教学目标 知识目标1.知道什么视电场线,知道用电场线可以形象地表示电场的方向和强弱 2.知道一个点电荷、两个等量点电荷、点电荷与带电平行板间的电场线的分布 3.知道什么视匀强电场,以及匀强电场的电场线的分布 4.知道两块靠近的平行金属板,大小相等,互相正对,分别带有等量的正负电荷,他们之间的电场(除...
“楞次定律”的探究式--江苏省射阳中学 蒋红一、--的思考“楞次定律”是高中物理电磁学部分的重要内容,传统的--是:教师演示实验→学生观察实验→教师引导学生分析得出楞次定律→讲解例题→课堂训练→课后巩固,按照这样的流程操作,虽然也能让学生学会如何应用楞次定律来判断感应电流的方向,但不难看出这种教学模...
安徽省滁州师范专科学校 赵世武【教学内容简析】一、需求分析学生的学习需求是指学生要达到的目标水平与他现在实际水平之间的差距。本课的教学目标是:了解波的形成条件及过程、波的种类、振动和波的关系;理解波的传播规律和波的图象。学生的实际是只学过振动和振动的图象,会使用《几何画板》软件。此差距很明显。这就要...
绪 论 知识目标:1.了解生物学的基本概念和研究对象;2.了解生物学的研究内容和发展方向;3.了解当代生物科学的新进展;4.掌握学习高中生物学的要求和方法;5.掌握生物的基本特征。能力目标:通过学习生物的基本特征,掌握辨别生物和非生物的基本方法,培养学生的观察能力和分析能力。重点:1. 生物的基本特...
上海嘉定第二中学 段玉文教学目标1.知识与技能(1)知道电磁感应现象;(2)理解感应电流产生的条件;(3)培养学生的实验技能。2.过程与方法(1)体会科学探索的过程特征;(2)领悟科学思维方法。3.情感、态度和价值观(1)感受法拉第勇于探索科学真理的科学精神;(2)通过对“发现电磁感应现象的意义”的...
教学目标 知识目标1.理解电势差是描述电场的能的性质的物理量,理解电势差与零点电势面位置的选取无关,熟练应用其概念及定义式进行相关的计算.2.理解电势是描述电场的能的物理量,知道电势与电势差的关系,电势与零势面的选取有关,知道在电场中沿着电场线的方向电势的变化.3.知道电势能,知道电场力做功与电势能...
教学三维目标(一)知识与技能1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此...
“动量定理”探究式--江苏省常州市武进洛阳中学 耿宜宏一、设计思想本节课以学生为主体,运用“引导→探究”模式进行教学。在课堂上鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践,在教师合理、有效的引导下进行高效率学习,以充分体现探究的过程和实现对学生探究能力培养的过程。为此本人在下面的三方面进行了尝试。...
“机械波的产生”自主体验课的--河北承德第一中学 苏凤朝自主体验课,是指在教师指导下,通过学生自主体验而实现的教学。笔者在“机械波的产生”一节教学中,尝试进行了学生的自主体验,收到了较好的效果。下面是对这一节教学进行的设计实录。【学习目标】1.通过学习使学生体验到机械波是怎样产生的;2.通过自身的活...
(一)教学目的 知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。(二)教具 电话挂图一幅,电话实物一部。(三)教学过程 1.引入新课 教师:这是大家都不陌生的电话(出示挂图和实物)。大家知道电话是怎么把声音传到远处的吗?这节课,就给大家介绍有关电话的知识。 2.进行新课 (1)电话的基本结构和基本原...
教学目标 知识目标 1.理解磁感应强度b的定义及单位.2.知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小.3.知道什么叫匀强磁场,知道匀强磁场的磁感线的分布情况.4.知道什么是安培力,知道电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力为零;电流方向与磁场方向垂直时,电流受安培力的大小.5.会用左...
中国人民大学附中 周庆林【教学内容】高中《物理》“电阻的测量”问答式探究复习课。【教学流程】师:今天我们复习电阻的测量。请看下面问题:已知伏特表内阻rv约为3000ω,安培表内阻ra约为0.125ω,5个待测电阻rx分别在400ω、160ω、19ω、1ω和0.25ω左右。你能否确定测量这几个电阻的电...
湖北省宜都市第一中学 邓旭光【教学内容】高中《物理》第二册(必修加选修)第十六章第六节“日光灯原理”。【实验设计】日光灯是学生非常熟悉的照明灯具,作为应用自感现象的一个实例,新教材将日光灯列为单独的一节内容,为在物理教学中体现素质教育提供了一个极好的素材。本人在这节内容的教学中,除了对自感现象、电路...
第三节 几种常见的磁场 一、教学目标(一)知识与技能 1.知道什么叫磁感线。2.知道几种常见的磁场(条形、蹄形,直线电流、环形电流、通电螺线管)及磁感线分布的情况3.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。4.知道安培分子电流假说,并能解释有关现象5.理解匀强磁场的概念,...
高中物理课堂教学教案 2 5焦耳定律 年 月 日 课 题 §2 5焦耳定律 课 型 新授课 教 学 目 标 (一)知识与技能 1、理解电功的概念,知道电功是指电场力对自由电荷所做的功,理解电功的公式,能进行有关的计算。 2、理解电功率的概念和公式,能进行有关的计算...
高中物理课堂教学教案 2 9实验:测定电池的电动势和内阻 年 月 日课 题§2 9实验:测定电池的电动势和内阻 课 型新授课 教 学 目 标 (一)知识与技能1、了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。2、学习用图象法处理实验数据。 (二)过程...
第一节 组成生物体的化学元素 知识目标:1. 了解构成细胞和生物体的化学元素组成;2. 掌握构成细胞的主要元素;3. 理解和掌握主要化学元素的作用;重点和难点:组成生物体的化学元素及这样化学元素的重要作用。讲解提纲:一.原生质:概念:细胞内的生命物质;分化:细胞膜、细胞质和细胞核三部分。注意区分:动...
教学三维目标:(一)知识与技能理解电势差的概念;会计算点电荷在电场力作用下,从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功;(二)过程与方法知道电势和电势差的关系;(三)情感态度与价值观培养学生概括、归纳、类比的能力和抽象思维能力。教学重点和难点:1、重点:电势差的概念,电势能的改变与电场力做功的关系,电...
教学目标一、知识目标 1、知道电磁驱动现象. 2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场,知道这就是感应电动机的原理. 3、知道感应电动机的基本构造:定子和转子. 4、知道感应电动机的优点,知道能使用感应电动机是三相交变电流的突出优点.二、能力目标 1、培养学生对知识进行类比分析的能力. 2、...
ch ⅰ 机械振动 2、振动的描述(2课时) 教学目标: 1 知识与技能(1) 知道简谐运动的振幅、周期和频率的含义。理解周期和频率的关系。(2) 知道振动物体的固有周期和固有频率,并正确理解与振幅无关。(3)...