维护祖国的安全_维护祖国的安全、荣誉和利益
【jiaoan.jxxyjl.com--高二政治教案】
教学过程 :
导入 新课:
请学生们看下图:
中国歼8Ⅱ战斗机(左)、美国EP—3型电子侦察机(右)
由图引出实例——2001年4月1日“美机侵犯中国领空 撞毁我军战机 态度相当蛮横”
(详见文字资料)
归纳: 在这个事件中,我军战机飞行员——王伟用自己的生命维护了我国的国家主权、领空的安全。
提问:维护祖国的安全是不是只是军人的职责?
——学生回答:(略)
归纳:绝不仅仅是军人的职责,依据我国宪法规定,也是我国每一位公民必须履行的基本义务。
二、(板书)
依据我国宪法规定,也是我国每一位公民必须履行的基本义务。因为国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡,国家的荣誉和利益关系着国家与民族的尊严和发展,它与每个公民的切身利益息息相关。正所谓“皮之不存,毛将焉附。”
提问:我们应还如何去履行这一法定义务?
——学生回答:(略)
1、以实际行动(板书)
实际行动:做好自己的本职工作,并将本职工作与祖国的安全、荣誉和利益联系起来。
提问:对于我们中学生来讲应该如何去做呢?
——学生回答:(略)
教师归纳:以实际行动,具体讲应该从以下几个方面进行,(1)增强法律意识,关心国家安全(板书)
关心国家安全,首先要树立保守国家秘密的意识。
依据宪法,我国颁布了《中华人民共和国国家安全法》和《中华人民共和国保守国家秘密法》,他们对于国家秘密进行了明确规定。
请学生看投影:
国家秘密:是指关系国家的安全和利益依照法定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人知悉的事项。包括:国家事务的重大决策中的秘密事项;国防建设和武装力量活动中的秘密事项;外交和外事活动中的秘密事项以及承担保密义务的事项;国民经济和社会发展中的秘密事项;科学技术中的秘密事项;维护国家安全和追查刑事犯罪中的秘密事项;其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密事项;等等。
提问:在明白了什么是国家秘密以后,我们应该如何保守国家秘密呢?
——学生回答(略)
教师归纳:首先,每一个人无论是因工作得知,还是偶然得知的国家秘密,都不得以任何方式扩散与传播。其次,当发现危害国家安全的行为,应当及时向国家安全部门或者公安机关报告。再次,在国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况、收集有关证据时,公民应如实提供情况,并为国家安全工作提供便利条件和协助。
展示漫画
以实际行动,还应该:
(2)树立民族自豪感与自信心,以自己的行动为祖国增光添彩(板书)
举例:詹天佑修建京张铁路;李四光的事迹,杂交水稻之父——袁隆平的事迹等
以实际行动,更应该做到:
(3)增强民族自尊心,同损害国家尊严的行为作斗争(板书)
在此,教师可以引导学生阅读教材资料。
对于一切破坏国家安全、荣誉和利益的行为,必定要依法给予法律制裁。
2、破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任(板书)
教师可以将我国刑法的相关规定以投影的形式展示出来。再以一、二个案例加以佐证。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoerzhengzhijiaoan/165219.html
-
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案|《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计详细阅读
——从手机的功能变迁和创新发展历程谈起一、教学目标1、知识目标:◇识记 :辩证否定的含义、实质和要求、形而上学否定观 、革命批判精神的内容和要求◇理解:辩证的否定是事物自身的否定 辩证的否定是发展的环节 辩证的否定是联系的环节,肯定中有否定,否定中有肯定、革命批判精神和创新意识的关系2、能力目标...
-
维护祖国的安全_维护祖国的安全、荣誉和利益详细阅读
教学过程 : 导入 新课: 请学生们看下图: 中国歼8Ⅱ战斗机(左)、美国EP—3型电子侦察机(右) 由图引出实例——2001年4月1日“美机侵犯中国领空 撞毁我军战机 态度相当蛮横” (详见文字资料) 归纳: 在这个事件中,我军战机飞行员——王伟用自己的生命维护了我国的国家主权、领空的安全。...
-
高二教案语文_高二教案(2.8 按客观规律办事)详细阅读
2 8 按客观规律办事 教学目标 知识方面 识记:实事求是、解放思想的含义。 理解: ①规律的存在与发生作用是客观的,是不依人的意志为转移的; ②实事求是与解放思想是统一的; ③蔑视客观规律、违背客观规律必然受到客观规律的惩罚。 运用: ①运用自然界和社会生活中的事例...
-
【《国际组织概观》思维导图】《国际组织概观》教学设计详细阅读
《国际组织概观》教学设计一、【课程标准】:1 3 引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料,说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。二、【新课教学】:(一)、国际组织及其分类1、主权国家与国际组织的关系 活跃在国际舞台上的,既有主权国家,又有国际组织。主权国...
-
[《意识的作用》教学设计]《意识的作用》教学设计详细阅读
[教学目标] (一)知识1 知道意识作用的主要表现。2 理解“世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物”的原因。3 理解意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用。4 理解一切从实际出发、实事求是的重要意义及要求。(二)能力1 树立世界是可知的观念,逐步培养正确认识世...
- 详细阅读
- 详细阅读
-
文化在继承中发展教案_文化在继承中发展详细阅读
课题执笔人 编写日期 执行人 执行日期三维教学 目标知识:识记影响文化发展的重要因素;理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用;联系具体事例,说明应如何正确继承和发展传统文化;结合自身体会,谈谈教育在文化传承中的作用。能力:结合分析文化继承与文化发展的关系,提高归纳与分析问题的能力;...
-
[时代精神的精华思维导图]时代精神的精华详细阅读
高中思想政治④生活与哲学学案(人教版)第三课 时代精神的精华第一学时 本课学习内容点拨一、【探究目标】:1、知识目标◇识记: (1)马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源 (2)马克思主义哲学的基本特征 (3)马克思主义哲学中国化的重大理论成果◇理解:(1)哲学是时代精神的精华...
-
[中国人民站起来了高二教案]高二教案( 1.5 意识能够反作用于客观事物)详细阅读
1 5 意识能够反作用于客观事物教学目标 知识方面 理解: ①意识对客观事物的反作用的基本含义。 ②列举社会生活中的实例或联系个人经历,比较不同性质的意识对事物的发展具有不同的作用。 运用:运用意识对客观事物具有反作用的原理,结合我国现代化建设的实际,说明社会主义精神文明建设的意义。...