一、学习目标 1 学会本课3个生字,能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 2 有感情地朗读课文,背诵课文。 3 理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的情感。 4 学习按照一定顺序观察事物的方法。 二、学习准备 1、课前自己有可能...
杨晓丽 目的要求1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本科生自信词,运用图文对照的方法理解课文内容,练习用“扩大”、“分辨”造句。4、朗读课文,背诵课文。教学重点 培养观察能力,图文对照理解太阳从海上升起的过程...
师:喜欢做游戏么? 生:喜欢。 师:好,咱们就来玩一个“猜词”游戏。老师这里准备了一个词。我会先把它拿给左边两组看,然后请左面的同学用各种方法提示右边两组的同学,帮助他们准确地猜出这个词。猜出答案的,请你马上举起手,只是不能随便喊出答案哟。 师给左面两组同学出示要猜的词...
目的要求 1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学会本科生自信词,运用图文对照的方法理解课文内容,练习用“扩大”、“分辨”造句。 4、朗读课文,背...
海上日出教学反思 《海上日出》是一篇精读课文。也是一篇看图学文。从课文内容来看,介绍了在天气晴朗的情况下,海上日出的壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象。从作者的写作手法上来看:有面──日出时海面及的美景;有点──具体介绍有云和没有云的情况下日出的景象。从说明方法上看:有比喻、...
一、教学目标:1、感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。2、掌握本课生字新词,能辨析光彩、光芒,会用目不转睛、果然、终于、不仅……连……也……等词语造句。3、理解作者运用哪些词语...
[知识与能力目标] 1、学会本课的生字、新词、运用图文对照的方法理解课文内容。 2、学习本课按一定的顺序并适当展开想家的观察和写作方法。 3、学会提出问题、解决问题,学会自主阅读、合作性阅读、探究性阅读。 4、有感情地朗读课文、背诵课文。 [情感、态度价值观] 赏...
内 容:练习7(第二课时) 课 型:巩固练习 主备人:范丽平 审核人:范丽平 授课时间:...
执教者:中石点评者:朱见斓 学习目标: 1、认识14个字,认识足字旁,口字旁,言字旁,单立人4个偏旁 2、能正确流利的朗读课文 3、有积极参加体育活动的愿望。 课前交流: 孩子们,老师知道你们生活中认识了很多字,现在都能替老师发作业 本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字,看谁能喊出他们的名字。...
学习目标: 1、认识14个字,认识足字旁,口字旁,言字旁,单立人4个偏旁 2、能正确流利的朗读课文 3、有积极参加体育活动的愿望。 课前交流: 孩子们,老师知道你们生活中认识了很多字,现在都能替老师发作业 本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字,看谁能喊出他们的名字。 (出示学生名卡,让学生体会识字...
一、素质教育目标 (一)知识教学点1.学会本课生字词。2.联系全文正确理解句子所表达的意思。3.有感情地朗读课文,背诵课文。(二)能力训练点 学习按照事物的发展顺序进行观察的方法;训练学生凭借语言文字展开想像的能力。 (三)德育渗透点 感受的全过程,陶冶学生的爱美情趣。 (四)美育渗透点让学生感受的...
日出(节选) 一、教学目的: 1、了解戏剧的一些基本知识。 2、体会剧中人物语言的个性化。二、重点与难点: 1、重点:学习通过矛盾冲突推动情节发展。 2、难点:朗读台词体会人物内心感受。三、教学步骤 和内容: (一)、导入 新课:了解戏剧艺术知识 1、戏剧是一种综合的舞台艺术,他借助文学、...