秀城区教文体局教研室 俞加平秀城区新丰镇中心小学 陈铁锋赞科夫曾说过:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”由王晓初老师在秀城区音乐展示课中执教的《摇篮曲》是浙江省义务教材小学六年级上册第五课的教学内容,改由四年级学生学习,采用了情景教学法。本...
教学目标 :1、使学生知道美好生活靠劳动去创造,不能等待别人的恩赐。2、培养学生爱劳动的好品质。3、教育学生从小要参加一些力所能及的劳动。教学要点:美好生活靠劳动去创造。教学难点 :用自己勤劳的双手创造的生活是美好的。教学方法:讲解法、调查法教具准备:灯片教学过程 :一、听故事导入 1、听故事《荒...
教学目标认知: 1 知道美好的生活要靠诚实劳动去创造。 2 懂得勤劳是美好生活的源泉。勤劳守法致富光荣,靠投机取巧、坑害他人致富可耻。情感: 1 产生热爱劳动和劳动人民的感情。 2 钦佩靠劳动致富的人,鄙视不劳而获的行为。教学建议教材分析: 本课依据《标准》三至五年级“勤劳节俭”德目中认知要求第二条...
在求异中发展创造性思维——《凡卡》一文的结尾教学江苏常州市吕墅小学 徐志强 求异是创造性思维的主要形式。教师在教学中,要鼓励学生对同一问题作不同的回答,或鼓励学生摆脱习惯性的思维方式,另辟蹊径,发展学生的求异思维。如教学《凡卡》一文的结尾,一学生提出:“凡卡没把地址写清楚,爷爷是不能收到他的信的,可...
——“百分数的意义的写法”导入 片断赏析 师:同学们知道,人吃五谷杂粮岂能不生病,身体是本钱,生病就要找医生治疗老师邻居的孩子患上了感冒,听说市第一人民医院儿科很有特色,有三位专家在治疗小儿感冒很有水平,特向老师咨询,想请老师参谋参谋,究竟找那位医生看病好,老师想把这个问题交给大家来解决,你们...
【美好解释】:1 好。下面小编就给大家整理美好的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。美好的反义词 丑陋 [注释]外表难看:此人相貌丑陋,但心地善良 丑恶 [注释]1 亦作丑■。 2 丑陋恶劣。 3 谓使人感到以做恶事为耻。 4 指人下体。美好的近义词和同义词 优美 [注释]①美好;美...