，面对这大好的春光，你想说些什么？

                                                                    

                                                                     

（2）学了这篇课文，你喜欢笋芽吗？为什么？

                                                                     1234

                                                                     

[课堂检测]

一、选一选。正确的打“√”

　　笋（sǔn shǔn）　　世（sì shì）　　滋（zī zhī）　　扭（niǔ liǔ）

　　轰（hōng hǒng）　 唠（lāo nāo）　  冈（gāng gǎng）

二、根据课文填空

笋芽儿的成长过程是：              →               →                

三、在生活中你们成长中离开更多人的帮助，请你们这样句式来说一说：

在家中，妈妈__  __着我，爸爸___  _着我，爷爷__  __着我，奶奶__  __着

我，我觉得___                                _。

【课外练习】

1、连一连

绿色的         世界               撒娇地             钻

沉睡的         竹子               使劲地             说

粗重的         笋芽               不停地             叫

美丽的         嗓音               叽叽喳喳地         唠叨

健壮的         叶丛               自豪地             喊1234

2、搜集课外描写美好春光的词语、句子。

词语：                                                           

句子：                                                              

【课外阅读】

一粒种子

　　一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓： “外边是什么声音？” 

　　蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” 

　　“外边什么样儿？也这么黑吗？” 

　　“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 

　  春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 

　　种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

 

　想一想：用    在文中画出种子是怎样看到外面世界的4句话。

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