新目标九年级unit14教案_新目标九年级Unit11教案
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unit 11 教 案 教师:薛晶春 2007年 5月 15日 星期二 课题 unit 11 could you please tell me where the restrooms are? (section a) 教学
目标 1.talk about direction, and how to ask the direction. 2.能够听懂重要句型及语言结构,并能够仿照例子学会有礼貌的问路。” 3.当向他人询问时,应注意礼貌用语。“生活是一面镜子,你给他微笑,他也会他微笑还给你。 重点 难点 1、学习词汇:shampoo, drugstore, restroom 2、学习句型: “could you please tell me where … ? ” 3、疑问句在从句中的正确语序。 教具 tape-recorder, multimedia 教学 方法 task-based, conversation, work in groups and work in pairs. 教
学
过
程 task 1: 让学生去回忆并尽可能多的说出地点名词,激发学生兴趣,同时引出新单词,并为下边的导入新课做铺垫。 step 1 talk about the answers in groups (观察学生完成情况) step 2 answer questions in groups, and tell class their words. task 2: lead to the new lesson. step 1、以三组同学表演小品的方式导入新课,发挥学生的主动性,培养学生对英语学习的兴趣,小组合作及探究能力。 task 3: look at the picture,lead the students to match everything with the correct picture。 step 1 ask the students to translate the phrases one by one, and repeat them and be familiar with the phrases. step 2 guide the students to read the picture and then ask them to match the picture with the phrases. step 3 check the answer. task 4: practice oral speaking and conversation. task 5: practice listen ability in 1b. task 6: show a picture and play game. task 7: practice listen ability in 2a、2b. 12task 8: do some exercise in class. task 9: homework. 板书 设计 “do you know where i can … ? ” “can you tell me where i can … 课后 练习 make a short dialogue with your partner asking how to get to post office from our school.
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module6三年级上册|Module6Saveourworld详细阅读
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下学期是几月到几月|下学期 Unit 18 Mainly revision详细阅读
教学目标 教学目标 1.能就“等人”和“交通”话题进行日常交际,注意所使用的语气。 2.掌握本单元的词汇和惯用语,特别是before long,no one,not…any longer等短语的用法。 3.复习、归纳过去完成时态、过去将来时态、宾语从句、动词不定式等,进一步学习定语从句。 4.学习形...
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【when】When was it built?详细阅读
教学目标 1. 学习一些公共场所的标志和说明,要能正确理解,规范自己的行为。 2. 掌握本单元的词汇,特别是一些短语的用法。 3. 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4. 进一步学习被动语态,特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式,它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5....
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【what if】What is it made of详细阅读
教学目标 教学目标 与要点 1.能理解和运用被动语态,用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。 2.认真学习“English is widely used”,理解学习英语的重要性,端正自己的学习态度。 3.掌握主动语态和被动语态的区别、用法,牢记被动语态的构成,能进行主动语态和被动语态的互换。...
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unit|Unit 7 The Rewards of Kindness详细阅读
【本讲教育信息】一 教学内容:unit 7 the rewards of kindness lesson 1 and lesson 2 二 重点、难点:(一)单词和词组: (二)短语归纳come along 出现;到达help others 帮助其他人be pleased to do st...
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[when]When was it built?详细阅读
教学目标 1. 学习一些公共场所的标志和说明,要能正确理解,规范自己的行为。 2. 掌握本单元的词汇,特别是一些短语的用法。 3. 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4. 进一步学习被动语态,特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式,它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5. 认...
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[上学期是几月到几月]上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态,进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法;重点学习课文Under the...
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上学期是几月到几月|上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标 Unit 6 Mainly Revision教学目标 与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态,进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法;重点学习课文Under th...