教学目标 1．分析加法和除法、减法和除法复合应用题的数量关系，解答此类应用题． 2．继续培养学生分析、综合能力． 3．提高学生解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力． 教学重点 分析应用题的数量关系，正确解答加除、减乘复合的应用题． 教学难点 从问题入手，分析应用题的数量关系． 教具学具准备...
课题： 教学目标 1．使学生熟练掌握万以内数的顺序，正确掌握万以内数的写法法则，能够正确迅速地写出万以内的数． 2．进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力． 3．培养学生认真学习、细心检验的习惯． 教学重点 掌握万以内数的写法． 教学难点 中间、末尾有零的数的写法． 教具学具准备 数位顺序表...
教学目标 （一）通过教学，学生掌握反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题的数量关系和解题方法。（二）通过教学培养学生认真分析数量关系的习惯和逆向思维的能力，并渗透变中有不变不变中有变的辩证思想。教学重点和难点重点：理解和掌握反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题的数量关系。难点：理解题目中反叙的“...
教案示例课题：口算整百、整千数的加减法 教学目标 1．使学生掌握口算的计算方法，能正确地计算． 2．初步培养学生的类推能力和的灵活性． 3．初步培养学生仔细审题，认真计算的学习习惯． 教学重点 口算整百、整千数的加减法的算理． 教学难点 掌握口算方法并口述其算理． 教具、学具 口算卡片、课件 教...
教学目标 （一）使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退伍减的口算方法，并能正确进行口算。（二）继续培养学生的类推能力，提高学生的口算水平。（三）培养学生做题认真的良好学习习惯。教学重点和难点讲清算理并使学生能正确口算几百几十的加减法既是教学的重点，也是教学的难点。教学过程 设计（一）复习...
教学目标 （一）使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时＝60分、1分＝60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。（二）通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。（三）教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。教学重点和难点重点：能正确说出钟面所指的时间，掌握相邻两个单位间的进率。难点：能正确...
教学内容】【教学目标 】知识与能力1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．学会使用小括号列综合算式，并了解小括号的作用。过程与方法：合作－探究情感与态度1．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。2．...
课题：三位数的读写法（一） 教学目标 1．使学生认识新的计数单位百和千，了解每相邻两个计数单位之间的十进关系． 2．培养学生读数写数的能力，并在数数中加深对“十进关系”的理解． 3．对学生进行献爱心的教育． 教学重点 掌握三位数的数位顺序以及读数写数的方法． 教学难点 理解满十进一的道理． 教具...
一、教学内容：二年级下册 第116页例2 二、教学目标 ： 1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即等差数列。 2、培养学生的观察、归纳及推理能力，激发学习兴趣和探索欲望。三、教学重点、难点： 认识并发现等差数列的规律，能初步运用规律。四、教具准备：课件五、教学过程 ： 课...
教学目标 （一）通过对两种解题方法的比较，学生对两种方法的区别与联系更加清楚，从而提高学生分析和解决问题的能力。（二）培养学生思维的灵活性和深刻性。（三）渗透多角度思考问题的辩证唯物主义思想。教学重点和难点重点：灵活运用两种解题方法，选择最佳解题方案。难点：正确分析数量关系，选择最佳方案。教具和学...
教学目标 （一）使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。（二）培养学生分析和解答应用题的能力。（三）通过教学，培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。教学重点和难点分析数量关系和正确选择解题方法，是复习中的重点和难点。教具和学具写有练习题的翻转小黑板或幻灯片。教学过程 设计教师启发谈话：...
“平均分”教学设计 点击浏览该文件...
课 题 有 余 数 的 除 法课型：新授课修改本 课 题 教 时 数： 1 教学目标 ：1、通过实际摆放学具，使学生初步理解有余数除法的意义。2、理解有余数除法中余数必须比除数小的道理。3、初步培养学生观察、比较、概括的能力，使学生体会到生活中处处有数学。培养学生能清楚地表达和交流解决问题的...
教学目标 （一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．（二）用竖式正确计算两步式题，提高计算能力．（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯．教学重点和难点重点：掌握用竖式计算两步式题．难点：用竖式计算带小括号的两步式题．教学过程 设计（一）复习准备1．...
除法的初步认识 点击浏览该文件...
一、教学内容：北京市21世纪教材小学数学第四册61——63页。 二、教学目标 ： 1、在实际操作的活动中，初步认识质量单位克和千克，初步建立克和千克的质量观念。 2、在测量活动中，初步了解用秤称物体质量的方法。 3、在解决实际问题的过程中，培养学生的应用能力。 4、培养学生...
教学目标 （一）使学生正确掌握用竖式计算两步式题的方法．（二）通过计算两步式题，提高学生的计算能力．（三）培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯．教学重点和难点重点：掌握用竖式计算两步式题的方法．难点：正确计算连减式题．教学过程 设计（一）复习准备1．板演（指名两个学生到黑板上演算）...
教学目标 1．使学生理解8的乘法口诀的来源和意义． 2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积． 3．通过例题教学培养学生观察能力． 教学重点 初步掌握8的乘法口诀． 教学难点 指导学生独立写出8的乘法口诀． 教具学具准备 投影仪、例1图片，乘法口诀片等． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．...
第一种分法 教学目标 （一）使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算．（二）使学生初步学会除法算式的读法和写法．（三）培养学生的动手操作能力．教学重点和难点重点：除法的含义．难点：掌握第一种分法．教具和学具教具：6支铅笔，8个正方体，6个桃，3个盘子．学具：8个小正方...
