unit8love and resentment_Unit8Loudmusicmakesmetense.教学案
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级英语教案】
unit 8 loud music makes me tense.教学案
第一课时 section a (1a—grammar focus)
一、教学目标：
1．学习谈论事物对你的影响。
2．make，rather than 的用法。
二、超前检测
(一) 翻译短语
糟糕的图片 轻音乐 蓝湖餐厅 想要做某事 不 舒服的 等候 如此…以至于 玩得高兴 影响
（二）翻译句子
1、大声的音乐使我紧张。
2、等她使我生气。 3、它是如此的忧伤以至于使我想哭。
4、悲伤的电 影使我想要离开。 5、昨晚你跟mary玩得高兴吗？
三、重难点突破
(一) make的用法（根据给出的例句，总结make的用法）
1、
赚钱 做饭 作计划 谋生 做鬼脸
2、
足球使我疯狂。
过大声音的音乐使我紧张
这使她感到难过。
3、
i made myself understood by all the students.
you must make yourself respected.
4、
the party made her a good t eacher.
他们让他当队 长。
5、
红色使人们吃得更快些。
大声的电影使我想要跳舞。
悲伤的电影使我想要离开。
注意：当make 用于被动语 态时，必须带不定式符号to.
6、
我恰好赶到班级。
很遗憾错过你的音乐会，但我当时不在而且不能及时赶回来。
7、与make有关的短语
（二）would rather+v. / rather than / would rather…than…的用法
1、我宁愿打网球而不想游泳 。
2、我宁愿去蓝湖餐厅, 因为我吃饭时喜欢听轻柔的音乐。12
3、这颜色是绿的，而不 是蓝的。
（三）so…that… 与so that 的区别
1、so that 的意思是in order to，"为了，以便"
2、她是如此善良以至于所有的学生都喜欢她。
3、他太小了，不能去上学。
4、这个女孩足够大可以去上学了。
四、习题检测
1、loud music may make people ____ fast.
a. to eat b. eat c. eated d. eats
2、the children were made ____ homewor k first.
a. do b. to do c. did d. doing
3、there was so much noise，the speaker couldn’t make himself .
a. hearing b. to hear c. heard d. being heard
4、那天我起的很早以便能赶上第一班火车。
that day i got up early __________________________.
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiyingyujiaoan/40099.html
相关教案
- 初一到初三的英语知识点|初一至初三全程英语知识点总结及练习(初一年级（上）)
- [2021云南七年级体育中考]2021中考七年级Unit3-4复习学案
- [2021四川中考英语考点]2021届中考英语考点备考复习5
- [chapter2episode1]Chapter2Educationalvisits(Languageandwriting)
- 【九年级英语书电子书】九年级英语TheLastEnglishClass教案
- [chapter3products and pricing]Chapter3.PlanningforthePerfectWedding-grammar-
- 2021年英语中考语法|2021年中考重点语法考前突击(三)：another接复数名词的用法
- unit7your health|Unit7You’resupposedtoshakehands.
- 【unit4whatisthebestmovietheater】Unit4Whatwouldyoudo教案
- [unit2weather优秀教案]Unit2welcometotheunit教案
-
第五册语文书上册_第五册lesson plan详细阅读
Lesson planDate:Dec 3 Period:oneClass:four Grade:oneTeaching materials: Text of lesson 49 English Book I p61Teaching objectives:...
-
lesson|Lesson 65教学设计方案二详细阅读
Lesson 65教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided Teaching Objectives: 1 Understand the dialogue 2 Learn the grammar: The Attr...
-
module6三年级上册|Module6Saveourworld详细阅读
module 6 save our worldclass types and periods 课型设计与课时分配 period 1 listening and speaking (unit 1)period 2 reading and writing （unit 2)period 3 langu...
-
下学期是几月到几月|下学期 Unit 18 Mainly revision详细阅读
教学目标 教学目标 1．能就“等人”和“交通”话题进行日常交际，注意所使用的语气。 2．掌握本单元的词汇和惯用语，特别是before long，no one，not…any longer等短语的用法。 3．复习、归纳过去完成时态、过去将来时态、宾语从句、动词不定式等，进一步学习定语从句。 4．学习形...
-
【when】When was it built?详细阅读
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4． 进一步学习被动语态，特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式，它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5．...
-
【what if】What is it made of详细阅读
教学目标 教学目标 与要点 1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。 2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。 3．掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互换。...
-
unit|Unit 7 The Rewards of Kindness详细阅读
【本讲教育信息】一 教学内容：unit 7 the rewards of kindness lesson 1 and lesson 2 二 重点、难点：（一）单词和词组： （二）短语归纳come along 出现；到达help others 帮助其他人be pleased to do st...
-
[when]When was it built?详细阅读
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4． 进一步学习被动语态，特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式，它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5． 认...
-
[上学期是几月到几月]上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文Under the...
-
上学期是几月到几月|上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标 Unit 6 Mainly Revision教学目标 与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文Under th...