小班语言活动《谁咬了我的大饼》|小班活动：《谁咬了我的大饼》
【jiaoan.jxxyjl.com--小班教案】
活动目标：1.初步理解故事内容，通过观察、对比了解不同动物的牙印是不一样的，并尝试用语言进行表述。
2.尝试用完整的语句表述：“xxx，是你咬了我的大饼吗？”
3.体验阅读和想象所带来的快乐。
活动准备：
ppt、图卡（小动物、大饼）、饼干与幼儿人数相等
活动过程：
一、引入故事《谁咬了我的大饼》
1.教师出示大饼，引发幼儿兴趣。
师：小朋友，这是什么？（闻闻看，香不香呀）猜猜看这么香的饼是谁做的呢？（幼儿猜测）
这个香香的大饼是小猪做的，我们一起来学学小猪做饼。（和和面，搓搓圆，擀面杖擀一擀，大家一起加油哦）
2.讲述故事的开始部分
师：小猪做完饼太累了，就怎么了？你们知道他睡醒以后会发生什么事情了？（引导幼儿充分想象，猜测各种可能发生的故事情节）
二、讲述故事《谁咬了我的大饼》
1.教师巧妙的偷偷拿掉大饼粘合的第一部分，留下齿印。
师：咦？大饼怎么了？是谁咬了小猪的大饼？
2.出示小鸟图片，教师模仿小猪语气，向小鸟询问。
师：①小猪碰到谁了？你们猜，它对小鸟说什么？
②大饼是小鸟咬的吗？为什么说不是小鸟咬的？
注：引导幼儿注意句式“xxx,是你咬了我的大饼吗”。在讲述到小鸟咬大饼的情节时，再将粘合的一部分大饼拿掉，留下小鸟的咬痕。
3.继续讲述故事，引导幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼。
（1）依次出示小兔、狐狸图片，不断拿掉大饼的粘合部分，留下不同齿印，再通过重复句式的对话和不同咬痕的线索，引导幼儿猜测到底是谁咬了小猪的大饼。（引导幼儿尝试用完整的语句表述：“xxx，是你咬了我的大饼吗？”）
（2）出示鳄鱼、河马图片，教师直接将图片放置相对应的齿印旁，引导幼儿观察、讲述。
师：这又是怎么回事？我们一起来问一问鳄鱼和河马吧！
（引导幼儿讲述，用完整的语句表述：“xxx，是你咬了我的大饼吗？”）
师：你猜出来是谁咬了小猪的大饼吗？
4.幼儿观看ppt，完整欣赏故事《谁咬了我的大饼》
帮助幼儿继续巩固复习句式：“xxx，是你咬了我的大饼吗？”
师：到底是谁咬了小猪的大饼啊？
三、看一看，自己的牙印
以小动物和小朋友分享饼干为情节，请幼儿边吃饼干边观察自己的齿印、同伴的齿印。
师：今天，我们可爱的小猪还做了好多的饼干要和大家一起分享呢！
（1）看看自己牙印并说一说
（2）看看同伴的牙印说一说和自己的有什么不同
-
【托班水果色拉活动反思】托班活动：水果色拉详细阅读
活动目标：1、引导幼儿了解水果有多种吃法，尝试自己制作色拉。2、通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功，初步培养审美能力。活动准备：实物水果，切碎的各种水果半成品，水果拼盘、色拉、水果箱，小碗、小勺、台布、小刀（塑料）、篮子等活动流程：导入主题——感知理解——尝试制作——分享品尝活动过程：一、导入主题1...
-
【中班谈话活动我的好朋友教案设计意图】中班谈话活动——我的好朋友详细阅读
［活动分析］ 中班幼儿都已经有了各自的好朋友，对这一话题比较感兴趣，并且已经有了一定的谈话能力，本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 ［活动目的］ 1、引导幼儿围绕“我的好朋友”这一话题谈话，学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征，及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。 2、要求幼儿学会在...
-
【小班教案小兔家的新门帘反思】小班教案：小兔家的新门帘详细阅读
活动目标：1 初步区分圆形，长方形和三角形。2 将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。活动准备：1 三片不同形状的树叶（圆的，长的，尖的）、线若干条。2 黑板一块。活动过程：一、联系故事情景，观察不同树叶的形状1 情景导入。——师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家...
-
【小班家长公开课方案】小班家长公开课活动设计《小套娃》详细阅读
【设计意图】 爱玩玩具是孩子的天性，玩玩具不仅满足幼儿的需要，吸引幼儿，还可以寓教于乐，让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小、排序，孩子非常喜欢。【活动目标】1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。2、会用排序的进行大小排序游戏。【活动过程】1、今天我们小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈...
-
大班歌曲粗心的小画家教案|小班歌曲：粗心的小画家详细阅读
【内容分析】： 歌曲《粗心的小画家》是一首很普通的儿童歌曲，作为教师要善于挖掘音乐的独特之处。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大，把小动物的形象都画错的有趣情景。歌曲内容生活化，简单朴实、幽默诙谐、富有童趣，易于幼儿理解，就像在孩子们身边发生的...
-
【小班折纸美丽的郁金香反思】小班折纸：美丽的郁金香详细阅读
活动目标：1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。2、会用油画棒添画茎、叶，鼓励幼儿在画面上添画其他自然物。3、养成耐心、细致的折纸习惯。活动准备：1、物质准备：图片，教师示范画，每个幼儿若干张10cm、8cm的正方形的彩纸，白纸若干张，棉签、胶水、油画棒、音乐《春天》。2、环境准备：花园展板...
-
【幼儿园小班一周教育活动】幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容11详细阅读
上午：晨间活动：自选活动区的玩具。重点是能自己取放，能掌握正确的玩法。自由活动：活动名称:天天好故事：《七色花》活动目标：能理解故事内容，并帮助孩子们记忆故事中的主要内容。重点指导：1、请小朋友们能大胆的说出自己的愿望。1、 鼓励孩子们能大声说完整的话。2、 难点就是教育孩子要知道帮助她人是...
-
【适合小班的涂色活动教案】小班涂色活动教案：我喜欢的小汽车详细阅读
活动目标1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的快乐。 2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。 3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。 活动准备 1、涂色：汽车2、范画：汽车 3、蜡笔，画纸。活动过程一、导入1 出示不同类型的涂色—汽车。教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？帮...
-
小班儿歌谁会飞教案及反思_小班儿歌：谁会飞详细阅读
教学目标：1、能主动参与游戏活动，初步学念儿歌。2、在轻松、愉快的气氛中，愿意把自己想到的事情告诉大家，尝试仿编儿歌。教学准备：（认知准备）认识常见的动物，初步了解它们的运动方式；(材料准备)活泼欢快的音乐、录音机、ppt重点难点：（活动重点）初步学念儿歌；（活动难点）尝试仿编儿歌。教学过程：一...
-
小班歌曲春天到教案|小班歌曲：春天到详细阅读
日期 活动名称歌曲：春天到执教者 活动目标1、在理解歌词内容和熟悉旋律的基础上学唱歌曲。2、尝试用抒情的方法演唱歌曲。环境创设节奏谱重点与难点理解歌曲内容，学唱歌曲。活动过程：一...