【九年级数学教材内容】九年级政治教材内容结构体系

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教科版《思想品德》教材内容结构体系表

初一年级上册

单元主题二级主题三级主题

课程标准内容扬帆起航○走进中学△校园风景线△跨越陌生1.1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。1.1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。1.2.2知道应该从日常点滴做起实现人生意义，体会生命的价值。2.1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。2.1.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。2.1.5知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。2.2.5体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。3.2.2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。3.2.4懂得人因不同社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。○昨天与今天△适应新学习△遵守新规则△承担新角色○新的起点△放飞理想△凡事预则立，不预则废△千里之行，始于足下

学会学习○工欲善其事，必先利其器△共同的方法△自己的风格1.1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2.1.6理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。3.1.3正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。3.1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。○文武之道，一张一弛△劳逸结合△正确娱乐  文明休闲○聪明以外的智慧△动力来自态度△习惯造就成功△合作带来双赢成长中的我○成长与烦恼△青春发育△直面烦恼1.1.1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。1.1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。1.1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。2.1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。○正视自我，成就自我△认识自我△悦纳自我  发展自我

人与人之间○人类的需要△心灵的呼唤△发展的需要2.1.2知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。2.1.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。2.2.3关心和尊重他人，体会“己所不欲,勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。2.2.4知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2.2.5体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。12345672.2.6懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。○假如我是你△平等与尊重△宽容与理解△关心与互助○交往有艺术△礼貌的力量△表达与倾听

  在分数的背后○考试的心情△从容应考△平静看分数1.1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。1.2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。2.1.6理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。2.2.2懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。3.1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。3.1.3正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。3.2.3懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。○分数的品质△诚实的检验△公平的比较○分外的收获△分数之外的成绩△一份耕耘,一份收获

 思想品德教科版七年级下册

共同的责任○大家之“家”

△我爱我“家”△成长的园地2.1.6理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。2.2.5体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。3.1.4正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉。3.2.2 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。3.2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 3.2.4 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。○我与我们△一滴水与大海△集体的力量○承担责任△我们是主人△校园事务你我他

情感世界○多彩情绪△人之常情△心晴雨亦晴1.1.3 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。1.1.2 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。1.2.3 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。1.2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。2.1.3 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。3.1.5 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。3.1.6 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。○缤纷情感△情感写真△情感表达式

无序与有序○规则与秩序△规则种种△秩序来自规则1.3.1 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。1.3.2 懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。12345672.2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2.2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。3.2.2 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。○法律初探△法律:一种特殊的规则△法律的作用○心中的律令△他律与自律△匿名世界的“游戏规则”

我们的权益○少年的权利△联合国的声音△法律的规定1.2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。1.2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。1.3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。1.3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。2.3.1 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。2.3.2知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。2.3.3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2.3.4了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。2.3.5知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。2.3.6知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。2.3.7知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。3.2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。○谁为我们护航△家庭保护△学校保护△社会保护△司法保护○自我保护△远离危险,拒绝侵害△学会求救和自救△善用法律帮助

走进社区○我们生活的地方△关注社区△社区考察3.1.5 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。3.2.2 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。3.2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。3.2.4 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。3.2.5 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。3.4.1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。○在社区中生活△权利与责任1234567△参与和服务初二年级上册单元主题二级主题三级主题

课程标准内容

跨越代沟○走近父母△谁言寸草心，报得三春晖△“代沟”析疑△沟通与和谐1.1.3 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。2.1.1学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。2.1.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

2.2.1理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。○理解老师△阳光下最灿烂的职业△良师与益友

友谊的天空○有朋友的感觉△友谊，心灵的需要△友谊，与成长同行△跨越障碍，寻求友谊

1.2.3 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

2.1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

2.1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。3.1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。○交友的智慧△善交益友△远离损友△交友的艺术○男生女生之间△男孩！女孩！△纯真的友情△青春的心弦

走自己的路○从众与自主△剖析从众△走向自主

1.1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

1.2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

3.1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

2.2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。○偶像与自我△透视“追星”△超越崇拜

一念之差与

一步之遥○一念之差△危险的诱惑△拒绝诱惑1.2.3懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。1.2.4体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。1.2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。1.3.4了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“xx”邪教等不良诱惑。3.1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。3.2.2能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。3.2.3理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。○一步之遥△千里之堤，溃于蚁穴△防微杜渐△过则勿惮改

顺境与逆境○顺境与逆境的双重变奏△成亦顺境，败亦顺境△功亦逆境，过亦逆境1.1.4客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。1.1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

1.2.4养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。1234567

2.1.6理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

3.1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

3.1.3正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。○与挫折同行△感受挫折△战胜挫折初二年级下册 单元主题二级主题三级主题主要内容

自然的声音○人类的朋友△走进大自然△感悟大自然◇知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 ◇知道我国人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源政策，树立可持续发展意识。◇了解我与自然的道德规范。培养鉴赏自然、爱护自然、保护环境的能力

◇亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。○地球在哭泣△ 资源在枯竭△环境被污染○大自然的朋友△ 和谐相处△ 播种绿色

公共利益○共同的需要  我们共享的公私之间◇体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。◇知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 ◇懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。◇感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。◇能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神。◇知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉。 ○保护公共利益社会的安排每个人的责任

在同一片土地上○万水千山（可以合并到后面）△东南西北中△

◇知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

◇懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。

◇感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。○兄弟姐妹△     平等尊重，团结友爱△     合作互助，共同进步○共同的愿望△     国家统一△     民族复兴

劳动创造世界○劳动创造文明○尊重劳动者， 珍惜劳动成果○乐于劳动，善于劳动△     劳动创造人类△     劳动创造生活△光荣的劳动者△     从劳动到消费 △快乐的劳动者△新型的劳动者（创造，创新与创业）

◇理解人的第一需要的是劳动的观念，知道美好生活的源泉是劳动创造的。

◇培养热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新的观念。1234567

◇形成正确的消费观，养成尊重劳动成果的意识。◇主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

市场考察○市场剪影

△ △ ◇感受身边变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。◇懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。◇知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。◇能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。了解我国的基本国情、基本路线、基本国策。○法制，市场经济护卫者 △市场经济与法制经济△法律保障经济○品质：市场的通行证△有品质的企业家△名牌产品的诞生 初三年级全一册

单元主题

二级主题

三级主题

主要内容历史启示录○民族的步伐（从历史中走来）△   回溯历史长河△民族精神◇了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。 ◇感受个人情感与民族文化和国家命运之间联系，提高文化认同感。◇了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。◇了解我国50年来的发展变化。知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国奉献社会努力学习。○历史告诉我们△没有共产党，就没有新中国△只有社会主义才能救中国△     落后的教训国家排行榜，科教兴国○天下兴亡，匹夫有责△振兴中华（共同的理想）△报效祖国，奉献社会财富论坛○走向富裕△ 从温饱到小康△ 从小康到富裕◇知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 ◇了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。◇懂得财富是怎样创造出来的。◇培养勤俭节约，珍惜劳动成果的习惯。◇培养正确的财富观，培养诚信品质。○财富之源△勤劳创造财富△开拓创造财富△智慧创造财富○财富中的法与德△合法致富△财富的品质△财富以外的智慧同在阳光下○不一样的境遇△令人遗憾的不平衡◇知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。◇理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平意识。◇具有社会责任感和关爱心。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考。◇      关注困难人群和弱势群体。△公平无厚薄○日月无私照△有情世界△我的一份关爱又到两会时（聚焦两会）○人民当家作主（民主）△  神圣的一票1234567△共商国是◇了解我国社会社会主义初级阶段的基本政治制度。◇知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。◇了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。◇理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。◇理解权利与义务关系，学会尊重他人权利，履行自己义务。◇尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。◇培养关心社会、参与社会生活的责任感和能力。。○法律的尊严△    法制方略：法，德○我们的议案△ 体验人大代表△ 走近政协委员国策经纬○基本路线△初级阶段△一个中心，两个基本点◇了解基本国情、基本路线、基本国策，热爱社会主义祖国。◇知道灯小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。◇感受身边变化，了解党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。◇知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。◇      感受个人与国家命运之间的联系。基本国策：计，环，改，一///战略：可持续，西，科教○三个代表△先进生产力△先进文化△人民大众的利益○发展战略（策略）△人口政策△资源政策△环境政策漫步地球村○战火中的同龄人△拒绝战争△维护和平◇        体会生命、和平的珍贵，热爱和平，表现维护世界和平的意识和行为。◇了解世界中各国交往准则，树立国际合作意识。（和平共处五项原则）◇懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重他们的文化和习俗。◇了解世界概况和当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念。○东西南北之间△贫富合作△共同发展○天涯若比邻△七彩文化△联合国的精神△天涯共明月○安理会中的常任理事国△中国的声音△负责任的中国人新 的 旅 程○一起走过的日子△成长纪事△一起走过的日子△共同的历程◇回顾自己三年来的成长足迹和社会发展足迹。◇做好升学和职业选择的心理准备。◇以现实为基础，确立未来理想，并思考个人理想与社会理想的关系。立志报效祖国和社会。◇珍爱生命，养成自信自立的生活态度，体会自强不息意义。◇      知道应从日常点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。○ 第一次选择△△△○走向未来△△△1234567

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