浙教版小学语文课本_浙教版六年制小学语文第三册教案

【教学目的】　　１、会认７个生字，会写９个字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。　　３、有背诵古诗的兴趣。【教学重点】　　１、认字、写字。　　２、有感情地朗读、背诵课文。【课时安排】　　２课时。【教学准...

发布于：2026-02-19

教学目标：1．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会景物美和行为美的和谐、统一、2．积累语言，学习用“像”说比喻句。3．培养学生的环保意识和自我控制能力。教学准备：多媒体课件、环保材料教学过程：一、组织教学二、激趣导入师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢！师：我们来猜个字谜，“大王头上长两角，...

发布于：2026-02-19

教学目标：1、会认8个生字，会写9个字。2、抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、自读自悟认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点：识记生字，品词析句，感悟泉水的快乐、无私。...

发布于：2026-02-19

教学目标：1、认识9个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对春天的喜爱和赞美之情，能背诵课文。3、引导学生去感受春天，激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。教学重点：引导学生在朗读中感悟春天的美好与带给人们的喜悦。教学难点：在充分朗读感悟的基础上，引导学生看着画面用...

发布于：2026-02-19

教材分析：《清澈的湖水》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七组中的一篇课文。本组教材围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。课文中的主人翁小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里，也不愿弄脏那“清澈的湖水”，从点滴小事中反射出了小洁美好的心灵。教学目标：1、认识12个生字。会写8个字。...

发布于：2026-02-19

【学习目标】 １、会认９个生字，会写９个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 ３、发现春天的特点，感受到春天的美好。【教学重点】 识字写字、朗读课文、背诵课文。【教学难点】 通过朗读，感受并想象春天的特点。【教学过程】第一课时一、“春”字引入，春意盎然...

发布于：2026-02-19

教学目标：一、在音乐实践中掌握力度记号p f，并进行情景创作活动。二、用连音、断音的演唱方法，运用力度记号有感情的演唱歌曲。三、感受回声，在音乐的感悟下去探索发现大自然的奥秘。教学重点：在音乐实践中掌握力度记号p f，并进行情景创作活动。教学难点：运用力度记号有感情的演唱歌曲。教学过程：一、组织教学...

发布于：2026-02-19

教学目标：1 认识7个生字，会写2个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3 进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点：培养学生树立保护小动物、珍惜生命的意识教学准备： 课件、带有生字的小鱼、每人一张小鱼图片、苹果图片、黑板上的田字格、尺、磁铁课时：...

发布于：2026-02-19

教学目标:1 认识11个生字,会写8个字。2 正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3 了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,树立环保意识。教学重点:1 认识11个生字,会写8个字。2 能正确、流利地朗读课文。教学难点:通过朗读，知道水的变化以及与人类的关系。教学准备:flash课件、生...

发布于：2026-02-19

《回声》教学反思 这篇课文是二年级的一篇科学童话故事，非常有趣，同时回声这一现象，学生也有感受。本节课的重难点就是第5自然段，理解回声的原理，即青蛙妈妈说的一段话。所以，我把这节课定位于突破难点，理解回声现象。 这节课的设计，我定位于学生，以学定教。让学生通过读文，提出不理解的词...

发布于：2026-02-19