unit|Unit 10 An exciting Sport
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lesson three（一）大声读单词： 1. airplane n. 飞机 2. hiking n. 远足，徒步旅行 3. canada n. 加拿大 （二）重点语法： 一般过去时态 定义：表示过去发生的动作或状态。 结构：be 动词的过去式: 肯/否定：i/he/she/it was（not）…. you/we/they were…. 一般疑问：were you ~? 结构：动词过去式： 肯定： i watched tv. 否定句：i don’t watch tv. 一般疑问句： did you watch tv? yes, i did. no, i didn’t. 动词过去式变化： （1）一般情况下在动词词尾加-ed. 词尾-ed在浊辅音和元音后读[d]，在清辅音后读[t]，在[t]、[d]音后面，词尾-ed一律读[id]，play→ played[d] clean→ cleaned[d] stay→ stayed[d] （2）词尾是e的动词加-d。 live→ lived[d] change→ changed[d] like→ liked[t] （3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，应双写这个辅音字母，再加-ed。 stop→ stopped[t] plan→ planned[d] （4）以辅音字母+y结尾的动词，先将 y变为 i再加-ed，词尾的-ed一律读[d]。 study→ studied[d] carry→ carried[d] cry→ cried[d] （5）有些动词的过去式的变化是不规则的。 be→ was／were do→ did go→ went read→ read see→ saw have→ had write→ wrote sit →sat spend → spent
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