国际关系的决定性因素:国家利益ppt_处理国际关系的决定性因素:国家利益教案
【jiaoan.jxxyjl.com--高二政治教案】
教 案课题:处理国际关系的决定性因素:国家利益 第 周 第 课时 总课时:
学 科
政治
授课教师
王彩华
授课班级
高一、十四
教
学
目
标
知识
与技能了解国际关系的含义、内容和基本形式。理解国际关系的决定因素是国家利益,国家力量是国际关系的重要因素。了解我国国家利益的主要内容,明确维护我国国家利益的意义。
过程
与方法
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。
情感、
态度与价值观
培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感;引导学生树立维护国家利益的意识,增强民族自尊心、自信心和自豪感。
教学模式情境陶冶式:设置情景——主体参与——合作探究——总结升华
重 点国际关系的决定因素
难 点国际关系的决定因素
教 学 过 程 设 计
教学
环节
教 学 内 容
师生活动
设计
意图
设置情境
主体参与
合作探究
总结升华
一、 设置情景
时政热点
导入新课
二、 讲授新课(一)国际关系及其决定因素1、国际关系含义、内容和形式
(1)国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。最主要的是国家之间的关系
(2)国际关系的内容是多方面的,有政治、经济、文化和军事关系等。
(3)国际关系的形式是多样的,它包括合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等关系。其中竞争、合作和冲突是基本形式。合作探究:中日关系变化历程。提出问题中日关系为什么一波三折? 2. 国家利益是国际关系的决定因素国家之间存在着复杂的利益关系,既存在着共同利益,又存在着利益的差别和对立。维护本国国家利益,是主权国家制定和推行对外政策的基础,是对外活动的目的。国家间的共同利益是国家合作的基础,国家利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。探究:“弱国无外交”3.国家力量是决定国际关系的重要因素在国际社会中,一个国家要通过同别国竞争、对抗、合作以确保自己的独立和安全,维护本国的国家利益,就必须有相应在的力量,这就是国家力量。国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础,是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力,是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度(二)坚定地维护我国的国家利益1、维护我国国家利益是我国对外活动的基本依据2、我国的国际利益的内容我国的国家利益包括:安全利益、政治利益、经济利益。3、坚定地维护我国的国家利益设问:你对如何维护我国的国家利益这一问题得到什么启示?我们为维护我国的国家利益需要做哪些方面的努力?课堂小结巩固练习观看投影教师提出问题,学生探究
投影设置情景提出问题学生讨论合作探究
讨论
播放视频
学生探究
情景回归
总结升华
激发学生探究欲望
培养分析问题能力突破重点引导学生为增强国家实力贡献力量
作业
材料分析题
检测反馈
板 书 设 计
教 学 反 思12
(一)国际关系及其决定因素
1.国际关系的含义、内容、形式2. 国家利益是国际关系的决定因素3.国家力量是决定国际关系的重要因素(二)坚定地维护我国的利益1.维护国家利益的必要性 2.我国国家利益的主要内容3.坚定地维护我国的国家利益
12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoerzhengzhijiaoan/21798.html
-
[哲学常识考试题库]《哲学常识》第七课社会性是人的本质属性教案详细阅读
《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案【重点】社会性是人的本质属性【难点】自私不是人的本性【素质要求】⑴知识方面: 识记:人的“自然属性”、“社会属性”所包含的意思。 理解:社会性是人的本质属性;“人性自私论”是错误的,要求学生掌握错误原因;⑵能力方面: 提高抽象思维、辩证思维能力:通过教...
-
[第二节对坐标的曲线积分]第二节对具体问题进行具体分析教案详细阅读
第二节 对具体问题进行具体分析教案第一框 事物的矛盾具有各自的特点从容说课第一,框主要讲矛盾特殊性及其表现。从总体上看,本框所讲的道理没有太大的难度,通过学生自己读、议,基本可以理解。老师的讲,主要在导入,处理重、难点,帮助学生理清思路,把握内在联系以及组织引导学生的议和练等几个环节上。第二,在教学...
-
第一单元生活智慧与时代精神知识梳理|第一单元生活智慧与时代精神教案详细阅读
第一单元 生活智慧与时代精神教案 一、本单元的地位 全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生,如何树立科学的世界观、人生观和价值观。如何“看待”、如何“树立”的起始点是生活、实践。生活和实践既是我们认识世界和改造世界的现实的历史的起点,也是哲学的逻辑起点。在这里,逻辑和历史、逻辑和现实是...
-
加强思想道德建设教学设计|加强思想道德建设教学设计详细阅读
加强思想道德建设 教学设计一、【课程标准】:4 14引述公民基本道德规范,评析文化修养与思想道德修养的关系,说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。 二、【新课教学】:(一)、我心目中的道德典范◇课堂探究:在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德典范。在你看米,...
-
[第四课我国政府受人民的监督思维导图]第四课我国政府受人民的监督详细阅读
第四课 我国政府受人民的监督一、课本知识整合(一)、政府的权力:依法行使1、政府依法行政(1)内涵:依法行政就是各级政府及其公职人员严格依法行使其权力,依法处理各项事务。依法行政要求各级政府合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。(注意:行政机关依法行政;司法机关严格执法,公正司...
-
【第一课文化与社会ppt】必修3第一课《文化与社会》学案详细阅读
一、考点整合 (一)文化是什么 1、文化的含义理解:(1)文化有广义和狭义之分,我们所讲的文化,就是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。既不是广义的,也不是狭义的。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 (2)准确把握文化的概念应注意两点。第一,文化是人类社会特有的而不是自然所...
-
【高二政治永恒的中华民族精神思维导图】高二政治永恒的中华民族精神详细阅读
高二政治 ◆必修3 ◆第七课、第一框 永恒的中华民族精神 学讲案 学习目标课标考纲 归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现内容目标 理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。重、难点 爱国主义为核心的中华民族精神的表现学情分析 教学过程:※情境导入: 基本观...
-
[中国文化源远流长]中国文化源远流长教案详细阅读
一、【教学目标】:1、知识目标◇识记 : (1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍(2)文字的作用、意义(3)史学典籍(4)中华文化的包容性(5)文学艺术对中华文化的意义(6)科学技术是民族文明的重要标志(7)不同区域的文化(8)各民族文化◇理解:...
-
[七上数学第一节课视频]第七课第一节第三框人生的真正价值在于对社会的贡献详细阅读
第七课第一节第三框 人生的真正价值在于对社会的贡献教学目标1、知识目标:识记人生价值的含义;理解人生的真正价值在于对社会的贡献。掌握物质贡献与精神贡献的关系;2、能力目标:引导学生搜集资料和分析资料的能力;引导学生用贡献和索取的关系理解人生价值问题;通过“物质贡献与精神贡献”的相互关系的分析,提高学...
-
【第二框在社会中成长】第二框题社会历史的主体详细阅读
第二框题 社会历史的主体二、社会历史的主体(一)、人民群众是历史的创造者——人民群众的地位和作用 ◇课堂探究:(1)没有身后的众多士兵和民众,拿破仑能够成就举世瞩目的业绩吗? (2)究竟谁是历史的创造者? ◇探究提示:(1)不能。个人离不开社会,脱离社会...