[承担关爱集体的责任教案]承担关爱集体的责任
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
课题1.2.1
课 型
新 授教学媒体
多媒体教
学
目
标
知识技能
1.认识到集体和个人的关系；2.知道集体利益和个人利益是相互依存的；3.集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。过程方法
１.正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，２.自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力情感
态度
价值观
１.培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；２.树立责任意识；３.体验团结就是力量的自豪感和快乐。教学重点
集体利益与个人利益的关系；关爱集体人人有责；应该如何关爱集体。教学难点在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
导入新课雷锋曾说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。”雷锋的这句话包含了什么道理？新课教学 一、承担关爱集体的责任（一）、我是集体的一员１. 1.个人与集体的关系２. 活动一：阅读教材第１９页材料一的内容。教师适当点拨学生回答：个人离不开集体，集体也离不开个体。2.集体利益与个人利益的关系 活动二：结合教材第１９页的材料编排小品，在课堂上表演故事梗概：﹙１﹚小红只关心自己的学习，很少参加集体活动．这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有参加。﹙２﹚强强上课时总爱讲话，既干扰周围同学，又影响了老师教学．﹙３﹚刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日的那天，教室里又脏又乱。小结：集体利益与个人利益是相互依存的。理解名言，感悟道理。思考：小董的爸爸为什么毕业２０年后仍能感受到当初班集体的温暖？讨论、回答。学生表演小品。思考：这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班集体的这种状况？讨论后找一名代表发言。名言导入，引发学生思考。借用典型材料，结合班级实际，让学生参与讨论、体验，感受到我是班集体一员，要把个人利益与集体利益结合起来．通过学生活动，使其感受到集体利益与个人利益是相互依存的。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。﹙注意：用实例加以说明﹚(二)、关爱集体 人人有责活动三：材料分析：“李泽群是多管闲事吗？”﹙教材第２０页﹚﹙不是，是关爱集体的表现﹚问：在我们身边有没有像李泽群这样的人呢？让我们一起来找一找。小结：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。(三)、如何关爱集体123活动四：根据教材第２１页的内容材料，编剧：１．剧一：小铭的故事小铭一大早就遇到了难题：几年没见面的表格打电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……问题：﹙１﹚如果你是小铭，你会做出怎样的选择？是去见表哥还是按时上学？﹙２﹚小铭为什么犹豫？他该怎么办？２：剧二：苗苗觉得当劳动委员太辛苦了，每天都要安排和监督班级的卫生状况，有时候还要自己带头干，既脏又累，还耽误学习时间。苗苗该不该当劳动委员呢？ａ．不该当 ｂ．应该当结论：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智．３．剧三：学生运动会就要召开了，长跑健将付鑫代表九年级﹙５﹚班报名参加１５００米的项目．可是比赛前一天付鑫受凉了，他担心参加长跑可能会感冒，但同学们都指望着他为班级争光呢！那么明天要不要参加运动会呢？全班同学在纸上写出自己心中最关心集体的人，课后进行统计，将得票最高的３－５名同学的名字登在黑板报的光荣榜上，号召大家向他们学习。学生讨论：分别回答提出的问题．分组讨论：付鑫要不要参加比赛。结合学生实际，亲身体会个人与集体是紧密相连的。通过人生ab剧的形式，激发学生讨论、争论，思想交锋，做出正确选择，明确怎样去关爱集体。梳理知识，深化认识。教学内容及教师活动
学 生 活
设 计 意 图
ａ．不参加 ｂ．参加结论：发扬集体的好作风，解决集体的困难4.剧四：九年级（2）班计划在国庆节期间组织一次集体活动，班长江峰提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可体育委员黄建新觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊游。少数同学也赞成黄建新的想法，但大多数同学还是支持班长的建议。黄建新应不应该坚持？a.应该坚持 b.应该放弃结论：关爱集体，还表现为在集体中能求同存异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
课堂小结：通过本课学习，我们知道了集体利益和个人利益是相互依存的关系；关爱集体，人人有责。现在我们要自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，在集体中求同存异，善于团结他人，增强机体的力量，为创建优秀班集体而努力奋斗。
学生分组讨论。说出自己的理由。学生梳理知识，形成知识体系。梳理知识，深化认识。
作
业
布
置
单项选择题1．我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要（ ）① 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智 ② 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③ 在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 ④ 敢于同破坏集体利益的言行做斗争123
a．①②③④ b．①③④ c．②③ ｄ．①②④ ２.“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，下面说法不正确的是（ ）
a．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一b．人才招聘应主要看学历，这家单位是小题大做c．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力d．关爱集体，才可能为集体贡献才智３．俗话说：“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。”它告诉我们的道理是（ ）a．不想索取也就不必付出 b．要为集体建设贡献智慧 c．做人不能太懒 d．要发扬团结协作的精神４．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明（ ）a．集体与个人相互影响、不可分割 b．集体与个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 c．要充分尊重和保护个人的正当利益 d．必须坚持集体主义的价值取向
板书设计
承担关爱集体的责任我是集体 的一员关爱集体， 人人有责 个人与集体相互依存集体利益与个人利益相互依存表现
个人服从集体是集体事业成功的保证
教学反思123
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43996.html
-
乡村振兴国家战略_1．3振兴国家的战略和国策详细阅读
1．3 振兴国家的战略和国策引文：党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发，提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，其核心内容是以人为本。一、实施科教兴国战略1、第二次世界大战结束以来，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的高新技术迅猛发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。2、现代科学技术...
-
2021广东中考政治答案|2021届中考政治弘扬民族精神爱我锦绣中华专项复习教案详细阅读
专题七 弘扬民族精神 爱我锦绣中华一、 背景材料党的xx届六中全会提出“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。XX年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。xx出席大会并发表重要讲话。他强调，今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，...
-
苏教版九年级下册政治课本_苏教版九年级政治第10课走共同富裕道路教学设计详细阅读
第10课 走共同富裕道路多种所有制经济共同发展教学目标：1．知识目标：我国的经济结构及其各部分的作用；我国基本经济制度的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。2．能力目标：通过比较、分析各经济结构的地位、作用，提高学生比较辨别能力。3．觉悟目标：通过对我国基本经济制度的学习，使学生坚定走...
-
【人民当家作主是】人民当家作主教学案详细阅读
人民当家作主 学习目标：我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度、多党合作和政治协商是我国的基本政治制度、人民参与管理国家的渠道多样化。学习重点：我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民参与管理国家的渠道多样化。学习难点：多党合作和政治协商是我国的基本政...
-
[走共同富裕之路论文]走共同富裕之路详细阅读
第十课 知识平台： 1、通过学习，了解我国经济的发展和多种所有制经济之间的关系，使我们更深切地了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义的道路。 2、通过学习，使我们知道建立与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应的分配制度，对加快社会主义现代化建设，不断提高人民生活水平，具有十分重要的意...
-
[2021年时事政治热点及专题汇编]2021年时事政治专题复习：关爱生命详细阅读
XX年绵阳市时事政治专题复习：关爱生命【背景材料】1、XX年11月16日9时15分，甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的陕d-72231东风牌自卸货车迎面相撞，造成交通事故，死亡累计人数达到20人。2、11月26日上午，辽宁省凤城市宝山镇一辆校车，因道路湿滑...
-
大四是不是基本没课_第四课了解基本国策与发展战略详细阅读
第四课 了解基本国策与发展战略一、本课教学目标1、知识目标当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；我国面临严峻的人口、资源和环境问题，计划生育和保护环境是我国的基本国策；科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略；要正确处理好人口...
-
【第十一课赵州桥】第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上详细阅读
第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上教师寄语：紧紧抓住机遇，善于应对挑战，就一定能够成就美好未来。学习目标：1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界...
-
中华文化与民族精神_中华文化与民族精神详细阅读
第五课 第一框 灿烂的中华文化【教学目标】情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心知识与能力目标 通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法 结合学案，学生通...
-
2021中考人物素材_2021中考先进人物专题复习详细阅读
XX中考专题—— 先进人物 1．先进人物的优秀品质有哪些？（感动的原因？）他们高度的社会责任感;艰苦奋斗精神；爱岗敬业、无私奉献；乐于助人的传统美德；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发...