【北师版小学数学二年级上册教学设计】北师版小学数学二年级上册《第一单元：数一数与乘法》教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】
第一节：数一数（2课时）第一课时：数一数
第二课时：摆学具
教学设计：
教学目标：1、使学生知道求几个相同加数的和可以用连加的方法来计算。
2、通过连加计算。为乘法计算作准备。
一、复习：两个相同加数的加法算式。
2+2= 4+4= 6+6= 8+8=
二、通过学生数数，看图，实物图的观察，使学生了解几个相同加数的和的计算。
三、知道求几个相同数的和可以用连加的方法来计算。
四、引导学生动手摆学具，培养学生操作能力。
五、引导学生看图，学会横看，竖看，横数，竖数。
六、通过连加的计算，为乘法计算的学习做铺垫。
七、练习
八、课堂作业。
第二节：儿童乐园（2课时）
第一课时：认识乘号，乘法的意义
第二课时：加法和乘法的关系，
教学设计
教学目标：1、使学生理解乘法的含义。
2、认识乘号，掌握乘法算式和读法和写法。
3、认识乘法算式各部分的名称。
4、了解各部分数学知识的联系。
一、复习连加算式计算：
2+2+2+2+2= 6+6+6+6+6+6=
7+7+7+7+7+7= 8+8+8+8+8=
二、通过学生摆学具，使学生懂得上述算式用乘法算比较简单。
如：2+2+2+2+2=2×5
三、要求学生理解乘法的意义，会读，会写。
四、使学生知道乘法各部分的名称。
2 × 5 = 10
（乘数）（乘号）（乘数） （积）
五、使学生知道求几个相同加数的和用乘法计算。
六、使学生懂得乘法各部分的关系。
七、课堂练习。
八、作业布置。
第三节：有几块积木（2课时）
第一课时：看图写算式
第二课时：把加法算式改成乘法算式
教学设计
教学目标：1、进一步巩固乘法的含义。知道乘法与加法的关系。能根据加法算式写乘法算式。
2、正确读写乘法算式，
一、复习：读算式
2 × 3=6 4 × 5=20 3 × 6= 18 5 × 6=30
二、让学生观察书上的积木图，数一数有多少块积木。你是怎样数的？
三、请学生上台列出式子。并请同学读式子。
四、通过学习，进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据加法算式写出乘法算式，
2+2+2+2+2= 2 ×5 4+4+4+4+4+4= 4 ×6
7+7+7+7= 7 ×4 8+8+8+8+8= 8 ×5
五、学生课堂练习，
六、作业布置
第四节：动物聚会（1课时）
教学设计
教学目标：1、引导学生感悟知识的内在关系，通过内推，进一步理解乘法的意义。知道乘法与加法的关系。
2、根据图写出乘法算式。
一、复习：加法算式改成乘法算式
二、引导学生看动物聚会图，观察并说出图意。有多少只小鸟？
三、列出式子。
四、引导学生观察后。还能提出其它问题吗？
五、通过学习，进一步理解乘法意交。乘法与加法的关系。
六、课堂练习。
七、作业布置。
第五节：整理和复习（1课时）
教学设计
教学目标：1、通过练习，使学生进一步明确乘法的意义，
2、了解乘法算式中各部分的名称。
3、学生练习,课本上的题.
一、摆圆片，巩固乘法的连加算式。
二、把连加算式改成乘法算式。12
第六节：复习检测（2课时）
第一课时：复习
第二课时：检测
教学设计
教学目标：
1、对本单元进行全面的复习。
2、检测学生对本单元知识的掌握情况。
一、对本单元进行系统的复习。
二、对学生进行检测。12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/61271.html
-
【混合运算法则口诀】混合运算详细阅读
课题： 教学目标 1．初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序． 2．掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算． 3．通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯． 教学重点 掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序． 教学难点 正确进行计算． 教具学具准备 投影仪、投影片． 教学步骤...
-
9的乘法口诀手指记忆法_9的乘法口诀详细阅读
教学目的 1．使学生知道的来源和的特殊规律． 2．初步记住，会用口诀计算乘法式题，培养学生的推理能力． 教学重点 掌握． 教学难点 运用计算乘法式题． 教具、学具准备 1．教师准备教科书第87页例1的教学挂图（图片：例1图），有条件的可以把挂图制成投影片，或准备81个小正方体． 2．把教科书第88...
-
线段的定义_线段详细阅读
教学目标 1．使学生初步认识． 2．学会用尺子量的长度；学会按要求的长度画． 3．培养学生的动手操作能力．渗透“数学源于生活，用于生活”的观念． 教学重点 用直观、描述的方式帮助学生认识的特征． 教学难点 认识的特征． 教学过程 一、导入 环节 1．拿出一根线，贴在黑板上．（要贴成弯弯的） 2．再...
-
解决问题_解决问题详细阅读
第一单元：单元教学计划单元教学内容：第一单元（）单元教材分析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算。本单元教材在编写上有以下几个特点：1 结合生活情境发现数学问题并。2 例题的呈现形式具有开放性。...
-
100以内数的加减混合运算|100以内数的加减混合详细阅读
教学目标 1．掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序． 2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力． 3．培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯． 教学重点 掌握用竖式计算加减混合两步式题． 教学难点 用竖式计算带小括号的加减混合两步式题． 教学手段...
-
求一个数是另一个数的几倍的应用题教案_“求一个数是另一个数的几倍”的应用题详细阅读
教学目标 1．使学生初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”应用题的数量关系和解题方法，并能正确解答有关的应用题． 2．通过分析题中的数量关系培养学生分析和解答应用题的能力． 3．向学生渗透辩证唯物主义“变中有不变，不变中有变”的观点． 教学重点 分析数量关系，正确列式解答所求的应用题． 教学难点 分析...
-
[求比一个数多几的应用题教案]求比一个数多几的应用题详细阅读
课题： 教学目标 1．通过操作使学生掌握的数量关系． 2．能正确解答． 3．培养学生认真审题的能力和分析数量关系的本领． 教学重点 掌握求比一个数多几的数量关系． 教学难点 掌握求比一个数多几的数量关系． 教具学具准备 投影仪、投影片、口算卡片、学具等． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．拍手游戏． （...
-
加法的验算方法是哪两种|加法的验算详细阅读
课题： 教学目标 1．掌握加法验算的方法． 2．培养加法验算的灵活性，提高计算能力． 3．培养学生认真验算的好习惯． 教学重点 掌握加法验算的方法． 教学难点 掌握在原竖式进行验算的方法． 教具学具准备 投影仪、投影片、口算卡片等． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．口算．（投影片） 4＋9 9＋4 7...
-
[时间与时刻的认识]认识“时刻”与“经过时间”详细阅读
课题： 教学目标 1．初步了解一天内的时间的计量，会区分“时刻”与“经过时间”这两个概念． 2．会计算简单的求“经过时间”的题目． 3．初步培养学生的时间观念，教育学生养成珍惜时间的良好习惯． 教学过程 一、复习 1．上课铃一响，教师进教室，师生问好后，教师拿出小闹钟．上课铃声过后，即让学生观察...
-
[有余数的除法应用题]有余数的除法应用题详细阅读
课题： 教学目标 1．联系有余数除法的含义，使学生学会解答． 2．在掌握平均分的两种分法的基础上，加深对除法两种应用题的认识． 教学重点 有余数除法应用题的结构特征及解答方法． 教学难点 有余数除法两种应用题余数的处理方法． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．操作并解答． （1）把8根小棒平均分成4份，...