本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,高举邓小平理论的伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的xx大精神,深化教育改革,全面实施素质教育,一心一意抓教学,千方百计上质量,转变思想观念,切实加强学校管理,不断提高教育教学质量,大力塑造前小新形象,取得了可喜的成绩。 一、 坚持政...
一、 指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导;以党的系列教育政策、法规为指针;以科学发展观统领全局,全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,不断提高教育质量,努力促进区域内教育优质、均衡发展,为建设安康、和谐、富强骆驼坳镇打下坚实的人才基础。 二、 奋斗目标 把全镇具备规模的学...
一、研究工作情况分析:本学期,我班开展了微型课题《幼儿音乐教育生活化的开发与研究》,在研究方面,我们加强了课题研究的实施过程,使课程能有效的开展。1、教师方面:在以前的音乐教育活动中,教师以教授结果为主要目的,往往忽视了音乐在生活中的教育。2、幼儿方面:我们引导幼儿利用日常生活物品丰富音乐表现形式。...
反意疑问句是初中阶段英语教学的重点和难点,而这部分内容在教材中又比较分散,有必要把分散的知识集中起来串讲,分块复习,各个击破以提高学生的综合运用能力与应试能力。下面我就分块复习,按练─讲─练程序,分四步走,谈谈这堂复习课的实施过程。 一、结构认识: 在复习过程中,我首先用幻灯片出示英语四种疑问句...
二十一世纪,中国将全面推进素质教育。中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和...
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的强大动力,创新能力的培养是素质教育的重要核心。创新能力的培养离不开想象,想象是创造的基础,是创造的源泉,没有想象就没有创造。因此,要培养学生的创新能力,首先就要培养学生的想象力。 我们的高中英语教材以不同主题的各单元内容,以任务型教学理念和交际法教学理...
1 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3 安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 4 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的...
331 蓬荜生辉:形容穷人的陋室,使贫贱之家增加光彩。多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。 332 金碧辉煌:形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目。 333 门可罗雀:大门前面可张网捕雀。形容宾客很少,家里很安静,或社会交往很少。 334 门庭若市:门庭如同闹市。原形容进谏...
111 色厉内荏(rěn):外表强硬,内心空虚。荏,软弱。 112 闪烁其辞:指说话稍微露出一点想法,但不明确。也形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐。 113 身无长(cháng)物:再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物,多余的东西。 114 身体力行:亲身经验,努力实行。...
221 火中取栗:比喻冒险为别人出力而不知上当。 222 忍俊不禁:不能说”忍俊不禁地笑起来”。 223 责无旁贷:不能说“责无旁贷的责任”。 224 参差不齐:长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 225 绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色” ...
第二课 我们学校的合唱节教学目标:1、通过本课学习,学生能够对合唱形式有一定的了解,感受二声部合唱的魅力,热爱合唱艺术。 2、通过本课学习,学生能够掌握正确的呼吸方法,能用自然圆润的声音演唱《歌声与微笑》,声部平衡、和谐,并能背唱。 3、通过本课学习,学生能够能用连贯、跳跃的声音演唱《在卡吉德洛森...
抓住说明事物的特征。 学习说明语言的准确性。 知识讲解课堂要求本讲小结练习设计板书设计 相关知识问题探讨说课设计教学札记其它杂项 课文 作者 课件 更多…… 插图...
这是我找到的小学语文第二册第一单元的教案。仅供大家参考哦。如果你有好的教案也请发给我啊。识字一一、教学目标 1、认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。 2、能主动积累有关春天的词语。 3、留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。二、教学重、难点重点:识字、写字、朗读课文。难点:留心观察...
作文教学是语文教学的重要组成部分。如何解决目前学生作文难的问题,以逐步提高学生的作文水平,根据小学语文教学大纲提出的“作文教学从内容入手”,引导学生把看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”的要求,通过尝试,我认为恰当的把电教手段引进作文教学中,这对于激发学生的写作兴...
[教学要求] 1.学会11个生字以及这些生字组成的词语;田字格前面的3个生字只识不写;认识两个偏旁。 2.初步了解一些汉字是由图画演变而来的,激发学生学习汉字的兴趣;理解儿歌内容,培养学生热爱祖国河山的思想感情。起 3.正确、流利地朗读、背诵课文。 [教学时间]两课时。...
一、复习导入,明确目标。 师:上堂课大家学得都很主动、很认真。了解了这么多知识,真了不起。老师很佩服你们。那么,在这堂课上,你们想了解些什么呢?前后4人一小组用2分钟时间尽快商量一下。生:(讨论、交流)师:(生说,师评价)①他用1、2、3说了自己想了解的问题,非常有条理;②你说了这么多,可能时间...
【教学目标】 1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学重点】通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段的品析,学会如何赏析人...
《跨越式跳高 游戏》教案(水平三) 教学内容教师活动学生活动教学要求时间及练习次数场景布置一、 课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布课的内容。集队,向学生问好,声音洪亮。向教师问好,明确课的内容和要求。快、静、齐,精神饱满。1` △二、 热身活...
教学目标认知: 1.懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 2.知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。情感: 1.热爱自己所在的学校、班级集体。 2.在集体生活中有主人翁责任感。行为: 1.自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。 2.主动关心学校、班级的进步,积极参与学校管工作,对学...
教学目标 : 1、正确听写老师朗读的一段话《美丽的田野》。 2、说出听写的这段话的内容。 教学时数:1课时 教学过程 : 一、揭示课题,明确任务。 听说要求: (1)能正确听写老师朗读的一段话,正确用上标点符号。 (2)能说出这段话的内容。 二、练习听写一段话。 (1)教给听写方法。 先集中注意力听...
第一课时 课题:recycle 2 教学重点: 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点: 新句型:merry christmas! how beautiful! 新词汇father christmas、turkey、singer 教具准备: 1...
第一课时 课题:unit 6 meet my family 重点:听说认读四会单词:family parents uncle aunt baby brother 难点:理解parents uncle aunt baby brother等词的含义 教具准备: 1、本课生词的单...
第一课时教案示例 课题:unit 2 my friends 教学重点:1.句型:who’s he she? who’s your best friend? 2.词汇:hair, thin, strong, quiet 教学难点:1.发音:friends, thin 2.名词复数的使...
教学内容:苏教版第7册p59-60教学目标:让学生经历运用加法运算律进行简单计算的探索过程,掌握其计算发法,会正确地进行简便计算在教学过程中,培养学生思维的灵活性,培养学生初步的逻辑思维能力 让学生在学习过程中进一步体验数学与生活的联系,感受简便计算的乐趣,培养学习数学的积极情感 教学过程:一,情境...
诸暨市实验小学电子教案(pep b2)编写者:执教者:课题unit 1 welcome back to school共6课时 教学目标1、 能听懂、会说本单元主要句型能够在实际情景中运用。2、 能听说认读本课主要单词。3、 能说出几个国家的名称。 4、 能听认字母a-e,并能听懂、会说以...
学校应该提高学生的消防安全意识,下面是由小编为大家带来的关于学校消防安全教育教案,希望能够帮到您! 一、活动目的 1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。 2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培...
这个学期我上第四册的教材(二年级),那位同行有教案的,湘教版新教材欢迎贴出来大家交流。 3 猴子上树湘教版新教材一、教学目标: 1、学习、掌握制作玩具、“猴子上树”的方法。湘教版新教材 2、提高学生动手能力,培养创造性思维。 3、体验、探索学习带来的乐趣。湘教版新教材二、教学重点,难点: 制...
2 洒水成画教学目的:1、通过洒水游戏,让学生认识洒水成画的基本方法。2、认识绘画及其工具材料的多样性,了解线条和线条绘画的基本知识。3、培养兴趣,体验学习的愉快。教学重点:对线条的认识。课前准备:1.每人准备塑料瓶、并在瓶盖上中央处用钉打个小洞。上课前装满水。2.选定教学场地(最好是操场)。教学过...
教学目标 : 1、 能集中注意力边听边记要点,概括出听力材料的主要内容和要点。 2、 能围绕“关心我”说出一段内容具体、条理清楚的话。 重难点 说话围绕中心。按想好的要点叙说具体。 1.揭示课题,明确本次听力训练要求。 (1)预习课文相关部分内容,试说对“听”的要求的理解。 (明确:①赞扬准;②赞扬...
1 复习汉语拼音大写字母表,辨析形近字,练习词语归类,认识排比句。 2 阅读短文,练习概括中心思想。 3 把排列错乱的几段话重新整理成一篇条理清楚的文章。 4 以“我敬佩的一个人”为题练习作文。二、教具准备 1 抄写“字·词·句”部分第三题的小黑板。 2 供讲评用学生作文三篇,用大字抄写。三、教学...