广东省新兴县实验中学 李艳丽一、教学目标 ：（一）知识目标：（重点）1、学会使用语言、心理、表情、动作的细节写作手法刻画人物形象。2、体会文中所体现出来的人性。3、理解童话的特点。（二）道德目标： 1、培养说真话的品质。（三）能力目标：（难点）1、锻炼学生对话朗读的感情。2、培养复述课文的...
教学目的1， 感知《》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2， 学会新诗的鉴赏方法。A， 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B， 通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意象选择；《》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教学方法：诵读吟咏法，欣赏法。媒体...
青岛 马仙芝 ○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。④培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。○重点难点...
姚娜第一课时学习目的：1、掌握全文思路。2、品味精彩语言。3、指导训练朗读。学习重点：整体把握全文思路，积累语言。学习难点：指导训练朗读 教具： 幻灯机学习过程：1、老师范读课文，学生初步感知课文内容。2、学生各自放声朗读课文，然后解题。3、作者为什么把“紫藤萝花”比喻成“瀑布”，这写出了紫藤萝花怎...
许子芬学习目标：1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；2、学习本文语言的质朴美。学习重点：梳理文章思路，理清全文结构。学习难点：通过分析重点语句，品味语言的质朴美。教学环节：创设情景，导入 新课：1、出示居里夫人画像及简介（或播放介绍居里夫人生平事迹的录相片）。居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖...
授课人程静教学目标 一、揣摩人物心理，感受课文表达的浓浓的亲情二、欣赏、品读课文，学习表达生活之美教学内容、学生状况分析及课前准备教学重点：学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美。主要教学理念及选用的教学方法（含辅助教学手段）学生自主探究，教师引导学习，多媒体辅助教学。教学过程 设计一情境激趣导...
msy教学目标 ：1、训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。2、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。3、体会课文丰富的情感和优美的语言。教学重点：1、文学的内容和阅读的意义。2、优美丰富的语言。3、拟人手法和对话方式。第一课时教学过程 ：一、导入 新课：同学们，今天我们一起来学习当代作家赵...
青岛 展茂春 ○教学目标 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点 ①把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。○课前准备...
干国祥 信息: 威望: 0 魅力: 经验: 现金: 12462 瑞文币 存款: 没开户 贷款: 没贷款 来自: 保密 在线: 292 时 03 分 04 秒 总发贴数: 739 篇 注册日期: 2003 09 21 消息 查看 搜索 好友 邮件 复制 引用 回复--------...
许子芬学习目标：1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、 学习文章严谨而精美的结构安排3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力教学方法：情境教学法、重点切入法学法指导...
黄晓昆 教学目的：1、培养学生重义轻财的道德品质。2、培养学生思辨能力、语言表达能力、综合归纳能力。教学重点、难点：1、重点：读出人物形象，明确是非。2、难点：点拨学生找到思考问题的切入点。教学前的准备：要求学生朗读课文，从故事情节分析人物形象，并大胆质疑设疑。教学过程 及内容：提问：在这场矛盾中...
青岛 马仙芝 ○教学目标 ①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言。③联系实际，广泛阅读，开阔视野。○教学重点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。○课前准备 古今中外写的作品很多，课前布置学生去搜集关于的诗文，以...
(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 e-mail: 目的要求一、体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。二、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。三、学习朗读，培养诗歌爱好。要点难点一、联想和想象的作用。二、联想力和想象力的训练。三、有感情地背诵全诗。写作背景1921年和1922年...
青岛 侯 磊 ○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。○教学重点难点 ①体会诗歌优美的意境。②揣摩、品味本文优美的...
青岛 马仙芝 ○教学目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。③体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。○教学重点 有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。○课前准备 老舍是我国现代著名作家，...
津沽高中 田克君教学目标 ：引导学生学会欣赏朴素笔墨写景抒情，并抓住景物特征来写教学重点：抓住景物特征写景，选用恰当比喻，朗读并背诵。教学课时：2第一课时一、 让学生谈谈所见过的北方的冬天的印象，再用老舍赞美之词引入二、 简介老舍现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆...
四川郫县 周化琴 ○教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己③积累文言词汇。○教学重点 背诵、翻译、理解课文内容。○课前准备 ①搜集孔子及其《论语》的有关资料。②预习课文。第一课时 ○教学内容 ①介绍孔子及其《论语》。...
pingming一、教学目标 学习这篇课文，除了抓住景物特征这个主要内容，还应该从词语的运用、修辞的运用等方面学习课文是怎样具体描写景物的。二、难点、重点分析1．作者是怎样紧紧抓住济南冬天 温晴 的特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景的？分析：作者抓住济南 温晴 的特点，从地理环境、人们的...
宗璞教学目标 ：1．理解本文写景抒情的特点。2．揣摩文中写景的妙处 3 理清文章层次结构，理解文章中心思想。4 感悟生命的永恒。教学重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。教学难点 ：（l）学会揣摩文中写景的妙处。（2）理解本文写景抒情的特点。教学时间: 两课时第一课时一、...
课题 （第一课时） 教学目标 １．总体感知课文内容２．学习作者对事物的细致观察和抓住的特点用生动的语言描写的方法３．培养审美能力。 教学重点 目标２ 教学难点 写评析 教学用具 教学过程 [预习指导]1．熟读课文，背诵全文２．查字典，解决生字词的音形义。[三分钟演讲]一、创设情境，导入...
