【中班诗歌如果我能飞】小班诗歌:如果我能飞

小班教案 2018-03-07 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小班教案】

活动目标:

1.通过游戏、朗读、讨论、表演等方式理解诗歌,并尝试完整朗诵诗歌。

2.在语境中理解词语“翩翩起舞”,并尝试运用“我要飞到????变成???的语言进行讲述。

3.感受诗歌的优美,体验飞翔变化的情趣,激发幼儿主动大胆想象和表达的兴趣。

活动准备:《如果我能飞》ppt

活动过程:

1.感知学习诗歌

(1)幼儿感知学习诗歌的第一句

孩子们,你们见过小鸟吗?它是怎么飞的?我们一起来学学小鸟飞的样子。

如果你像小鸟一样,有一双翅膀,你要飞到哪里去呢?

我们张开翅膀飞一飞吧!(出示画面蓝天、星星,播放歌曲《闪烁的小星》)

我们飞到了哪里?蓝天上有什么?引导幼儿学习词语:闪闪发光。(星星眨着眼睛,闪闪发光)

我们做做他闪闪发光的样子!你变成了一颗小星星,闪闪发光。

蓝天上可真美啊!有个小娃娃他也飞来了。(出示画面:娃娃变飞边说:如果我能飞,我要飞到蓝天上,变成一颗小星星,闪闪发光。)

娃娃说什么了?我们一起来说说(帮助幼儿巩固诗歌)

(2)引导幼儿学习诗歌的第二句

小娃娃又飞了,这次他飞到了哪里?(出示大海的图片)

大海上有什么?浪花在干什么?我们来学学它的样子

跳舞还有个好听的名字叫翩翩起舞。。

浪花会翩翩起舞,还有谁会翩翩起舞?(蝴蝶会翩翩起舞)

我们来听听娃娃飞到大海上说了什么?

你们会用这样好听的话来说说吗?(个别幼儿)

谁会像他这样,用好听的话说出来。

(3)创编第三句

原来有一双翅膀,是这么神奇这么有趣啊!,宝贝们,你们神奇的翅膀在哪里?让我们和娃娃一起飞吧!(飞的同时出示画面,森林)

我们飞到哪里?森林里有谁?小鸟在干什么?唱歌时心里会怎样?谁会像小宝宝一样,用好听的话说出来。

我们来听听娃娃是怎么说的?。

我们和小娃娃一起来说说。

2.完整的感知朗诵诗歌

娃娃真能干说了这么多好听的话,其实把这些好听的话连在一起就是一首优美的诗歌哦!听!完整的感知诗歌。(朗诵配乐诗歌,画面同时出示)

你们把这三句话连起来说说吗!(师幼完整讲述)

我们也跟着音乐一起来说说吧!

3.创编诗歌

  孩子们,飞到森林里,除了能变成一只小鸟儿,还可以变成谁?(幼儿自由讲述)

你想变成谁?又在干什么?你可以用好听的话里说说吗?(幼儿讨论)

如果我们能飞,我们可以飞到蓝天上、大海上、森林里,其实我们还可以飞到更多的地方,说出更多好听的话呢?下节课我们再来讨论!

附:散文诗:如果我能飞

如果我能飞,我要飞到蓝天上,变成一颗小星星,闪闪发光。

如果我能飞,我要飞到大海上,变成一朵小浪花,翩翩起舞。

如果我能飞,我要飞到森林里,变成一只小鸟儿,快乐歌唱。

课后反思:

 诗歌《如果我能飞》这是一节幼儿中班的语言教材上的一首小散文诗,非常的抒情优美。当拿到这个教材,我还是挺担心,对小班的孩子来说还是挺有难度的!一长句有四小句,怎样让幼儿来完整朗诵这首诗歌?怎样去理解词语“翩翩起舞”、“闪闪发光”、“快乐歌唱”这些词语。诗歌的教学活动基本模式肯定是要先欣赏后理解分析,最后创编。然而怎样让活动能够更加符合小班的年龄特点。活动有新意?我能不能胜任这次的展示活动等等。一大推的问题在我的脑海里浮现。 不知道该怎样下手?12

通过这节诗歌活动的教学,让我很有收获。

首先,在这次备课、上课的活动中,我更加体会到活动设计的重要性。当我的第一次备课被淘汰后,大家讨论应该怎样设计这节活动,讨论意见很多。最后,确定应该让孩子感受这种意境美,通过孩子的视觉感受,欣赏理解诗歌,欣赏两句,最后一句尝试创编。方向确定了,具体怎么设计,细节怎样处理,都引起我一次次的思考,反复的斟酌。在第一次试教后,我发现孩子们还是很能干的,基本上都能够完整的朗诵诗歌,能够按照句式编出完整的话来,这让我很惊喜。在创编这个环节,有争议,我在ppt中,出示了一些动物图片,辅助幼儿创编,但大家觉得这样创编太局限了孩子的思维,可以提供各种场景让孩子发挥想象创编,但考虑到孩子年龄太小,要创编还是挺难的,最后就抓住一个点,只出示一张森林的背景图,让幼儿自己想象,如果我能能飞,我要飞到森林里,变成??????????的句式进行创编。发散孩子的思维。同时觉得语言活动一定要让孩子多说,多感受。教师的每句话、每个提问都是围绕这个目标的,不要讲多余的话,每句话都有目的。比如我的提问:如果你像小鸟一样有一双翅膀,你要飞到哪里?当第一个孩子说美国时,我马上提醒他把话说完整。“我要飞到美国”后面的孩子也都能完整的讲述。把这句话的句式让孩子先感受,先说。这样在诗歌学习时,孩子能更好的掌握。当孩子们说到星星一闪一闪的,发光等,我帮孩子们总结闪闪发光这个词语,在我的手势影响下,个别孩子也学着星星眨眼睛,我马上说道:你变成了一颗小星星,闪闪发光??????这既是让孩子学习巩固词语闪闪发光,同时也把诗歌的句式渗透在里面,这样孩子既能接受,也为后面的是个学习做了一个铺垫。因为这些细节的关注,所以孩子们学习这首诗歌并不是很难,特别是最后的创编,孩子们已经很熟练的掌握了诗歌的句式,创编起来也得心应手。

其次是课件制作方面,自己尝试着做课件。这是我上的课,我更加知道什么样的课件能够更好的辅助我的教学,虽然在课件制作上,我是个新手,但我还是努力去尝试了,遇到问题上网查询,花了比高手更多的时间做出了自己需要的效果。通过这件事让我明白,遇到事情只要自己想做,认真做,一定能够做好。

再次,是对我心理素质的一个挑战。第一次站在这样一个阶梯教室上课,面对这么多的同行上课,当我一踏进场地,拿着话筒讲述我的教学目标时,我能清楚的看到我的手在颤抖,但我发现自己的声音还算稳定,当我领着孩子进场时,我深呼吸一次,让自己能够更快的平静下来,在整个活动中,我觉得自己没有想象的那么紧张,看来心理素质在一次次活动中,变得更加强了。

当然,我也发现了自己的不足,自己的语言还不是很精练 ,还需要提升自己的语言素养。在上课时有时表情还不够好,不经意间会皱眉头,当孩子回答问题错误时,会露出一些小动作。在以后的活动中,我会不断改进自己,让自己在教学上有更大的进步。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaobanjiaoan/60549.html

  • 【托班水果色拉活动反思】托班活动:水果色拉

    活动目标:1、引导幼儿了解水果有多种吃法,尝试自己制作色拉。2、通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功,初步培养审美能力。活动准备:实物水果,切碎的各种水果半成品,水果拼盘、色拉、水果箱,小碗、小勺、台布、小刀(塑料)、篮子等活动流程:导入主题——感知理解——尝试制作——分享品尝活动过程:一、导入主题1...

    发布于:2018-03-20

    详细阅读
  • 【中班谈话活动我的好朋友教案设计意图】中班谈话活动——我的好朋友

    [活动分析]  中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。  [活动目的]  1、引导幼儿围绕“我的好朋友”这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。  2、要求幼儿学会在...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 【小班教案小兔家的新门帘反思】小班教案:小兔家的新门帘

    活动目标:1 初步区分圆形,长方形和三角形。2 将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。活动准备:1 三片不同形状的树叶(圆的,长的,尖的)、线若干条。2 黑板一块。活动过程:一、联系故事情景,观察不同树叶的形状1 情景导入。——师:秋天到了,天气凉了。风爷爷呼呼地吹,把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 【小班家长公开课方案】小班家长公开课活动设计《小套娃》

    【设计意图】 爱玩玩具是孩子的天性,玩玩具不仅满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐,让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小、排序,孩子非常喜欢。【活动目标】1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。2、会用排序的进行大小排序游戏。【活动过程】1、今天我们小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 大班歌曲粗心的小画家教案|小班歌曲:粗心的小画家

    【内容分析】: 歌曲《粗心的小画家》是一首很普通的儿童歌曲,作为教师要善于挖掘音乐的独特之处。歌曲以生动诙谐的曲调,讲述了一个粗心的小画家,因为平时不注意观察事物,又因为骄傲自大,把小动物的形象都画错的有趣情景。歌曲内容生活化,简单朴实、幽默诙谐、富有童趣,易于幼儿理解,就像在孩子们身边发生的...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 【小班折纸美丽的郁金香反思】小班折纸:美丽的郁金香

    活动目标:1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。2、会用油画棒添画茎、叶,鼓励幼儿在画面上添画其他自然物。3、养成耐心、细致的折纸习惯。活动准备:1、物质准备:图片,教师示范画,每个幼儿若干张10cm、8cm的正方形的彩纸,白纸若干张,棉签、胶水、油画棒、音乐《春天》。2、环境准备:花园展板...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 【幼儿园小班一周教育活动】幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容11

    上午:晨间活动:自选活动区的玩具。重点是能自己取放,能掌握正确的玩法。自由活动:活动名称:天天好故事:《七色花》活动目标:能理解故事内容,并帮助孩子们记忆故事中的主要内容。重点指导:1、请小朋友们能大胆的说出自己的愿望。1、 鼓励孩子们能大声说完整的话。2、 难点就是教育孩子要知道帮助她人是...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 【适合小班的涂色活动教案】小班涂色活动教案:我喜欢的小汽车

    活动目标1、通过看看、说说、画画,引导幼儿体验美术课的快乐。 2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。 3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。 活动准备 1、涂色:汽车2、范画:汽车 3、蜡笔,画纸。活动过程一、导入1 出示不同类型的涂色—汽车。教师:小朋友,你们看看这些小汽车,知道都是什么车吗?帮...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 小班儿歌谁会飞教案及反思_小班儿歌:谁会飞

    教学目标:1、能主动参与游戏活动,初步学念儿歌。2、在轻松、愉快的气氛中,愿意把自己想到的事情告诉大家,尝试仿编儿歌。教学准备:(认知准备)认识常见的动物,初步了解它们的运动方式;(材料准备)活泼欢快的音乐、录音机、ppt重点难点:(活动重点)初步学念儿歌;(活动难点)尝试仿编儿歌。教学过程:一...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读
  • 小班歌曲春天到教案|小班歌曲:春天到

    日期 活动名称歌曲:春天到执教者 活动目标1、在理解歌词内容和熟悉旋律的基础上学唱歌曲。2、尝试用抒情的方法演唱歌曲。环境创设节奏谱重点与难点理解歌曲内容,学唱歌曲。活动过程:一...

    发布于:2018-03-19

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计