【旅游地理中外著名旅游景观欣赏】第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节旅游安全防范教案
【jiaoan.jxxyjl.com--高二地理教案】
第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计
第四节 旅游安全防范 教 案
教学目标: 1、旅游安全防范的措施。
2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。
3、学会简单的野外生存技能,使学生形成一定的减灾防灾能力。 教学课型:新授课
教学重点:旅游安全防范
教学难点: 旅游安全防范 教学过程:
主备教案 [复 习]1、什么是旅游安全?旅游安全有何重要性? 2、影响旅游安全的主要因素有哪些? 3、旅游安全事故产生的主要原因有哪些? [导入新课] 影响旅游安全的主要因素不仅有社会环境因素,而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素,我们应采取哪些措施,做好旅游安全工作。 [讲授新课] 第四节 旅游安全防范 一、 旅游安全防范 组织学生阅读教材,讨论以下问题: a) 旅游安全防范的措施有哪些? b) 旅游安全防范只是旅游者自身的事吗?旅游经营管理者在旅游安全防范方面应采取哪些措施? c) 旅游安全防范的关键是什么?它包括哪些内容? 学生讨论,然后进行组间交流。 教师小结:通过以上学习,我们知道“增强旅游安全防范意识”是前提,而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。 组织学生阅读知识窗,了解以下知识: 1、旅游保险的定义、特点、意义 2、我国旅游保险现状 3、旅游保险类型简介 组织学生讨论活动。 提示1:应结合当地实际,从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。 提示2:略 承转:旅行中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外,可能酿成悲剧,应沉着冷静并设法求救和自救。因此,掌握必要的野外生存技能,十分重要。 二、 野外生存技能 组织学生阅读教材,讨论以下问题: a) 野外生存技能有哪些? b) 寻找藏身之处的技巧有哪些? c) 发出求救信号的技巧有哪些? d) 寻找食物的技巧有哪些? e) 寻找饮水的技巧有哪些? f) 辨别方向的技巧有哪些? 学生讨论,然后进行组间交流。 承转:在野外旅游时,如果遇到意外伤害,可采取哪些应急措施? 组织学生阅读知识窗,讨论以上问题。 [本课小结] 通过本节课的学习,学生掌握旅游安全防范的措施,学会简单的野外生存技能,从而形成了一定的减灾防灾能力。 [布置作业] 新学案 [板书设计]
二次备课 教后记:
-
第三单元英语_第三单元 水土流失的治理—以黄土高原为例详细阅读
3 1 黄土高原水土流失的地理背景教案一、教学目标1、使学生了解黄土高原的位置及范围,知其地理位置的特殊性——处于我国多项自然地理要素的过渡地带。2、使学生了解黄土高原环境脆弱的主要表现,理解当地人地矛盾所引起的生态、经济恶性循环。3、要求学生分析过渡性的特殊区位使本区自然灾害多而重,学会分析尖锐的...
-
旅游地点和旅游线路的确定教案|3.2旅游地点和旅游线路的确定(同步测试)详细阅读
第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3 2 旅游地点和旅游线路的确定(同步测试)一、选择题 1.有关旅游动机的叙述,正确的是( )a.每个人的旅游 教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x0000_t75>教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x00...
-
月球上有哪些地球的伙伴|月球——地球的伙伴详细阅读
一、教学内容与说明1、教学内容月球的自然环境特征和自转公转周期;月相的形成和变化规律。2、地位与作用本课题的标题明确点出“月球是地球的伙伴”,强调了月球是离我们最近的、同时也是和我们关系最密切的自然天体之一,是人类有较多感性认识的天体。本篇内容按照天体系统等级由大到小展开,即:宇宙、太阳系、地球、月...
-
数字地球对人类活动的影响_单元活动走进“数字地球”详细阅读
单元活动 走进“数字地球”教学目标 知识与技能1、举例说出全球定位系统(gps)在定位导航中的应用。2、结合实例,了解遥感(rs)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料,了解地理信息系统(gis)在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中,理解数字地...
-
【著名旅游景区景观的特点及其成因教案】2.2著名旅游景区景观的特点及其成因(相关素材)详细阅读
第二章 旅游资源的综合评价2 2 著名旅游景区 景观的特点及其成因(相关素材)中国的重点风景名胜区 北京:八达岭、十三陵、石花洞、天坛、故宫、圆明园、北海、公主坟、恭王府、鸟巢、水立方、中央电视塔,故宫(紫禁城)、颐和园 天津:盘山、慈禧太后行宫花园宁园、独乐寺、义和团吕祖堂坛口遗址、大沽口炮台...
-
[经济发达地区的可持续发展以珠三角为例]经济发达地区的可持续发展教案详细阅读
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例[设计思想] 本节教材的编写虽图文并茂,但以叙述性为主,可读性强,甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味,学之无趣,难以激发学生的兴趣和思维。探究性、研究 性学习是新课程特别提倡的学习方式,而且它也特别适用于对典型案例的分析。因此,本...
-
【地理信息技术应用思维导图】地理信息技术应用复习详细阅读
第三章 地理信息技术应用3 1 地理信息系统及其应用1、地理信息系统(gis):以采集、存储、管理、分析和描述。由5个部分组成:硬件、gis软件、地理数据、gis人员、应用模型。工作流程:地理数据输入、存储(数字化过程)→地理数据操作和分析→地理信息输出。(地理数据分为属性数据和图形数据。数据存储采...
-
美国田纳西河流域的治理开发|第二节美国田纳西河流域的治理详细阅读
《第二节 美国田纳西河流域的治理》教学设计【教学目的】1、了解田纳西河流域开发治理的基本概况。2、了解田纳西河流域综合治理的对策。3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施,培养知识迁移的能力。【重点与难点】1、流域开发的基本内容和综合治理的措施。2、流...
-
农业与区域可持续发展以东北地区为例教案|第二节农业与区域可持续发展——以东北地区为例详细阅读
第二节 农业与区域可持续发展 ——以东北地区为例[知识与技能]1、了解区域发展商品农业的条件。2、认识东北自然环境特征,尤其是土地资源特征。 [过程与方法]1、 通过图表分析,掌握东北农业分布的基本格局。 2、分析东北农业资源开发面临的问题...
-
[1.1的10次方是多少]1.1 人类认识的宇宙详细阅读
1 1 人类认识的宇宙【教学目的】 1.使学生了解宇宙的概念、特点、主要组成物质、天体的概念及类型,天体系统的结构、层次。2.使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观,注意识别和抵制xx及其他伪科学。3.使学生了解地球在天体系统中的位置,理解地球上存在生物的原因;...