[高考政治生活与哲学答题模板]2019届高考政治生活与哲学复习第三单元思想方法与创新意识
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第三单元 思想方法与创新意识第十课 创新意识与社会进步
预习导学
一、学习目标
★理解辩证否定的含义及实质
★坚持辩证的否定观,树立创新意识
★理解创新的社会作用
二、重点难点(加★)
三、自主学习
四、知识体系建构
探究质疑
1.没有否定就没有发展,所以我们要以否定一切的眼光看问题。
2.否定是一种中断和消灭,是化为乌有的过程。
3.辩证法的本质是批判的革命的和创新的。
4.权威往往比普通人更能准确地揭示事物的本质和规律,因此我们要崇尚权威。
5.理论创新是唯物辩证法的根本要求。
6.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
练习反馈
一、单项选择题
1. 近年来,中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新,取得了一系列重大技术创新成果。形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天,中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明( b )
①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程
③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革
a.①② b.②③ c. ①④ d.③④
2.一个民族在灾难中失去的,必将从民族的进步中得到补偿。这给我们的启示是( a )
a.辩证的否定是发展的环节 b.世界的本质是物质的
c.社会意识具有相对独立性 d.真理是具体的有条件的
3.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该( b )
①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
②以辩证否定的观点分析传统文化
③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来
④根据新拾起的需要重新解读和构建传统文化
a.①② b.②③ c.①④ d.③④
4.哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是( c )
a.人类历史是不断变化发展的 b.只有敢于否定一切,人类历史才能向前发展
c.只有坚持辩证的否定,才能推动人类历史发展 d.人类历史的发展是前进行和曲折性的统一
5.党的xx大报告指出:“提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”建设创新型国家的哲学依据是( a )
a.唯物辩证法的辩证的否定观 b.创新是民族进步的灵魂
c.实践是认识的基础 d掌握系统优化的方法
6.国家之所以将创新作为国家发展战略的核心,是因为创新(c )
① 推动社会生产力的发展 ②推动生产关系和社会制度的变革
③推动人类思维和文化的发展 ④有了创新就能推动事物的发展
a.① b.①② c.①②③ d.①②③④12
7.树立创新意识,要求人们 ( c )
①不要受客观条件的限制 ②敢于否定一切现有的理论
③不断解放思想、实事求是、与时俱进 ④敢于打破常规,开拓创新
a.①③ b.①④ c.③④ d.②③
8.下列对辩证的否定的认识中,不正确的是 ( b )
a.辩证的否定是事物自身的否定 b.辩证否定的实质是全盘否定
c.辩证否定是发展的环节和联系的环节 d辩证的否定观要求我们不唯上,不唯书,只唯实。
9.XX年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴含的哲理不一致的是 ( c )
a.量变与质变的辩证关系 b.肯定与否定的辩证关系
c.实践与认识的辩证关系 d.运动与静止的辩证关系
10.“对于知识创新时代的学生而言,最重要的能力不是回答问题,而是提出问题。”从哲学上讲,这说明 ( d )
a.哲学起源于对实践的追问 b.矛盾的斗争性是事物发展的动力
c.思维是存在的基础 d.要坚持辩证法的革命批判精神
11.人民公园是天津市仅存的清代私家园林。该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙,引起社会各界热议,市民纷纷建言献策,网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取群众意见,汲取合理建议,决定遵循中式园林习制,不拆围墙,本着修旧如旧的原则,重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是( a )
a.肯定与否定的统一 b.两点论与重点论的统一 c.量变与质变的统一 d.普遍性与特殊性的统一
二、简析题
12.xx大报告指出,弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。
请从唯物辩证法的角度,谈谈你对传统文化和外来文化的看法。
⑴坚持辩证否定观。辩证否定观是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系、发展的环节。对待传统文化和外来文化要批判地继承,取其精华、去其糟粕,在继承的基础上不断创新。
⑵矛盾是事物自身包含的对立统一关系。要求坚持用一分为二的矛盾分析法,全面地看问题。传统文化和外来文化,既有精华也有糟粕,不能一概继承,也不能全盘否定,要全面的分析、批判地继承。
【反思与收获】12
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