教学目标 1、知识目标: (1)知道什么是惯性系和非惯性系; (2)知道牛顿运动定律在惯性系中成立; (3)知道什么是惯性力.2、能力目标:培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.3、情感目标:培养学生辩证的科学思想.教学建议教材分析 (1)教材首先引入了《关于两种世界体系的对话》中一...
教学目标 1、明确波图象的物理意义. 2、能够从波的图象中求解: ①波长和振幅; ②已知波的传播方向求各个质点的振动方向,或已知某一质点的振动方向确定波的传播方向; ③会画出经过一段时间后的波形图; ④质点通过的路程和位移. 3、明确振动图象与波动图形的区别. 4、通...
高中物理课堂教学教案 高二 年 月 日 课 题 §2 10简单的逻辑电路 课 型 新授课 教 学 目 标 (一)知识与技能 1、知道数字电路和模拟电路的概念,了解数字电路的优点。 2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。 3、初步了解“...
【教学目标】 1.知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。2.理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。3.培养学生观察实验和分析推理的能力。4.激发学生学习兴趣,培养学生探究物理问题的习惯。【重点难点】1.重点:曲线运动的速度方向;物体做曲线运动的...
教学目标 知识目标1.知道什么是等势面,知道处于静电平衡的导体是等势体,导体表面是等势面.2.知道等势面与电场线的关系.电场线与等势面垂直,并且由电势高的等势面指向电势低的等势面.3.理解在同一等势面上移动电荷时电场力不做功.能力目标培养学生对知识的类比能力,以及对问题的分析、推理能力等等.情感目标...
【教材、学情分析】本节从物质微观结构的角度认识物体带电的本质,使物体带电的方法。给学生渗透看问题要透过现象看本质的思想。摩擦起电、两种电荷的相互作用、电荷量的概念初中已接触,电荷守恒定律对学生而言不难接受,在此从原子结构的基础上做本质上分析,使学生体会对物理螺旋式学习的过程。本节关键是做好实验,从...
教学目标 知识目标 1、知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上....
高中物理课堂教学教案 2 3欧姆定律 年 月 日 课 题 §2 3欧姆定律 课 型 新授课( 1课时) 教 学 目 标 (一)知识与技能 1、知道什么是电阻及电阻的单位。 2、 理解欧姆定律,并能用来解决有关电路的问题。 3、知道导体的伏安特性,知道什么是线性元件...
“多普勒效应”探究性--安徽省阜阳市第三中学 谷春生新课程标准指出,高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。笔者在教学实践过程中不断学习,努力拓宽自己的知识面,...
湖北省英山县第一中学 汪玉龙 陈守富【教学过程】一、提出研究课题布置实验预习时,提出以下研究课题:1.回忆测定金属电阻率的原理是什么?需要测定哪些物理量,需要哪些器材,需要注意哪些问题。2.现在要测定自来水的电阻率,能否借鉴测定金属电阻率的方法?如果能,考虑可采用哪些方法,需要哪些器材;如果不能,则...
[高二物理教案10-8] 10 8 多普勒效应 一、教学目标 1知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别. 2知道什么是多普勒效应,知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象.了解一些它的应用. 二、教学重点: 多普勒效应产生的原因 三、教学方法: 多媒体辅助教学 四、教 具...
教学目标 1、知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件. 2、知道衍射现象是波特有的现象. 3、通过观察水波的衍射现象,认识衍射现象的特征.教学建议 本节重点是理解发生明显衍射现象的条件,了解一切波都能发生衍射现象,且仅有明显与不明显之分.一般来说,波长大的波容易产生衍...
教学内容:2.2研究电势能的性质目标分解:1知道电势的概念,知道什么是等势面,2 知道电场线跟等势面垂直,并且由电势高的等势面指向电势低的等势面3 了解如何用等势面来形象地描绘电场中各电势的分布情况,4 知道电势差与电场强度的关系,掌握其适用条件,会用u=ed处理匀强电场问题。教学重点:明确电场力的...
教学目标 (一)知识目标 1、知道电功是指电场力对自由电荷所做的功,做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程。 2、理解电功、电功率的概念及表达式的物理意义并能用电功的公式进行有关的计算。 3、了解额定电压、额定功率、实际功...
──学生研究性学习案例浙江省宁波市镇海炼化中学 陈君达 浙江省宁波市教研室 李建明研究性学习相对通常的课堂教学而言,有独到的优势,它非常有利于培养学生的实践能力和创新能力。如何指导学生开展研究性学习活动,这是一个全新的课题,也是当前教改的热点,笔者也进行了一些尝试,现举一个教学中的例子,希望能起到抛...
【教学三维目标】 1.知道静电感应产生的原因,理解什么是静电平衡状态 2.理解静电平衡时,净电荷只分布在导体表面且内部场强处处为零 3.知道静电屏蔽及其应用 【重点难点】 静电平衡状态 电场中导体的特点 【教学方法】 推理归纳法、问题解决法、实验法 【教具准备】 验电器、法拉第圆筒、有绝缘柄的...
第四节 磁场对通电导线的作用力 一、教学目标(一)知识与技能1、知道什么是安培力。知道通电导线在磁场中所受安培力的方向与电流、磁场方向都垂直时,它的方向的判断----左手定则。知道左手定则的内容,会用左手定则熟练地判定安培力的方向,并会用它解答有关问题 2、会用安培力公式f=bil解答有关问题...
教学目标 l、初步了解液晶具有的物理特性. 2、知道液晶的简单应用. 教学建议 1、液晶是一种介于固态和液态之间的中间态物质.液晶不仅具有液体的流动性,而且具有晶体的各向异性的特点,因而表现出一些独特的性质.液晶态与普通...
──阅读材料《汽油机点火装置》的探究性教学四川省宁南县高级中学 杨光喜 【活动目的】 1.通过探究性学习,培养学生的思维能力、分析和解决问题的能力、实验能力和创新能力。 2.通过老师的具体操作,对培养学生的创新能力和动手能力起到潜移默化的作用。 【选题缘由】 高中物理教材上很多章节中都穿插...
湖北省黄梅县第一中学 张流柱【教学内容】高二《物理》(必修加选修)第二册第十四章第六节。【问题提出】师:这节课,首先请同学们用电压表测量不同型号的干电池、蓄电池的电压,并说明测量结果。生:不同型号的干电池的电压都约为1.5v,蓄电池的电压都约为2v。师:我们的教材这样讲:“不接用电器时电源两极间电压...