《江村小景》教案教学目标 ：1 了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。2 学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。 3 学会欣赏剧本的结构。 教学难点 ：精练通俗的语言理解 教学重点：关于剧本的主题 教学内容与过程： （第一课时） 一．作者简介 二．朗读课文，了解故事情节 三．概述故事情节...
孔乙己探究牵引式教学教案教学内容：《孔乙己》学习目的：1．掌握刻划人物的描写方法，深入把握人物性格特点。2．认识小说的主题。学习重难点： 1 掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法； 2 分析孔乙己的性格特征； 3、认识小说的主题。 课时安排： 一课时；课型：导读课。教学设想：《孔乙己》对初中学生...
画山绣水教学目标 ：1．品味文章诗意美。 2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 3．学习本文严密的结构和准确的用词。 4．理解作者以写景散文来反映时代侧影的努力。 教学步骤 ：第一课时一、导入 新课：1．导入 新课：人们常说“桂林山水甲天下”，这是对桂林山水的赞美。有人说桂林山水...
陈毅市长一、课前预习。1、基础知识：（1） 读准字音，了解字义：斋、羹、偌、撷、驽、踢。（2） 理解词语：深居简出、恕不接待、闭门羹、才疏学浅、自误、痛心疾首、伊始、礼贤下士、秉烛夜谈。（3） 了解文中表示第一人称“我”的词：鄙人、在下、吾、本市长、不才、老朽。（4） 了解话剧的基本特点。2 列出...
一、教学目标 1．了解“说”的特点； 2．理解本文衬托、对比写法； 3．掌握本文的词语； 4．认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 二、难点、重点分析 1．这篇课文可分几部分？每部分写了什么？是按什么顺序来写的？ 分析：这篇课文可分三部分。第1段...
蒲柳人家 [学习目标]1． 通过赏读人物精彩的肖像、动作和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。2． 欣赏这篇小说独特的民族风格和语言特色。3． 领略小说中所蕴藏的人情美和生活风俗。4． 用普通话正确、清楚、连贯、有感情的朗读课文。 [资料下载] 1．作者介绍刘绍棠（1936～1997）...
16 音乐之声(节选)从容说课 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在修道院内，...
教学目标 知识与能力 1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。 2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。 3．学习和应用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。 4．学习作者在选材上的详略安排。 过程与方法 1．引导学生体会作者洳何抓住“听”来组织材料。 2．帮助学生领会文章写泉...
24 《诗经》两首教学目标 1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。教学重点发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。课时安排两课时课前准备学生 查字典，熟读课文老师 查找有关图画和轻柔音乐教学过程 第一课时一、导入 ：俗话说：爱美之心人皆有之。面对美好的人或物...
绿朱自清 教学目标 ：欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点。教学重点、难点：学会赏析文章的语言特色。教学课时：一课时教学步骤 ： 一、导入 新课。1、简要回顾《荷塘月色》的语言特色（清新优美）。“（他的散文）能够贮满着那一种诗意”“除冰心外，文章之美，要算他了”...
3 星星变奏曲江河教学目标 1．了解朦胧诗及其审美特征。 2．感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3．通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。4．揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。 5．激发学生追求希望和光明的信念。 教学设想1．《星星变奏曲》是朦胧诗的代表诗人之一...
教学内容 本文是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的独特的美。 教学目标 晦知识与能力1．了解解说词的一般写法。2．掌握课文中使用的多种表达方式。3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。 过程与方法1．以课文为例熟悉解说词的一般写法，学习对景物进行解说。2．从黄山的自然景观...
9 谈生命教学目标 1把握文章脉络，理解文章主旨。体会本文中比喻修辞的巧妙运用。2培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。3理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。教学重点1体会本文中比喻修辞的巧妙运用。2培养学生的形象思维能力，激...
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说湖南省第十一中学 李老师教学目的：1、领略两位杰出人物的思想光辉。2、品味雨果包含激情、诗化的语言。3、了解演说的特点。教学重点：从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；以一个知识分子的良知...
绿朱自清 [教学目的] 1、作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情。 2、学习“移步换景”的写景方法。 3、如何抓住文章的“文眼”来组织材料。 4、散文的景和情：情是景的灵魂，景是情的依托。[重点、难点] 1、重点：在写景中寄寓作者的思想感情。 2、难点：变换写景角度和修辞手法的运...
24 《诗经》两首从容说课 《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。两首同为爱情诗，都写对爱情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳朴...
教学设想 由于本诗的内容不艰深难懂，可以在加强朗读训练的基础上，引导学生对诗歌内容进行分析理解，进而评析语言文字所表达的思想意义，字里行间所蕴涵的深厚感情，以及文中的美妙等，从而培养学生理解、欣赏诗歌的基本能力 课时安排 1课时。 教学内容和步骤 一、创设情境，导入 新课 二、初步朗读全诗，熟悉课...
傅雷家书两则 --------------------------------------------------------------------------------凯里市舟溪逸夫中学：潘 江教学目标 1．学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。 2．理解傅雷所说的“坚...
教学设想 课文是节选部分，故事情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的基础上，迅速把握故事 的情节，同时多朗读，加以适当的表演，在表演中品味人物的性格特征，体会人物个性化的语言。并初步学习写作戏剧评论。 课时安排 2课时 教...
6．纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教学目标 1、领略两位杰出人物的思想光辉。2、品味雨果包含激情、诗化的语言。3、了解演说的特点。教学过程 一、导入 从题目上我们可以知道这是维克多，雨果为纪念伏尔泰百年（1778-1878）冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰？（他有哪些贡献）下面我们一起来听听，雨...
