教学目标 知识目标 1．巩固串联电路的电流和电压特点 2．理解串联电路的等效电阻和计算公式 3．会用公式进行简单计算 能力目标 1．培养学生逻辑推理能力和研究问题的方法 2．培养学生理论联系实际的能力 情感目标 激发学生兴趣及严谨的科学态度，加强思想品德教育 教学建议教材分析 本节从解决两只...
c（一）教学目的 1．理解家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线。 2．理解保险丝的作用及其安装方法。 3 知道电能表、插座、家用电器接地的作用。 4 知道测电笔的构造及其使用方法。（二）教具 用实物制成的如课本图10-1的家庭电路示教板一块，收录机一只，螺丝口灯座、卡口灯座、闸刀开关...
教学目标知识目标： 1 知道乐音和噪声的区别． 2 知道噪声的危害和减弱噪声的途径．能力目标： 将课堂上所学知识应用于实际生产生活中的现象分析，锻炼学生的理论联系实际的能力．情感目标： 从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识和对社会的责任感． 教学建议教材分析...
教学目标知识目标 进一步掌握电功率的概念，加深对额定功率、实际功率的理解 能力目标 1．会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定功率电压下的实际功率 2．提高学生综合使用电流表、电压表和滑动变阻器的技能 3．培养学生观察实验能力 情感目标 1．培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探索...
《功的原理》教案一、 知识教学点1、 知识功的原理二、 能力教学点1、 观察、分析、总结、归纳的能力2、 动手实验能力3、 应用知识解决实际问题的能力三、 德育渗透点对学生进行物理学史的教育，培养学生热爱科学，为科学勤奋学习的情感四、...
做功和内能的改变 (一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例；知道可以用功来量度内能的改变，能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。 (二)教具 压缩空气引火器，机械能转化热能演示器，无色玻璃瓶，橡胶瓶塞，打气筒等。 (三)教学过程 1 复习 提问(1)...
教学目标 1 理解的连接特点 2 会连接简单的． 3 会画简单的串、并联电路图． 4 通过实验与观察培养学生的分析和概括能力．教学建议教材分析 本节的教学内容有：的连接特点、连接简单的、画简单的串、并联电路图．教材首先提出了如何将两个灯泡连在电路中，要求一只灯泡亮时另一只也亮，一只熄灭时另一只也...
（一）教学目的 1．了解电能输送过程。 2．知道高压输电的道理。 3．培养学生运用物理规律和公式分析实际问题的能力。（二）教具 1．电能输送过程的挂图一幅（带有透明胶）。 2．小黑板一块（抄有题目）。（三）教学过程 1．引入新课 讲述：前面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机我们可以大量地生...
“”教学目标 a 会利用吸热公式和放热公式进行有关吸、放热计算 b 在条件足够情况下会计算物质的比热 教学建议 教材分析 分析一：教材首先通过例题，运用所学比热概念，归纳总结出物体吸热公式，然后再通过例题写出放热公式，加深学生对物质比热的理解． 分析二：本节内容突出体现对学生计算能力、理解能力的...
四、平面镜集体备课组成员：仲沛东，葛志华，彭荣生，姜第林，梅震，王小林，蒋志娟，毕云水。教学目标 ：1 知道平面镜成像特点，并用来解释简单现象。 2 知道平面镜成像原理和虚像的概念。 3 知道平面镜的应用。 4 介绍我国古代的平面镜，对学生进行爱国主义教育。教学重点难点：重点...
教学目标知识目标 （1）初步掌握的概念和单位，并能理解其物理意义，会进行简单的计算． （2）知道利用的效应的大小判断的强弱．能力目标 （1）通过观察和对比水流的大小来学习的大小，学生养成物理分析能力． （2）运用数学知识解决物理问题的能力：大小的计算．情感目标 养成认真细致的学习习惯．教学建议教材分...
教学目标 知识目标： 1、掌握电压表的使用 2、理解串联电路、并联电路的电压关系 能力目标： 培养学生观察能力、动手实验能力 情感目标： 培养认真细致的实验作风，实事求是的科学态度 教学建议教材分析 从知识上看，这是一节探索性实验课，是电压、电压表知识的综合应用 通过该节课实验活动，进一步熟练...
教学目标 知识目标 知道电热器的原理、应用 能举出利用和防止电热的实例 能力目标 通过观察生活中常见的电热器及其构造，培养学生观察、思考、分析问题的能力 情感目标 通过分析电热的利与害，使学生能够辩证地看问题，加强辩证唯物主义教育 教学建议 1 重点是知道电热器的主要部件，是用电阻率大、熔点高的...
教学目标知识目标 1 知道电流的热效应 2 理解的内容、公式、单位及其运用 能力目标 知道科学研究方法常用的方法等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用方法 情感目标 通过对焦耳生平的介绍培养学生热爱科学，勇于克服困难的信念 教学建议教材分析 教材从实验出发定性研究了电热与电流、电阻和时间的关系...
第六节 欧姆定律一、教学目标 1．理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式。 2．掌握欧姆定律计算有关问题。 3．理解掌握用欧姆定律分析实际问题，解释实际问题。 4．学会用伏安法测量导体电阻的方法。 5．进一步学会电流表、电压表的使用。 6 培养学生辩证唯物主义思想。 二、教...
一、研究凸透镜成像规律的实验教学说明 1．凸透镜的成像规律是一个连续的变化过程，让学生从这一物理现象变化全过程的高度来分析这一物理现象，有助于加深学生对这部分内容的理解认识． 2．由于本实验要求学生同时观察和考虑的内容比较多，如凸透镜的焦距、凸透镜焦点的位置、2倍焦距的位置、物体的位置、像的位置，同...
第四节 磁场对电流的作用(一)教学目的 1 知道磁场对通电导体有作用力。 2 知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。 3 知道通电线圈在磁场中转动的道理。 4 知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械...
（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第二册 （二）教学要求： 1．知道电流表的用途和符号。 2．知道正确读取电流表读数的方法，会读取电流表的读数。 3．知道正确使用电流表的规则。 （三）教具：J0401型（或J0402型）演示电流表1台，小电珠2个，大号干电池（R40）2节，开关1个，导线若干根...
“”教学设计 青岛市城阳区实验中学 韩同欣 教学目标 1．知识与技能。 （1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。 （2）知道：光在真空中的传播速度。 2．过程与方法。 （1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。 （2）经历探究过程，有初步的探究意识。 3．情感、...
（一）教学目的 1．知道电磁感应现象及其产生的条件。 2．知道感应电流的方向与哪些因素有关。 3．培养学生观察实验的能力和从实验事实中归纳、概括物理概念与规律的能力。（二）教具 蹄形磁铁4～6块，漆包线，演示用电流计，导线若干，开关一只。（三）教学过程 1．由实验引入新课 重做奥斯特实验，请同学们...
