【皇帝的新装告诉我们什么道理】皇帝的新装

人文教育初探——福建省晋江市内坑中学：徐志翔 一、 教材分析：这篇课文是语文出版社，七年级上册的第六课，是一篇回忆性的抒情散文，抒发了养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情。文章富有感染力，很适合初中生学习。它的语言浅显明了，但情感内涵丰富，可以通过此文教育学生尊敬和爱戴自己的母亲。教...

发布于：2026-01-24

教学设想 突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏，课文中的细笔细绘可作为范例，给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美，学生由于年龄小，不注意体会，适当地点拨、引导，使他们受到美的熏陶。 教师示范，重点讲读一两段，帮助学生理解描写的对象，描写的顺序，描...

发布于：2026-01-24

(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 e-mail: 目的要求一、理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；二、背诵课文，培养阅读文言文的语感。要点难点一、诵读时读准字音，正确停顿；二、阅读注释，正确理解词语的意义；三、理解语录的含义，受到启发。写作背景孔子所处的社会，是动荡的社会；所...

发布于：2026-01-24

(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 e-mail: 目的要求一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。三、掌握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索，以皇帝为中心人物，层层深入地展开故事情节的。四、了解用第三人称叙述的特点和方法。要点难...

发布于：2026-01-24

山东光远中学 王新伟 [教学目标 及重点]l．诵读课文，理解文章内容。2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3 学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 [教学课型及课时]1 教读课2 一课时[媒体设计] 1．多媒体...

发布于：2026-01-24

两小儿辩日 一、谈话导入 1 你们知道孔子吗？(简单介绍孔子)2 孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人，是否言行一致。那么孔子是不是“知之为知之，不知为不知”呢？刚好，《列子》中...

发布于：2026-01-23

青岛 邢德华 河南 宋志芳 ○教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。② 理清故事情节。③ 培养学生联想和想像的能力。④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。⑤ 联系现实生活，体验反思，培养...

发布于：2026-01-23

教学内容:《》授课班级：句容二中初二（3）班授课时间： 2000年6月6日 第三节授 课 人：罗 家 寿 教学目的： 一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言...

发布于：2026-01-23

教学目的： 领会文中思想感情； 学习作者运用语言的技巧。 第一课时教学要点：总体熟悉课文，领会思想感情。教学过程 ：一、导入 新课 在一次“中学生最喜爱的十大课文”问卷调查中，名列榜首的是《》。二、朗读课文三、整体把握思想感情...

发布于：2026-01-23

四川郫县 周化琴 ○教学目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。○教学重点 理解课文思想内容，能流畅地朗读、○课前准备 ① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解...

发布于：2026-01-23