(第一课时)广东省中山市三角中学 赵怀兵 教学目的1 了解文言文的常识和方法2 学习古人端正学习态度，改进学习方法(前部)。3．理解课文词语和句子的含义(前一部分)。教学重点：目标3教学难点 ：目标3 预习指导: 1 读准下列加点字的读音： 愠 罔 殆 谓 哉...
教学目的1．学习快速阅读的方法。2．概括各部分要点，理解文章内容。3．理解列数字方法的作用。重点、难点重点：（1）学习快速阅读的方法。（2）概括各部分要点，理解文章内容。难点：理解列数字方法的作用。教学时间一课时教学过程 一、预习1．查工具书，解释下列词语。（l）畅谈：尽情地说。（2）昂首挺立：仰着...
江苏 王安琪教学目的 1 掌握课文写景特点：①抓住江南天新、美、充满活力的特点来描写景物；②分层次写出景画面。 2 准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者在文中要表达的感情。 3 理解文中准确而生动的词语和句子，初步掌握比喻、拟人的修辞方法。 教学重、难点 1 ...
教学内容和步骤一、自学“自读提示”。二人小组，彼此谈谈对本文作者还有哪些了解二、阅读课文，边读边给下列加点字注音，注在课文中字的上面。 奇迹( ) 济( )南 伦敦( ) 暖和( ) 着( )落 慈( )善 髻儿(...
津沽高中 田克君教学目的：1、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。2、朗读、背诵教学重点：指导学生学习写景散文时，要注意分析描写景物时写了哪些景物，从哪些方面来写，写出景物什么特征，哪些词语用得好，写出了作者的什么感受？教学时数:两教时。第一课时教学步...
广东省中山市三角中学 赵怀兵 安徒生 教学目的 1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4 培养复述课文的能力。重点难点 1．重点： （1）学习复述课文。 （2）理解这篇童话的讽喻意义。2．难点：童话想象和夸张的特点。教学时间：二课时。教学...
王安石教学设计（A）教学设想教学重点：①了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。②体会语言的简洁、洗炼。教学难点 ：方仲永“混然众人”的原因是什么？即如何理解课文最后～段作者的思想观点？安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入 ，简介作者，解释文题。伟大的科学家和发明家爱迪生有一句名言：“天才是百...
〖教学目标 〗 1．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。2．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。3．训练复述、分角色朗读与表演课本剧的能力。〖教学重点、难点〗关于“真实”的理解及对于童话寓意的理解〖教学设想〗 《》这个童话，绝大多数学生都不是第一次接...
张志峰教学目标 1、 速读课文，概括文章主要内容。 2、 概括登月各阶段内容要点，了解人类第一次登上月球的伟大创举。3、 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。教学重点 概括登月各阶段内容要点，了解人类第一次登上月球的伟大创举。教学难点 文章最后宇航员阿姆斯特朗的一句意味深长的话的理解...
毛政勇教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物的特点，看看作者是如何抓住这些特点展开描写的...
《》课堂教案 教学目标 ：1、学习梳理情节的方法，了解文章大意。 2、分析人物形象。 3、了解童话的特点，体会想象和夸张的手法。教学重点：分析人物形象教学难点 ：体会想象和夸张的手法教学设想：教学方法：赏析法和训练法教学时数：一课时教学步骤...
○教学目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。② 理清文章思路，了解人类登月的知识。③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。○教学重点速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。○课前准备教师 可带领学生参观天文馆，了解有关宇航和月球方面的知识。学生 可以阅读有...
一、整体感知 这篇短文，详写第一次看见结实累累的柚子树，详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟，又说到许多个“第一次”，作者总结自己的感受，说“第一次的感觉真奇妙”“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”，标题就命作“”。好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。具体一点说，第一次见柚子树，心...
宋丽梅教学目的：一、 学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 教学重点：掌握总分结构顺序及分类说明方法。 教学难点 ：生动的说明表现抽象、复杂天气特征。 教学时间：安排一课时。 教学步骤 ： 一、出示小黑板、检查字词预习情况。...
青岛 郑卫国 ○教学目标 ①把握文章脉络，理解文章主旨。②了解作者含蓄而深沉的思想感情。③学习写景状物的方法，提高观察力和想像力。④自我反思，以积极乐观的态度对待人生。○教学重点 ①紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。②生动而细致的景物描写。○课前准备 学生查阅字典、词典，扫除文字障碍，熟悉内容...
文 张礼军 【教学创意】 此课的教学创意是：发现阅读。 发现阅读，就是在阅读过程中，发现课文中自己认为很精妙贴切的美点，然后用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来的一种阅读方法。它要求学生在较为充分的预习和阅读课文的基础上，用审美的眼光阅读审视课文，从中提取精美的词、句、段、修辞等内容，...
人文教育初探——福建省晋江市内坑中学：徐志翔 一、 教材分析：这篇课文是语文出版社，七年级上册的第六课，是一篇回忆性的抒情散文，抒发了养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情。文章富有感染力，很适合初中生学习。它的语言浅显明了，但情感内涵丰富，可以通过此文教育学生尊敬和爱戴自己的母亲。教...
教学设想 突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏，课文中的细笔细绘可作为范例，给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美，学生由于年龄小，不注意体会，适当地点拨、引导，使他们受到美的熏陶。 教师示范，重点讲读一两段，帮助学生理解描写的对象，描写的顺序，描...
(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 e-mail: 目的要求一、理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；二、背诵课文，培养阅读文言文的语感。要点难点一、诵读时读准字音，正确停顿；二、阅读注释，正确理解词语的意义；三、理解语录的含义，受到启发。写作背景孔子所处的社会，是动荡的社会；所...
(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 e-mail: 目的要求一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。三、掌握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索，以皇帝为中心人物，层层深入地展开故事情节的。四、了解用第三人称叙述的特点和方法。要点难...
