【《狐狸和乌鸦》续写作文】《狐狸和乌鸦》续写学生作品之一

【教学设计】〖创意说明〗　　《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文。这是一篇连环画形式的略读课文，讲的是阿德做了一个非常有趣的梦：他梦见自己乘坐飞船到火星上旅游、到月球上定居；还梦见可视电话也能在月球上使用等一系列奇怪的现象。这篇课文是对学生进行语言实践，积累、发展学生语言的好教材。　　本...

发布于：2026-02-26

学习目标　　　1、会认11个生字，会写9个生字。　　　2、通过指导学生有感情地读课文，培养学生对语言的感悟能力。　　　3、通过通过实践活动提高学生认真观察、积极动脑、敢于表现的能力。　　学习目标：　　　1、会认11个生字，会写9个字。　　　2、正确流利有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。...

发布于：2026-02-26

课时目标：1、会认课文中的生字。（暖烘烘、卧室、剩下、裂开、欺负、讨厌、孤单、篱笆、讥笑、芦苇、冻僵、幸亏）2、能正确流利地读熟读通课文，能运用一些好词好句。3、懂得要善待他人，在同情丑小鸭不幸的同时，要更好地学习丑小鸭面对逆境时的坚强、勇敢，对自己的未来要充满信心。课时重点：品读句子，体会丑小鸭的...

发布于：2026-02-26

一、创设情境，激趣导入　　 1、同学们，今天，我给1 1 今天这节课老师带大家认识一个新朋友。出示恐龙图 2 书写恐龙 生说知道的恐龙知识绍吧。好！让我们去看 3播放恐龙的图片。介绍：看！这些都是恐龙，有的在地上走，有的在水中游，还有的在天上飞。它们...

发布于：2026-02-26

一、教学目标：1、情感目标：初步感受故事的积极意义，体会世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。2、知识目标：朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇，朗读感悟变成白天鹅后的复杂心情。3、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点：引导学生通过朗读、想象...

发布于：2026-02-26

教学要求:一、识字； 理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜 欢研究，长大以后成为著名的天文学家。　　二、正确、流利、有感情地朗读课文。三、激起学生对宇宙奥妙的幻想，发展学生的想象能力，培养学生刻苦钻研的学习精神。教学重点 :理解课文内容，学会本课10个生字。教学难点 :启发学生观察研究自然现象的兴...

发布于：2026-02-25

教学目标： 1、复习课文中出现词语，重点分析溜、恍、悟3个字的字形； 2 正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感悟积累词句。 3 领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。 教学难点：在朗读中感悟，用上积累的词句说说爱迪生救妈妈的办法，领会爱迪生的聪明可爱...

发布于：2026-02-25

一、谜语导入新课，激发学生学习兴趣师：什么东西一闪一闪的却不用电？生：星星，萤火虫……师：说到星星，同学们，你能想到用哪些词来形容天上的星星呢？结合学生回答，板书：无数、数不清。（正音）多音字“数”，有两种读音。师：今天我们要学习的课文题目里也有一个“数”（出示课题）谁能来准确的读一遍。指名读课题，...

发布于：2026-02-25

教学目标：　　1、学会本课“卧、钻、剩、欺、啄、讨、厌、离”这8个生字以及由这些字组成的词语。认识“烘、篱、笆、猪”这4个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。　　3、通过学习课文，培养学生品词、桥句的能力；通过观察图画培养...

发布于：2026-02-25

教学目标：　　　1、会认11个生字，会写9个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。　　　3、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。　　教学重点：　　　在朗读中感悟，并积累词句，领会爱迪生的聪明可爱。　　教具：生字词语卡片、收集爱迪生的相关资料、挂图...

发布于：2026-02-25