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小学二年级英语教案 2018-05-19 网络整理 晴天

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let’s learn
  language focus:
  using verbs to identify actions
  e.g. play,run,sleep,swim
  language skills
  speaking
  pronounce words properly
  materials
  student’s book 2a page 14
  cassette 2a and a cassette player
  pictures, word cards and sentence cards
  teaching procedure
  step1 greetings
  step2 warm up exercises
  t gives the orders and ss do the actions.
  t: stand up,please./ sit down, please.
  touch your…
  clean the …,please.
  step3 revision
  1. t describes a thing and ss try to guess what it is.
  t: look, the floor is very dirty. we pick up the rubbish and put it to the …
  s1: bin.
  …
  2. free talk
  (1)t: what’s your name?
   how old are you?
   do you like…?
  where do you live?
   (2) show a puppet and let ss imitate what it says
     puppet: hello, i’m rabbit. i’m nine years old. i live in wujiang. i love wujiang.
     ss introduce themselves.
  step4 presentation
  1. show a puppet
  puppet: i like to eat.yammy,yammy.
  what do you like to do?
   s1: i like to dance./ sing/ draw/ …
   t: can you guess what miss feng likes to do?
     ( play football with a student)
   ss ( guess)
   t presents “ play”
  2. the same way to present “run, swim, sleep”
  3. drill
  games: match the words and pictures.
  4. puppet: what do you like to do ?
  s1: i like to ..
  present “ what do you like to do?”
  5. practice
  let ss do a survey to see which is the most popular activity.
  step5 consolidation
  1. play the tape and let ss read after the tape.
  2. game
  s1: i like to …
   come and … with me.
  step6 do workbook.

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    Module3,Unit1Topic: I get up at half past 6 Grade:Grade 21. 教材分析:(1) 教学目标 :知识技能目标:a 学习用英语表达自己每天的生活作息时间。b 学会本单元短语get up,have br...

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    小学英语活动课教案设计一.话题:My friends二.适合级别:一级三.课题说明:Unit 3 My friends重点学习描述外貌特征和爱好的词汇和句型。B部分的Let’s talk, 综合了这一单元的三类句型,以串成对话的形式出现。可通过整合和处理,将课本内容转化为孩子们的真实生活语言。四.课...

    发布于:2018-05-31

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  • unit_Unit 3 Lets paint第三课时

    教学重点:复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。 教学难点 :表示头部部位和表示颜色的单词认读。 教具准备: 1 教师准备一个较大且未涂色的小丑的头像。 2 教师准备黄、红、蓝、绿、紫各色衣服一件。 3 学生准备一个未涂色的小丑的头像和一张白纸。 4 教师和学生每人准备一套彩色蜡笔。 5 教...

    发布于:2018-05-31

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  • [unit]Unit 8 Mainly Revision

    一、教学目标 与要求通过本单元复习,使学生巩固到目前为止所学过的主要句型。并加深对已出现的语法现象的理解、培养学生运用语言的能力,用所学过的语言知识来表示问候、介绍、感谢、道别等。还要进一步强化学生的笔头训练。二、复习要点1.日常交际用语(Unit 1~Unit 7)。2.语法(Unit 2~Uni...

    发布于:2018-05-31

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  • let it go_Let us paint

    Let us Paint(Part B 第二课时)教学设计 执教者:三江街道中心小学 黄洁 教学内容:《PEP Primary English》Book 1 Unit 3教学目标 :1 复习上节课的颜色单词,能听、说、认读bla...

    发布于:2018-05-31

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  • 第六十一课我相信会有这么一天的|第六十一课 Lesson Sixty-one

    一、教学内容复习名词所有格;表示位置(空间)的句型及介词短语;单词归类。二、教具录音机。三、课堂教学设计1.值日生报告。2.打开书,就课文第一部分插图进行如下回答:T:What can you see in the picture? Ss:I can see…(也可每次叫起一个学生,让他说出一样东西...

    发布于:2018-05-31

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  • at_at the zoo

    At zhe zoo教学目标 :认知目标:学会使用“Look at…It has…It’s so…”三个句型介绍动物的特征。能力目标:能运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际,并在此基础上将其运用于日常生活。情感目标:激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,教育学生要爱护动物。教学重点...

    发布于:2018-05-31

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  • 第五十七课加行思考题_第五十七课 Lesson Fifty-seven

    一、教学内容1.基数词(1~100)。2.时刻表示法。3.句型:Whats the time? Its…二、教具录音机;一个手工制作的大闹钟。三、课堂教学设计1.(为教学方便起见,本课与第58课之间的顺序要打乱,但不影响整个单元教学)复习基数词。放第57课第二段Numbers的录音(到twent...

    发布于:2018-05-31

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  • its_its red(第三册)

    教师活动学生活动设计说明呈现课件。1、学习颜色red blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。2、教授put them on ,look at me 两个句子。3、chant Rose,rose, a red nose,Eyes eyes blue eyesPut them on ↑Put th...

    发布于:2018-05-31

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