【天气和气候的区别】天气和气候 教学设计

3 1 黄土高原水土流失的地理背景教案一、教学目标1、使学生了解黄土高原的位置及范围，知其地理位置的特殊性——处于我国多项自然地理要素的过渡地带。2、使学生了解黄土高原环境脆弱的主要表现，理解当地人地矛盾所引起的生态、经济恶性循环。3、要求学生分析过渡性的特殊区位使本区自然灾害多而重，学会分析尖锐的...

发布于：2014-04-26

第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3 2 旅游地点和旅游线路的确定（同步测试）一、选择题 1．有关旅游动机的叙述，正确的是（ ）a．每个人的旅游 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x0000_t75>教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x00...

发布于：2014-04-26

一、教学内容与说明1、教学内容月球的自然环境特征和自转公转周期；月相的形成和变化规律。2、地位与作用本课题的标题明确点出“月球是地球的伙伴”，强调了月球是离我们最近的、同时也是和我们关系最密切的自然天体之一，是人类有较多感性认识的天体。本篇内容按照天体系统等级由大到小展开，即：宇宙、太阳系、地球、月...

发布于：2014-04-26

单元活动 走进“数字地球”教学目标 知识与技能1、举例说出全球定位系统（gps）在定位导航中的应用。2、结合实例，了解遥感（rs）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料，了解地理信息系统（gis）在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地...

发布于：2014-04-26

第二章 旅游资源的综合评价2 2 著名旅游景区 景观的特点及其成因（相关素材）中国的重点风景名胜区　　北京：八达岭、十三陵、石花洞、天坛、故宫、圆明园、北海、公主坟、恭王府、鸟巢、水立方、中央电视塔，故宫（紫禁城）、颐和园　　天津：盘山、慈禧太后行宫花园宁园、独乐寺、义和团吕祖堂坛口遗址、大沽口炮台...

发布于：2014-04-26

第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例[设计思想] 本节教材的编写虽图文并茂，但以叙述性为主，可读性强，甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味，学之无趣，难以激发学生的兴趣和思维。探究性、研究 性学习是新课程特别提倡的学习方式，而且它也特别适用于对典型案例的分析。因此，本...

发布于：2014-04-26

第三章 地理信息技术应用3 1 地理信息系统及其应用1、地理信息系统（gis）：以采集、存储、管理、分析和描述。由5个部分组成：硬件、gis软件、地理数据、gis人员、应用模型。工作流程：地理数据输入、存储（数字化过程）→地理数据操作和分析→地理信息输出。（地理数据分为属性数据和图形数据。数据存储采...

发布于：2014-04-26

《第二节 美国田纳西河流域的治理》教学设计【教学目的】1、了解田纳西河流域开发治理的基本概况。2、了解田纳西河流域综合治理的对策。3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施，培养知识迁移的能力。【重点与难点】1、流域开发的基本内容和综合治理的措施。2、流...

发布于：2014-04-26

第二节 农业与区域可持续发展 ——以东北地区为例[知识与技能]1、了解区域发展商品农业的条件。2、认识东北自然环境特征，尤其是土地资源特征。 [过程与方法]1、 通过图表分析，掌握东北农业分布的基本格局。 2、分析东北农业资源开发面临的问题...

发布于：2014-04-26

1 1 人类认识的宇宙【教学目的】 1．使学生了解宇宙的概念、特点、主要组成物质、天体的概念及类型，天体系统的结构、层次。2．使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，注意识别和抵制xx及其他伪科学。3．使学生了解地球在天体系统中的位置，理解地球上存在生物的原因；...

发布于：2014-04-26