【北师版小学数学二年级上册教学设计】北师版小学数学二年级上册《第一单元:数一数与乘法》教案
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第一节:数一数(2课时)第一课时:数一数
第二课时:摆学具
教学设计:
教学目标:1、使学生知道求几个相同加数的和可以用连加的方法来计算。
2、通过连加计算。为乘法计算作准备。
一、复习:两个相同加数的加法算式。
2+2= 4+4= 6+6= 8+8=
二、通过学生数数,看图,实物图的观察,使学生了解几个相同加数的和的计算。
三、知道求几个相同数的和可以用连加的方法来计算。
四、引导学生动手摆学具,培养学生操作能力。
五、引导学生看图,学会横看,竖看,横数,竖数。
六、通过连加的计算,为乘法计算的学习做铺垫。
七、练习
八、课堂作业。
第二节:儿童乐园(2课时)
第一课时:认识乘号,乘法的意义
第二课时:加法和乘法的关系,
教学设计
教学目标:1、使学生理解乘法的含义。
2、认识乘号,掌握乘法算式和读法和写法。
3、认识乘法算式各部分的名称。
4、了解各部分数学知识的联系。
一、复习连加算式计算:
2+2+2+2+2= 6+6+6+6+6+6=
7+7+7+7+7+7= 8+8+8+8+8=
二、通过学生摆学具,使学生懂得上述算式用乘法算比较简单。
如:2+2+2+2+2=2×5
三、要求学生理解乘法的意义,会读,会写。
四、使学生知道乘法各部分的名称。
2 × 5 = 10
(乘数)(乘号)(乘数) (积)
五、使学生知道求几个相同加数的和用乘法计算。
六、使学生懂得乘法各部分的关系。
七、课堂练习。
八、作业布置。
第三节:有几块积木(2课时)
第一课时:看图写算式
第二课时:把加法算式改成乘法算式
教学设计
教学目标:1、进一步巩固乘法的含义。知道乘法与加法的关系。能根据加法算式写乘法算式。
2、正确读写乘法算式,
一、复习:读算式
2 × 3=6 4 × 5=20 3 × 6= 18 5 × 6=30
二、让学生观察书上的积木图,数一数有多少块积木。你是怎样数的?
三、请学生上台列出式子。并请同学读式子。
四、通过学习,进一步巩固乘法的含义,知道乘法与加法的关系,能根据加法算式写出乘法算式,
2+2+2+2+2= 2 ×5 4+4+4+4+4+4= 4 ×6
7+7+7+7= 7 ×4 8+8+8+8+8= 8 ×5
五、学生课堂练习,
六、作业布置
第四节:动物聚会(1课时)
教学设计
教学目标:1、引导学生感悟知识的内在关系,通过内推,进一步理解乘法的意义。知道乘法与加法的关系。
2、根据图写出乘法算式。
一、复习:加法算式改成乘法算式
二、引导学生看动物聚会图,观察并说出图意。有多少只小鸟?
三、列出式子。
四、引导学生观察后。还能提出其它问题吗?
五、通过学习,进一步理解乘法意交。乘法与加法的关系。
六、课堂练习。
七、作业布置。
第五节:整理和复习(1课时)
教学设计
教学目标:1、通过练习,使学生进一步明确乘法的意义,
2、了解乘法算式中各部分的名称。
3、学生练习,课本上的题.
一、摆圆片,巩固乘法的连加算式。
二、把连加算式改成乘法算式。12
第六节:复习检测(2课时)
第一课时:复习
第二课时:检测
教学设计
教学目标:
1、对本单元进行全面的复习。
2、检测学生对本单元知识的掌握情况。
一、对本单元进行系统的复习。
二、对学生进行检测。12
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