第一框 日新又新我常新（说课稿） 一、说教材 [教材分析]：（本课在本书以及本框的地位和作用） 初中生的自我意识开始增强，会不断对自己提出一些与之相关的、非常基本的问题：我是谁？我的能力如何？等等。因而，认识自我是他们极感兴趣又需要恰当引导的问题。本课从正确认识自己谈起，以对自己提出恰当期待，完...
导入 新课; 同学们,通过前几节课的学习和交流, 我们了解初中学习的新特点以及我们应采取的学习对策,了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格,不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有?从这节课开始,我们将要交流和讨论的是我们对学习的感受和认识,通过这部分内容的学习,我们将会更加深刻的认...
教案（二）复习提问（1）什么是积极情绪，它对人的身心健康有什么影响？（2）什么是消极情绪，它在人的学习生活中有什么不利的影响？导入 新课我们已经学习了情绪的基本概念，知道了情绪有积极和消极之分，积极情绪能引起积极的行为，消极情绪能引起消极的行为。每一个人都希望永远保持积极情绪。但是，一个人时刻保...
一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。2、①强调联系生活实际在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握初中生活的要求和规范，提高学习适应能力。...
《认识你自己》一、 课标指导下的本课内容的基本理念初中学生逐步扩展 的生活是构建本课的基础；帮助学生做负责任的公民，过积极健康的生活是本课的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考，积极实践相统一是本课遵循的基本原则。为了更好的实施这一宗旨，我在教学设计中努力做到：重新整合教学内容；改变教学方...
生活需要友情教学目标 认识什么是友情？意识到生活中需要友情即友情的重要作用？能力目标通过学习使学生能够在现实生活中主动寻找友谊。教学重点生活中友情的重要性教学难点 生活中友情的重要性教学课时一节教学方法讲解法、提问法、阅读法、电化教学复习提问1良好的性格有什么特点？2怎样培养良好的性格？导入 新课...
老师总结：事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。讲故事：《小拳击手的故事》——一个自我认识的成功者要正确、全面客观地看待人的优势与劣势，了解自己的长处与短处，认识自己的特点，并发挥自己的特长，往往劣势也会变成优势。看书：P42页写一写我喜欢...
义务教育《思想品德》七年级（广东教育版）《认识你自己》教学案例一、 课标指导下的本课内容的基本理念初中学生逐步扩展 的生活是构建本课的基础；帮助学生做负责任的公民，过积极健康的生活是本课的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考，积极实践相统一是本课遵循的基本原则。为了更好的实施这一宗旨，我在...
第四课 第二框题 感悟青春导入 新课教学：同学们，在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。通过学习，我们知道，青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，也因此给我们带来了种种的困惑，处理不好这些矛盾，解除不了这些困惑，将会严重的影响我们身心...
[导入 新课] 情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活，长久保持一种健康向上的生态与心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷。 录像：《朱德的兴趣爱好》 从录像中我们可以看到，朱德拥有广...
第三课时导入 新课：同学们大家好，很高兴在空中课堂与大家一起学习。我们在前面两节课，学习了第十五课的第一、第二框的内容，今天我们一起来学习第三框的内容。第三框主要讲的内容是： 投影1 三、受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益 (板书) 从题目中我们可以看到到本框要讲两个方面...
第二节 认识新伙伴[教学目标 ]1．知识要点：通过教学，使学生对“好伙伴”标准形成共识；并了解闭锁心理的表现和危害，克服闭锁心理；认识培养热情开朗性格的重要性以及热情开朗的性格是可以培养的，积极在同学中建立新的友谊。2．能力方面：通过系列教学活动，初步培养学生同他人交往与沟通的能力，让学生更加熟悉彼...
第六课时教学目标 ：1．识记：心理品质的锻炼方法。 2．理解：培养锻炼心理品质的自觉性。教学重点：目标1。 教学难点 ：目标2。 教学方法：以讲授法、目标教学法为主。课前准备：投影仪、小黑板、教学挂图等。教学过程 ：（一）、认定目标：师生共同认定教学目标 ，并注意强调重点和难点问题。（二）导入 新...
第一课时 我的新班级一、教学目标 ：1、知识与能力：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。2、过程与方法：通过参与“第一名是怎么来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力...
认识你自己》教学案例一、 课标指导下的本课内容的基本理念初中学生逐步扩展 的生活是构建本课的基础；帮助学生做负责任的公民，过积极健康的生活是本课的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考，积极实践相统一是本课遵循的基本原则。为了更好的实施这一宗旨，我在教学设计中努力做到：重新整合教学内容；改变...
情绪——奇妙的窗口教学目标 ：一、 识记：1、情绪是人的心理活动的“窗口”，喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；2、情绪与个人的志趣密切相关；3、不同的情绪会给个人或社会带来的后果二、思想：懂得克服不良情绪，保持乐观、开朗的心境是进行情绪修养的重要目标，使学生在平日的学习、生活中能自觉地调节不良情绪...
初一政治第一单元教案（4课时） 第一单元 珍爱生命 热爱生活◆内容标准◆一2、1知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性，体会生命的可贵。一2、2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。二3、3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法...
课题：世界因生命而精彩教学目标 ：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。教学难点 ：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。教...
第七课 增强自尊自信第一课时 一、教学目标 1、弄清自尊、自信的含义、关系及其特点。2、运用所学知识，克服自己的心理偏差，勇敢地冲破世俗禁区，及时调整心态，学会生活。3、约束举止，遵纪守法，诚实守信，勇敢果断，把良好的心理品质升华为高尚的道德品质。二、教学重点青少年自尊自信的主要特点三、教学难...
导入 新课： 通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至89...
