【初三英语中考重点语法】2019年中考重点语法考前突击(四)：不定代词与语境
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级英语教案】
请看下面这道不定代词考题，它与语境有很大的关系：
a: is _________ here?
b: no, bob and jim have asked for leave.
a. anybody b. everybody c. somebody d. nobody
【分析】此题应选b。容易误选a, 认为这是疑问句, 所以要选 a。还有的考生可能会认为选c, 因为某些特殊情况下(比如表示邀请或请求等), some(thing)也可用于疑问句中。 此题的正确答案是b, 此题主要考查的不是不定代词的句型用法, 而是考察在一定的上下文(语境)如何选用适当的不定代词。
该题若不看下句, 选a/c也是可能的, 比如一个人晚上走进一个空房子, 就可能这样问, 其意大致为：这里有人吗?(用somebody比anybody肯定意味更强), 然而联系下句就很错了:首先, no用得很荒唐(既然回答no, 说明这里没有人, 那么答话的人又是什么呢?), 其次从后面的 bob and jim have asked
for leave(鲍勃和吉姆请假了)来看, 这是显然是一个“查问人数”的情景。这样, 再回头来看看选项b就顺理成章了(is everybody here? ＝大家到齐了吗?)
以下两题都是测试不定代词在一定上下文的运用, 请你试着选一选(注意语境!)：
(1) i agree with most of what you said, but i don’t agree with _________.
a. everything b. anything c. something d. nothing
(2) the office is empty because _________ has gone home.
a. everyone b. someone c. no one d. all
答案：1. a 2. a
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiyingyujiaoan/39785.html
相关教案
- 怎样做好中考英语完形填空_中考英语怎样才能做好完形填空
- 【九年级上册英语unit4单词表】九年级英语上册unit4单元课时导学案（人教版）
- module6三年级上册|Module6Saveourworld
- 【unit13we are trying to优秀教案】Unit13WilliamShakespeare教学设计
- 中考英语语法专题训练_中考英语语法专题—反身代词
- 仁爱版九年级英语教案unit1_仁爱版九年级英语教案U3T2Topic2Englishisspokendifferentlyindifferentcountries
- [unit13人教英语九年级]Unit13Rainydaysmakemesad.
- unit|Unit 7 The Rewards of Kindness
- [2019福建中考英语]2019届中考英语总复习教案3
- 哈佛英语九年级+中考答案2019_2019年九年级英语中考培优导学案
-
第五册语文书上册_第五册lesson plan详细阅读
Lesson planDate:Dec 3 Period:oneClass:four Grade:oneTeaching materials: Text of lesson 49 English Book I p61Teaching objectives:...
-
lesson|Lesson 65教学设计方案二详细阅读
Lesson 65教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided Teaching Objectives: 1 Understand the dialogue 2 Learn the grammar: The Attr...
-
module6三年级上册|Module6Saveourworld详细阅读
module 6 save our worldclass types and periods 课型设计与课时分配 period 1 listening and speaking (unit 1)period 2 reading and writing （unit 2)period 3 langu...
-
下学期是几月到几月|下学期 Unit 18 Mainly revision详细阅读
教学目标 教学目标 1．能就“等人”和“交通”话题进行日常交际，注意所使用的语气。 2．掌握本单元的词汇和惯用语，特别是before long，no one，not…any longer等短语的用法。 3．复习、归纳过去完成时态、过去将来时态、宾语从句、动词不定式等，进一步学习定语从句。 4．学习形...
-
【when】When was it built?详细阅读
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4． 进一步学习被动语态，特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式，它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5．...
-
【what if】What is it made of详细阅读
教学目标 教学目标 与要点 1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。 2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。 3．掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互换。...
-
unit|Unit 7 The Rewards of Kindness详细阅读
【本讲教育信息】一 教学内容：unit 7 the rewards of kindness lesson 1 and lesson 2 二 重点、难点：（一）单词和词组： （二）短语归纳come along 出现；到达help others 帮助其他人be pleased to do st...
-
[when]When was it built?详细阅读
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4． 进一步学习被动语态，特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式，它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5． 认...
-
[上学期是几月到几月]上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文Under the...
-
上学期是几月到几月|上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标 Unit 6 Mainly Revision教学目标 与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文Under th...