[四年级上册第三单元观察物体]二年上册第三单元观察物体看一看(一)
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北师大版数学二年级上册第三单元第一课时教学目标:
1、体验从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的,从不同角度观察物体最多能看到3个面。
2、认识物体的正面、上面、右面并能正确指出。
3、在活动中培养学生合作意识,发展学生空间观念。
4、树立从小仔细观察事物的习惯。
教学重难点:1、能从不同位置正确观察物体的形状。
2、辨认从不同角度观察到的对应图形。
教学过程:
一、导入
师: 小朋友,你们喜欢拍照吗?老师也非常喜欢,老师今天带来了几张照片大家猜猜这是谁?(出示老师照片。后面、侧面、正面)
师:我们只有仔细观察,才能正确认识物体,这节课我们就一起来观察物体,看看你们在观察中会发现什么?
板书:观察物体
二、活动
1、每组一个小壶,组内观察,说说自己看到的是什么样的?
2、做拍照动作,记住自己观察到的样子。
3、出示同学们看到的图片,班级里说说谁看到的。
4、换位置小组观察拍照,引导学生说出不同位置观察到的形状是不一样的。
5、把照片放到信封里,比一比谁发的快而且正确。
6、出示正方体、长方体,认一认,正面、上面、右面,引导学生说出在不同角度观察物体最多看到3个面。
7、在小组内指出物体的正面、上面、右面。
三、巩固
1、观察物体正面画“√”,上面画“×”,右面画“○”。
2、游戏:出示图片,快速站到老师拍照的那里。
3、连一连,说一说。(27页3题)
四、总结
今天我们学会了从不同位置观察物体,知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的,在生活中,我们处处都要留心观察,做一个勤于思考的好孩子,你们能做到吗?
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