[九年级上册物理导学案电子书]九年级物理全册导学案(87页)(新人教版)

九年级物理教案 2016-03-29 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级物理教案】

第十三章 热和能
第一节   分子热运动
 
班级            姓名             组别         
【学习目标】
     1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。
      2、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【学习难点】:分子之间存在的相互作用力。
【课本预习】
物质的构成
1、常见物质是由极其微小的粒子——      、     
构成的。如果把分子看成球形的,一般       的直径只有      ,通常以       为单位来量度      。
2、      可以帮助我们观察到这些      、     。
分子热运动。
1、                                        的现象,叫做        。
2、    现象可以在      之间发生,也可以在     
之间发生。
3、    现象等大量事实表明,                    。     越高,     运动越剧烈。
4、      的运动跟       有关,所以这种        
叫做             。
分子间的作用力
1、两个铅柱没有被重物拉开,主要是因为铅柱的  
             。      之间的       使得       和
      的       不致       ,因而     和     能保持一定的       。
2、     现象还可以看出,物体的      不是紧密地
     ,而是彼此之间       。但压缩     和    12345
很困难,这是因为                      。
3、     之间既有     又有      。当   被    时,     的距离变小,      表现为    ;当    被    时,
间的距离变大,     表现为     。      的距离小,不容易被    和    ,具有一定的    和    。
4、     相距     ,    就变得十分的    ,可以 
   。          相距很远,彼此之间几乎没有     ,
因此,       具有       ,容易被      。
5、通常      之间的     比      的小,比    的大;      之间的       比      的小,      没有
       ,运动     。这样的结构使得         ,没有确定的      ,具      。
6、常见的     是由大量的     、    构成的;   
内的     在不停地做      ;     之间存在     和 
    。
【预习检测】
1. 扩散现象:              。扩散现象说明:⑴分子间有       ;
⑵分子在不停的做                   。
2. 扩散现象既可以在      发生,还可以在      中发生,也能够在      中发生。
3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是________________________。
4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于        现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动        ,说明分子的热运动跟      有关。12345
5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则             .
6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的           。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的            。
7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________,水很难被压缩,说明分子间存在_________________。(均选填“引力”、“斥力”)
8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。
【共同探究】
★ 学生活动一:演示气体扩散(课本图16.1—2)
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、你在实验中看到的现象是什么?                                      
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?
3、此实验说明了_________________________________________________。
★ 学生活动二:演示液体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、你在实验中看到的现象是什么?                                      
    2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗?
3、此实验说明了_______________________________
★ 学生活动三:演示固体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。
2、此实验说明了什么?                                           
小结:扩散现象:相互接触的      ,彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明:⑴分子间有       ;
⑵分子在不停的做                   。
★ 学生活动四:影响物体扩散快慢的因素
1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?
2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是:______________。
3、试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想。
各小组派代表讲解并交流达成共识。
气体:现象:________________________结论:________________________________12345
液体:现象:________________________结论:________________________________
固体:现象:________________________结论:________________________________
思考:我们在大扫除的时候,看见灰尘在空气中飞舞,能说明分子在永不停息的运动中吗?_________________________★ 学生活动五:阅读分子间的作用力
1、图16.1-5能说明什么?
2、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?       
3、为什么压缩固体和液体很困难呢?
小结:1、分子之间有相互作用的      和        。并且同时存在的。
2、当两分子间的距离很小时,作用力现为          ;
当两分子间的距离很大时,作用力表现为                ;
当分子间的距离很大时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为分子间无相互            。
【归纳整理】
 【精品分享】新人教版九年级物理全册导学案
【拓展练习】
1.写出下列物理现象说明的物理原理:
①两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银:______________________
②固体和液体很难被压缩______________-
③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________
2.对下列现象的解释,正确的是(  )
a.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动
b.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力
c.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
d.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力
3.试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系?
______________________________________
4.下列现象中能说明分子在运动的是(    )
a.扫地时,灰尘满屋         b.煮饭时,米粒翻滚
c.洒水时,水雾飞舞         d.炒菜时,满屋飘香
e.春天沙尘暴,飞沙满天                 f.擦黑板时,粉笔灰四处飞扬
g.槐树开花时,空气中弥漫着槐花的香味     h.甲型h1 n1流感病毒通过飞沫传播
i.细雨濛濛 u.桂花飘香 p.雪花飞舞 y.树叶凋落
5.将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________,其原因是_________.
6.我们在实验室用酒精进行实验时,整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味,这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 (    )
a.扩散现象只发生在气体、液体之间       b.扩散现象说明分子在不停息地运动
c.温度越高时扩散现象越剧烈              d.扩散现象说明分子间存在着间隙12345
7.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味.下列说法正确的是 (    )
a.温度越高,香味扩散得越慢          b.若温度低于0℃,这个现象就消失
c.这个现象能说明分子间有相互作用力  d.这个现象能说明分子运动是无规则的
8.下列现象中,与分子热运动有关的是…………(     )
a.尘土飞扬     b.烟雾缭绕     c.花香扑鼻     d.余音绕梁 
9.电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”,请你从屋里角度分析,食物“窜味”属于          现象,电冰箱里的食物主要是通过         方式失去水分的。
10.茶蛋赴鸡西人喜爱的食品,把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋”,煮好的“茶蛋”,外壳和蛋清颜色都发生了明显交化,这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子      到了鸡蛋里面;除此之外,茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多,这主要是因为分子无规则运动的速度与      有关。
11.把萝卜腌成咸菜通常需要几天,而把萝卜炒熟,使之具有相同的咸味,仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是
a.萝卜分子间存在空隙,易扩散       b.盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力
c.炒菜时萝卜是运动的,盐分子更容易进入萝卜中   d.炒菜时温度高,分子热运动更激烈
12.对下列常见现象的解释,正确的是(   )
a.热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而变化  b.破镜难圆,是因为分子间有斥力
c.花香四溢,是因为分子在不停地做无规则运动   d.尘土飞扬,是因为分子在不停地做无规则运动
13.下列说法中正确的是
a.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力   b.尘土飞扬,说明在不停地运动
c.弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙d.糖在热水中溶解快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈
14.关于微观粒子的下列说法中正确的是(   )
a.分子间存在着相互作用的引力和斥力   b.0℃所有物质的分子都停止了运动
c.组成固体的分子式静止的        d..固体和液体分子间没有空隙12345

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiwulijiaoan/39296.html

  • 电功和电功率|电功和电功率

    【考点聚焦】1.知道电功及其单位2.理解电功的公式,会用电能表测量电功3.理解电功率的概念4.理解用电器的额定电压和额定功率5.理解焦耳定律,知道电热器的原理和应用【呈现形式】本部分涉及到的内容有电功、电能和焦耳定律1.电功与电能的关系、电功的计算:相关的主要考点有电功的计算,而电功计算最常见的是与...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • [显微镜和望远镜的成像原理]显微镜和望远镜

    ●○教学目标·知识与技能了解显微镜和望远镜的结构和原理。·过程和方法通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。·情感、态度、价值观乐于参与观察、实验、制作等科学实践。·重点了解望远镜和显微镜的结构及原理。·难点视角的理解。●○教学准备师:显微镜(每5人一小组)、两个焦距不同的凸透镜。生:预习。●○教学步...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • 【导致家庭电路中电流过大的原因】家庭电路中电流过大的原因

    教学目标 知识目标 1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大. 2通过推导把实验结论从理论上加以验证. 3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解.能力目标 通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标 建立安全用电的良好习惯 ...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • 测量的初步知识视频_测量的初步知识

    【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有:1.长度的单位及其换算,长度的测量。2.体积的单位及其换算,体积的测量。3.误差和错误。4.长度的测量方法。【呈现形式】上述考点常以填空题和选择题型出现。其中长度和体积的测量,长度的特殊测量方法也能以实验题型或探究性试题题型出现。 【知识结构】...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • 光的折射教学设计|《光的折射》教学设计

    【教学目标】★ 知识与技能·了解光的折射现象。·知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。·了解光在发生折射时,光路的可逆性。★ 过程和方法·通过实验观察,认识折射现象。·体验由折射引起的错觉。★ 情感态度价值观初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近感。【教学过程设计】★ 新课引入1.学...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • [声音的产生与传播教学设计]声音的产生与传播

    【教材分析】一、本课题的地位和作用 声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象,本章讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识。本章教材在整个初中阶段物理知识中虽不是重点,但从新课程标准要求来看,本章教材对于培养学生的问题意识、信息意识、研究意识、创新意识和合作意识以及科学...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • [电功率的计算公式]电功率

    教学目标 知识目标 1 知道及其单位 2 理解额定功率 能力目标 了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法 情感目标 使学生获得解决实际用电的初步知识 教学建议教材分析 本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入的概念,再根据的定义和电功公式导出的计算公式,给出的单位 然后从的单位引...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • [密度的公式]密度

    【教材分析】“密度”这节课是本章的重点课。密度是物理学中一个非常重要的物理量,也是课程标准中要求的七个掌握层次的重点知识之一。学好本节知识又是进一步学习力学知识的基础。本节教材是在学习“质量”之后而引入的一新的物理量,它在全章中起到承上启下的作用:既是质量知识的进一步深化,也是掌握测定物质密度的方法...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • 液化|液化

    教学目标知识目标  1 知道液化现象  2 知道液化的方法  3 知道液化放热能力目标  培养学生的观察能力,分析能力情感目标  养成善于观察周围的事物,努力分析生活中常见现象的良好习惯教学建议教材分析  小学自然和初中地理都进行...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读
  • 欧姆定律_欧姆定律

    教学目标知识目标  1.理解欧姆定律及其表达式   2.能初步运用欧姆定律计算有关问题 能力目标  培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力 情感目标  介绍欧姆的故事,对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育 教学建议教材分析   本节教学的课型属于习题课,以计算...

    发布于:2026-01-06

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计