【南极来信的故事】南极来信
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
教学目标 ：
1． 学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2． 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3． 继续认识书信格式，了解回信的一般特点。
4． 了解南极的一些知识，感受亲情，激发热爱科学、探索进取的精神。
教学重难点：识字、写字；朗读课文。
教具学具准备：词卡、小黑板。
主要板书安排：6.
读 信
一遍又一遍 真高兴
我 看合影
最冷 积雪不化
（介绍）南极 企鹅
动物 胖乎乎
海豹
放心 条件好 温暖如春
你
好好听话 争取进步
教学时间：三课时。
教学过程 ：
第一课时
一． 揭题
1． 板书课题。
2． 齐读课题。想想这封信是谁写给谁的？
3． 置疑：爸爸在信里写了些什么呢？
二． 初读课文
1． 学生轻声读课文。要求：
（1） 借助拼音读准字音，读通课文。
（2） 画出生字新词。
（3） 标出自然段的序号。
2． 检查自学情况。
（1） 卡片抽读生字词，正音。
（2） 指名分节读课文。
（3） 说说个自然段的大致内容。
（4） 齐读课文。
3． 老师简介回信的特点。
三． 学习第一自然段
1． 指名读课文。
2． 讨论：我和妈妈为什么特别想念爸爸？"四个月"说明了什么？爸爸的心情怎么样，从哪里看出来？
3． 用"特别"说话。
4． 指导朗读。
四． 指导写字
重点指导"世界"的写法。
五． 作业
抄写生字。
第二课时
一．复习检查
1． 抽读生字词。
2． 齐读课文第一段，说说写了什么。
二．学习二至四段
1． 轻声读第二段。想想着一段介绍了南极的什么。
（1） 南极的气候怎么样？理解"积雪很厚"、"终年不化"的意思。指导朗读。
（2） 南极主要有哪些动物，都有什么特点？
看图认识"企鹅"和"海豹"，老师简介它们的一些习性和特点。指导有感情地朗读。
2． 天气这么冷，爸爸在哪儿的生活怎么样？自由读第三段。
（1） 指导看图，简介中国南极考察站的情况。
（2） 老师小结：国家关心……工作者以苦为乐。
（3） 齐读课文第三段。
3． 爸爸最后有什么希望？齐读。
引导学生想象更大进步的具体内容。
三．总结全文
1． 齐读课文。
2． 说说学了课文以后有什么感想。
四．作业
朗读课文。
第三课时
一． 复习检查
1． 看拼音写汉字。（拼音略）
世界 黄河 歌曲 动物
事情 合影 争取 家务
2． 读写词语。（课后第三题）
3． 用"非常"、"争取"说话。
二． 朗读课文
1． 范读课文。
想想爸爸回信写了些什么？
2． 指名读，师相机指导。
3． 齐读课文。
三． 作业
抄写词语。（课后第三题）
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/63660.html
-
二年级下册《古诗两首》教学设计_《古诗两首》教学设计1详细阅读
【教学目的】 １、会认７个生字，会写９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 ３、有背诵古诗的兴趣。【教学重点】 １、认字、写字。 ２、有感情地朗读、背诵课文。【课时安排】 ２课时。【教学准...
-
清澈的湖水教学视频|《清澈的湖水》教学实录详细阅读
教学目标：1．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会景物美和行为美的和谐、统一、2．积累语言，学习用“像”说比喻句。3．培养学生的环保意识和自我控制能力。教学准备：多媒体课件、环保材料教学过程：一、组织教学二、激趣导入师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢！师：我们来猜个字谜，“大王头上长两角，...
-
【泉水教案】泉水教案详细阅读
教学目标：1、会认8个生字，会写9个字。2、抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、自读自悟认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点：识记生字，品词析句，感悟泉水的快乐、无私。...
-
1找春天课文_1、找春天详细阅读
教学目标：1、认识9个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对春天的喜爱和赞美之情，能背诵课文。3、引导学生去感受春天，激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。教学重点：引导学生在朗读中感悟春天的美好与带给人们的喜悦。教学难点：在充分朗读感悟的基础上，引导学生看着画面用...
-
[课文《清澈的湖水》]《清澈的湖水》教案详细阅读
教材分析：《清澈的湖水》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七组中的一篇课文。本组教材围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。课文中的主人翁小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里，也不愿弄脏那“清澈的湖水”，从点滴小事中反射出了小洁美好的心灵。教学目标：1、认识12个生字。会写8个字。...
-
[找春天教学设计一等奖]找春天教学设计详细阅读
【学习目标】 １、会认９个生字，会写９个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 ３、发现春天的特点，感受到春天的美好。【教学重点】 识字写字、朗读课文、背诵课文。【教学难点】 通过朗读，感受并想象春天的特点。【教学过程】第一课时一、“春”字引入，春意盎然...
-
[《回声》音乐教案]《回声》教案详细阅读
教学目标：一、在音乐实践中掌握力度记号p f，并进行情景创作活动。二、用连音、断音的演唱方法，运用力度记号有感情的演唱歌曲。三、感受回声，在音乐的感悟下去探索发现大自然的奥秘。教学重点：在音乐实践中掌握力度记号p f，并进行情景创作活动。教学难点：运用力度记号有感情的演唱歌曲。教学过程：一、组织教学...
-
浅水洼里的小鱼_浅水洼里的小鱼详细阅读
教学目标：1 认识7个生字，会写2个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3 进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点：培养学生树立保护小动物、珍惜生命的意识教学准备： 课件、带有生字的小鱼、每人一张小鱼图片、苹果图片、黑板上的田字格、尺、磁铁课时：...
-
我是什么教学设计一等奖|《我是什么》教学设计详细阅读
教学目标:1 认识11个生字,会写8个字。2 正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3 了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,树立环保意识。教学重点:1 认识11个生字,会写8个字。2 能正确、流利地朗读课文。教学难点:通过朗读，知道水的变化以及与人类的关系。教学准备:flash课件、生...
-
【《回声》钢琴曲教学视频】《回声》教学反思详细阅读
《回声》教学反思 这篇课文是二年级的一篇科学童话故事，非常有趣，同时回声这一现象，学生也有感受。本节课的重难点就是第5自然段，理解回声的原理，即青蛙妈妈说的一段话。所以，我把这节课定位于突破难点，理解回声现象。 这节课的设计，我定位于学生，以学定教。让学生通过读文，提出不理解的词...