聪明的乌鸦 动画片_聪明的乌鸦之一

一,教材简析这是人教版新课标实验教材语文第四册第四组的课文 本组教材的四个小故事,都是围绕动手动脑来选编的,目的在于培养学生爱动脑,勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力 画风这个题目引起了课文中的小朋友思考 风看不见也摸不着,怎么画 陈丹,赵小艺,宋涛三个好朋友互相启发,互相激励,结果他...

发布于：2026-02-22

【教学要求】　　１、学会本课生字，理解词语。　　２、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪方面。　　３、能够正确流利地朗读课文并背诵课文第二段。【教学过程】一、导入并板书课题二、初读课文　　１、自由读课文并读准字音。　　２、分自然段读课文，并思考本文主要讲了什么。三、细读课文　　１、学习第一段...

发布于：2026-02-22

【教学目标】　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。　　２、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　　３、会写“哄、喝”两个生字，并掌握如何把口字旁的字写好看。【教学准备】　　１、杯子、水、尺子、鸡蛋。　　２、课件。　　３、奖状、王冠、生字卡片。【教学过程】一...

发布于：2026-02-22

[情景说明]《画风》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。课文中的三个小朋友一起画画，互相启发，互相激励，用不同的办法画出了风。[教学过程]一、导入新课师：今天老师想考一考大家，看哪个小朋友最聪明。注意，听好...

发布于：2026-02-22

教学目标：1、知识与技能：（1）认读7个生字，会正确书写“涛、陈、丹、艺、显”。（2）能正确、流利，有感情地朗读课文，初步了解课文内容。2、过程与方法：（1）字不离词，词不离句，句不离篇学习生字词。（2）小组合作学习，了解课文内容。3、情感态度与价值观：（1）培养热爱大自然的情感。（2）培养学生的想...

发布于：2026-02-22

【教材分析】　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情发展的先后顺序，叙述了１９６１年周总理在西双版纳的黎明城，同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚感情。作者通篇向读者展现了泼水节热烈、祥和的气氛，突出了泼水节的难忘。【设计理念】...

发布于：2026-02-22

教学目标：　　　1．有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。　　　2．分角色有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。　　　3．在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。　　　4．学做生活的有心人，用心观察和发现，懂得遇事要善于动脑筋想办法。　　教学重难点：...

发布于：2026-02-22

教学目标：1、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。　　　 2、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。教学重点：感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。　　难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情，教具准备：课件教学过程：一、导入新课，直...

发布于：2026-02-22

【学习目标】　　１、会认“朗”等１０个生字，会写“另”等９个字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　　３、能根据课文内容进行想象，并把想象的内容写下来。【课前准备】生字卡片、教学挂图或多媒体课件。【教学过程】第一课时一、谈话导入　　１、同学们，当你...

发布于：2026-02-22

教学目标1．会认10个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从中受到启发。3．唤起不迷信权威，不轻信盲从、勇于实践的意识。教学重点抓住描写伊琳娜情绪变化的语句，感受故事的情趣，练习正确、流利，有感情地朗读课文。第一课时：一、直接导入今天我们学习13课《动手做做看》，板...

发布于：2026-02-22