一、学习目标 1 学会本课3个生字,能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 2 有感情地朗读课文,背诵课文。 3 理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的情感。 4 学习按照一定顺序观察事物的方法。 二、学习准备 1、课前自己有可能...
杨晓丽 目的要求1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本科生自信词,运用图文对照的方法理解课文内容,练习用“扩大”、“分辨”造句。4、朗读课文,背诵课文。教学重点 培养观察能力,图文对照理解太阳从海上升起的过程...
一、谈话式引导学生看图1、同学们看这副图,图上拍得是什么地方?标牌上写得是什么内容,它告诉我们什么呢?2、在公园的草坪上,竖着一块宣传标牌,标牌上写着生活中不能没有绿色,它提醒我们要爱护绿化,我们接着来看这副图说说看。3、在电视里我们看到过这样的宣传短片:水_______生命之源。它提醒我们珍惜水资...
《》教案 执 教 者: 咸阳天王小学 田宜 教 学 对 象: 小学二年级学生课程 内 容: 人教版美术课本 二年级下册第十四课单元教学目标 : 在美术表现活动中,大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法,...
师:喜欢做游戏么? 生:喜欢。 师:好,咱们就来玩一个“猜词”游戏。老师这里准备了一个词。我会先把它拿给左边两组看,然后请左面的同学用各种方法提示右边两组的同学,帮助他们准确地猜出这个词。猜出答案的,请你马上举起手,只是不能随便喊出答案哟。 师给左面两组同学出示要猜的词...
目的要求 1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学会本科生自信词,运用图文对照的方法理解课文内容,练习用“扩大”、“分辨”造句。 4、朗读课文,背...
海上日出教学反思 《海上日出》是一篇精读课文。也是一篇看图学文。从课文内容来看,介绍了在天气晴朗的情况下,海上日出的壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象。从作者的写作手法上来看:有面──日出时海面及的美景;有点──具体介绍有云和没有云的情况下日出的景象。从说明方法上看:有比喻、...
一、教学目标:1、感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。2、掌握本课生字新词,能辨析光彩、光芒,会用目不转睛、果然、终于、不仅……连……也……等词语造句。3、理解作者运用哪些词语...
[知识与能力目标] 1、学会本课的生字、新词、运用图文对照的方法理解课文内容。 2、学习本课按一定的顺序并适当展开想家的观察和写作方法。 3、学会提出问题、解决问题,学会自主阅读、合作性阅读、探究性阅读。 4、有感情地朗读课文、背诵课文。 [情感、态度价值观] 赏...
《绝招》是一篇独立阅读课文,按照以往的习惯,这类课文一课时便解决了事。可是在教学的过程中,我惊喜地发现这篇课文有很多地方可以开发课堂小练笔形式,是一篇值得为之花些时间的好教材。很自然,一课时的内容,被我安排成了三节课,而且每节课都满满的。第一课时,我着重让孩子们在读通课文的基础上理顺了课文脉络,孩子...
内 容:练习7(第二课时) 课 型:巩固练习 主备人:范丽平 审核人:范丽平 授课时间:...
目标:1、进一步巩固数字1-4的实际意义,并能够灵活的运用;2、激发幼儿对数学活动的兴趣。准备:各种玩具车若干,布置停车场环境活动设想:一、玩玩具车,激发幼儿兴趣——今天,我们小四班开来了好多车子,要进行一个玩具车展览会。我们每人快来找一辆车做好朋友玩吧,不过在玩时要数一数你的车子有几个轮子?二、看...
执教者:中石点评者:朱见斓 学习目标: 1、认识14个字,认识足字旁,口字旁,言字旁,单立人4个偏旁 2、能正确流利的朗读课文 3、有积极参加体育活动的愿望。 课前交流: 孩子们,老师知道你们生活中认识了很多字,现在都能替老师发作业 本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字,看谁能喊出他们的名字。...
学习目标: 1、认识14个字,认识足字旁,口字旁,言字旁,单立人4个偏旁 2、能正确流利的朗读课文 3、有积极参加体育活动的愿望。 课前交流: 孩子们,老师知道你们生活中认识了很多字,现在都能替老师发作业 本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字,看谁能喊出他们的名字。 (出示学生名卡,让学生体会识字...
一、素质教育目标 (一)知识教学点1.学会本课生字词。2.联系全文正确理解句子所表达的意思。3.有感情地朗读课文,背诵课文。(二)能力训练点 学习按照事物的发展顺序进行观察的方法;训练学生凭借语言文字展开想像的能力。 (三)德育渗透点 感受的全过程,陶冶学生的爱美情趣。 (四)美育渗透点让学生感受的...
课 题:课 时:1课时班 级:电脑美术设计二年级教学目的:了解设计素描、比较设计素描与传统素描两者的区别、拓展艺术视野。重点难点:理解设计素描的设计理念教学方法:讲解、分析、对比教 具:课本、范图、课件教学过程: 一、设计素描与传统素描 设计素描是传统素描设计艺...
【教材分析】 本课时为江苏省xx年审查通过的初中信息技术(上册)第6单元第1节中第1课时的内容。通过本课时的教学,使学生了解获取图片的几种途径,掌握获取图片的几种常用方法,培养学生独立运用信息工具主动探究知识的能力,培养学生团结协作互帮互助的团队精神和终身学习的意识,通过图片的获取,提高学生的...
【教材分析】本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍文字、图片的插入与编辑。(对本节内容稍作调整,仅介绍一张幻灯片的制作,并把图片的插入提到这节来讲)【教学对象分析】学生已学过word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与powerpoint中文字及图片的插入与编辑相似,学生应该容易理解并能掌握。...
教学目标 知识与能力 1.学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 2.积累“筹办、维新、污蔑”等词语,学习鲁迅严谨的语言风格。 过程与方法 能恰当运用辐射阅读资料,辅助学习,进一步了解鲁迅的思想重大转折。 情感态度价值观学习鲁迅积极正直的人生态度。...
日出(节选) 一、教学目的: 1、了解戏剧的一些基本知识。 2、体会剧中人物语言的个性化。二、重点与难点: 1、重点:学习通过矛盾冲突推动情节发展。 2、难点:朗读台词体会人物内心感受。三、教学步骤 和内容: (一)、导入 新课:了解戏剧艺术知识 1、戏剧是一种综合的舞台艺术,他借助文学、...
【--思想】“电阻测量”这节内容是部分电路、闭合电路欧姆定律,串并联电路等知识的具体综合应用,即既有联系实际的意义,又能培养学生动手操作能力和分析能力,故可给学生提供足够的运用知识、分析和解决问题的机会,为此,在这节课的教学中,笔者根据建构主义,sts教学理念,进行了大胆的创新改进,在保持教学内容基...