第12课 《闻一多先生的说和做》教案 教学目标 1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应3、引导学生从课文中积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。教学重点 反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶...
狼牙山五壮士 第一课时 教学目的：1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文，理清文章思路。教学重点：初步掌握快速阅读的方法，理清文章的结构。教学过程 ：（一）导入 在抗日战争时期，英雄的...
教学目的 1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 2．朗诵文言课文。 3．积累文言词汇。 4．理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。 5．理解句意、文意。 教学重点：目标 3 5 教学难点 ：目标4...
第14课 《福楼拜家里的星期天》 教学目标 一、学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。二、让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从课文中得到启发。三、课文词语丰富，让学生注意积累。教学重点学习人物描写的方法，学习场面描写的方法教学过程 ： 一、...
第10课 《木兰诗》教案 教学目标 ：1、 初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、 学会诵读和背诵这首古诗。3、 培养探究能力教学重点讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能力。情感、态度和价值观目标：1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。2、培养主动探究的精神，享受探究问题的乐趣。教学...
《空城计》（公开课）漳州华侨中学 赵陈丹教学目标 ：通过分析人物形象及空城计得以成功的原因，让学生感受到故事本身的魅力，从而激发他们阅读名著的兴趣。教学重点：对人物形象的分析。教学难点 ：分析计策成功施展的原因，理解展示人物之间较量的作用。教学思路：通过阅读－复述－练习－讨论－表演等形式，培养学生...
第一课时教学目的：1、学会本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。2、继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。教学重点：继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。教学过程 ：一、检查预习1、出示生字词，学生读一读。一批、糟蹋、放肆、吐痰...
设计理念： 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计力求体现把学生放在学习的主体位置，着力培养学生自主、合作、探究的学习能力，为学生设计...
福鼎十七中 七年级语文备课组【学习方案设计综述】本方案以改变学生的学习方式为出发点，充分挖掘学生的自主、合作、探究学习的潜力，力求把课堂的大部分时间还给学生，体现学生是课堂学习的主人；同时摆正教师的位置：引导者、组织者、促进者。课堂学习目标明确，注重学生的阅读感受与体验，重在培养学生的个性体验与创新...
第3课 《丑小鸭》教案 教学目标 1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美...
执教者：肖永全重点：了解作者抓住特征的写法。难点：体会移步换景写法的特点。教学课时：二课时。第一课时一、 教学目标 熟悉课文内容，体会作者的思想感情。理清课文层次，找出各层次之间过渡的语句，理清作者的思路。二、 教学过程 （一） 导入...
教学目标 设计：1、感悟本文从语言形式到表现内容上对舞蹈艺术优美生动的描写2、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国文化3、收集古今诗中描写歌舞的精彩句子教学内容：本文作者用诗一样的语言描绘了一个美轮美奂的印度舞蹈艺术，反映了作者对舞蹈艺术的体验和感悟。在教学中，着重让学生联系自己的生活体验，在理解课文的基础...
重点：1、故事情节和木兰形象。 2、记叙的详略处理 3、对偶和排比难点：诵读指导，并当堂熟读成诵。教学过程 ：第一课时一、简介木兰其人及《乐府诗集》（《木兰诗》，又名《木兰辞》，它收在宋代郭茂倩编的《乐府诗集》里）二、正字音（略） 三、要求学生参看注释，阅读诗篇，理解词义、句意、诗篇大意（略） 四、...
教学目标 一、知识教育目标1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。二、能力训练目标1．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力。2．提高掌握古汉语常识的能力。三、德育渗透目标1．理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保民的积极...
一、 教学目标 （一）整体感受，把握课文记叙的主要内容。（二）概括事例，理清记叙的顺序。（三）深入理解读书好，多读书，读好书的意义，联系生活实际，交流读书经验与启示。二、 课时安排 2课时三、 教学过程 第一课时（一） 活动导引课前预习。要求如下：1、 读准音，在文中圈画应积累的词语，查词...
两小儿辩日 一、谈话导入 1 你们知道孔子吗？(简单介绍孔子)2 孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人，是否言行一致。那么孔子是不是“知之为知之，不知为不知”呢？刚好，《列子》中...
第1课 《从百草园到三味书屋》教案 教学目标 一、 整体感知课文，理清文章脉络；二、 体会作者在文章中表达的感情；三、 领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点1、 要求学生掌握本文的写景的笔法，...
一、素质教育目标(一)知识教学点1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．理解文中说明的道理，理解以事喻理的论证方法。(二)能力训练点1．加强诵读，训练学生的阅读理解能力。2．训练学生的口头表达能力和分析能力。(三)德育渗透点使学生认识到“人之为学”，关键在“为”，只要树立志向并坚定去实践，就可以化难...
《白蝴蝶之恋》刘白羽深圳市宝安中学 金桂云教学目标 ：1、理解作者对弱小生命的眷顾之情以及对白蝴蝶顽强、勇敢的生命意志的赞颂之情。2、品味文中生动形象、抒情味极浓的语言。教学步骤 ：一、导入 课文 同学们，你们知道吗？在我国当代有一首非常美妙动听的小提琴协奏曲，外国人称为“蝴蝶的爱情”，这首协奏曲...
教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。教学设想 一、使学生了解，朱德同志所具备的崇高品质和革命精神，与...
