第一课时 生活中的风风雨雨教师寄语：挫折是走向成功的必由之路学习目标：1、情感、态度、价值观：从容对待生活中的困难和逆境，保持积极进取的精神状态，培养开拓进取的个性心理品质。2、能力：增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。3、知识：知道人生难免有挫折，了解挫折的...
科目初中政治年级初一班级七年级时间课题 第三单元 第七课 品味生活 情趣与兴趣星期星期教学目标培养学生正确对待兴趣及利用良好兴趣促进学习的能力；对兴趣与进行自我调控的能力；学会品味生活情趣的能力。 体验兴趣带来的快乐；以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。 教材分析重点：正...
第一课时目标浏览 迎接挑战知识目标：1 知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。2 知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，形成良好的学习习惯，成就一番事业。能力目标：能够分析自己的意志品质。情感、态度、价值观：1 树立磨炼意志的信念。2 愿意在艰苦的环境中磨炼坚强意志。自主、...
追寻高雅生活导入 新课：播放 《稍息、立正、站好》师：你们喜欢这首歌吗？ 为什么？ 说的很好。这首歌非常轻快，使人心情愉悦，产生美感。有人说：“生活处处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”同样，生活处处有情趣，高雅的生活情趣也需要我们去发现，去追寻。首先，欢迎大家来到情趣小...
[教学主题]：小组活动课（1 交通安全标语的收集和创作 2 制作交通安全知识宣传报）[教学时间]：二课时。[教学目标]：通过对交通安全标语的收集和创作以及交通安全知识宣传报的制作，加深对交通规则的理解，增强交通安全意识，提高自我保护的能力。[教学重点]：以小组为单位，指导交通安全标语的收集和创作以...
【学习目标】1、懂得自立的含义；了解自立的表现。2、初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。3、树立自立的生活态度；在实践中体验自立的意义。4、培养学生正确的人生观，明确在法治社会里公民权利与义务的关系。教学重点：自立的含义、表现教学难点：在实践中培养自立品质【预习...
课题第四单元第九课 “人”的结构课型新授教学目标1、使学生感觉交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。重点1、使学生感觉交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。难点懂得无论个人发展还是...
教学目标[知识目标] 了解潜能的巨大性，潜能的内容以及发现自己潜能的重要性。掌握发掘自 己潜能的几种重要途径。 [能力目标] 提高发现潜能、拓展潜能克服困难的能力，从而提高生存能力。 [情感、态度、价值观目标] 自尊自信，乐观向上，主动争取。 教材分析重点：发掘自己的潜能是教学重点也是教学难点。因为...
一、设计理念 （一）活动实践 “教学论”指出：学生的认识主要在活动和实践中得到，本课在设计时以活动为主，给学生创设亲身参与和体验的机会，以加深对挫折的认识。（二）贴近生活 当代学习理论表明，只有当学习发生在有意义的背景中，即与学习者的生活世界发生密切联系时，才是有效的，所以本课在设计时选择的活动主...
第五课 自我新期待导入 新课教学：同学们：通过前边两课的学习，我们都知道，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，因此，我们应该珍惜自己的生命，努力延伸自己生命的价值，使自己的人生更有价值和意义。那么，谁是我们生命价值的创造者呢?我们生命价值的创造者不是神灵，也不是别人，而是我们自己。同学们，我们...
第十六课 《长大的感觉》学程导航第1课时 感悟成长一、学习目标1．体验长大的感觉，懒得在成长的过程中，会伴随烦恼不快等，时间不会因为你不同的心情而停留，重要的是把握每一天的乐观，豁达的心态。2．对照自身变化，了解长大的生理、心理变化。懂得青春期的矛盾所在，初步学会处理成长中的烦恼与困惑。二、课堂预习...
第二课 学习新天地教案 本节课要学的内容 (学习中的苦与乐，探索世界的奥妙)。指的是 (体验学习中的快乐)，其核心是 (了解自己的学习方式)，理解他的关键就是要(理解学习方式的含义及各种分类特征)。学生已经学过 (初中生活是学生自身成长的新起点)，本节课的内容（学习新天地）就是在此基础上的发...
课题：第六课 为坚强喝彩 第二框 钢铁是这样炼成的一、学习目标：1、通过学习分析使学生了解自己意志品质的现状。2、掌握磨练意志的方法。3、树立磨练意志的信念，制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。二、教学重点难点1、教学重点：引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方...
一、教学目标：情感态度价值观目标：1、树立自立的生活态度。2、在实践中体验自立的意义。3、培养学生正确的人生观，明确在法治社会里公民权利与义务的关系。知识目标1、懂得自立的含义2、了解自立的表现能力目标：初步形成管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。二、教学重点与难点教学重点...
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看看社会万花筒 教学设计●教学设计思路本教学设计从学生们较为熟知的学习生活入手,以图片展示为主线,通过一系列的图片展示,让学生在生动而具体的图片中,逐步认识到人们社会生活的变化发展与丰富性,同时在学生们认识到社会生活的丰富性的基础上,使他们进一步了解社会生活的另一面——复杂性 ●教学目标(一)知识与...
夏天也是好天气一、教学要点 1．整体感知，把握内涵。 2．细读慢品，美点赏析。 3．寻章摘句，积累运用。 4．探究拓展，迁移训练。 二、课型选择：品读课、说读课。 三、设计理念：让学生多说话 培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯，教会学生多角度地看待事物的方法。 教...
第三单元 学会学习课题：学会学习[说教材]（一）本课的地位、作用：这节课是第四课知识让人生更亮丽第三节。是在学完前两节，知道为什么学习之后，解决怎么学的问题，学会学习才能让学生掌握更多的知识，让人生更亮丽。因此，这课节是第四课的落脚点。（二）目标引领：根据《课程标准》和学生实际，确定以下目标：※情感...
第三单元 相逢是首歌 ◆ 内容标准◆二1 2 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 二1 4 了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师感情。二1 5 知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成...
第一课 七彩情绪一、教学目标通过学习使学生懂得：情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义；对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要办法。通过本课教学，培养学生观察、分析、解释自己或别人情绪的能力，建立起控制情绪的初步意识。二、教材分析1 ...
