《发问的精神》课件_《发问的精神》练习测试
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级语文教案】
一 基础知识1．给下面加粗的词选择正确的解释。
①寻根究底
[ ]
a．到底 b．结果
c．推求 d．毕竟
②自以为是
[ ]
a．这 b．对的
c．判断 d．答应
③平淡无奇
[ ]
a．特殊 b．奇迹
c．奇异 d．惊奇
④不足介意
[ ]
a．足以 b．足迹
c．足够 d．脚
2．选词填空。
①别人不肯动脑筋的地方，他（a．就 b．偏 c．总 d．却）会想出惊人的见解。
②假如你的答复是否定的，那么，你（a．决 b．就 c．便d．万）不可忘记带把钥匙，你得能发问，勤发问。
3．对下列句子的修辞手法依次作出正确判断的是
①这把钥匙就是发问精神。
②他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？
③基本可行，基本有效，基本同意，基本够用，基本吃素，基本不出门，……这些都是有意义的。反之，像基本必要，基本困难，基本严重，基本发烧，……就不大好理解。
④这种道理犹如封锁在秘库石室里的珍奇。
[ ]
a．暗喻 反问 对比 夸张
b．借喻 设问 排比 夸张
c．暗喻 反问 排比 比喻
d．借喻 设问 对比 比喻
4．下列成语中有错别字的一组是
[ ]
a．寻根究底 拨乱反正 步调一致 不计其数
b．偃旗熄鼓 不足介意 兵贵神速 失之交臂
c．闭门造车 敝帚自珍 鼠目寸光 墨守成规
d．平淡无奇 所见所闻 耳闻目睹 光明磊落
5．本文是写给谁看的，阅读后判断是
[ ]
a．中学生 b．所有读者
c．研究学问的人 d．少年儿童
二 阅读理解
①发问是思想的初步，研究的动机。②一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。③能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。④别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。⑤这样的人，古今中外都有的是。
1．这段文字的中心句是第________句。
2．对中心句的具体含义作阐述的是第________句。
3．对中心句展开论述的句子是第________和第________句。
4．既联系这段文字，又引出下文举例的句子是第________句。
5．文中加粗词“动机”的含义是
[ ]
a．起始环节
b．动态出现的契机
c．人做某种事情的主观愿望
d．发动研究兴趣的机会
6．下面对文段层次分析正确的一项是
[ ]
a．①②|③④|⑤ b．①|②③|④|⑤
c．①|②|③④|⑤ d．①|②|③|④⑤
参考答案
（一） 1．①c ②b ③a ④a 2．①b ②d 3．c 4．b 5．c
（二） 1．① 2．② 3．③ ④ 4．⑤ 5．a 6．c
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