《体育与健康》课改实践课实施方案 激情运动会 一、 设计思路:本课是以“健康第一”的指导思想为依据,结合初二学生的身心特点、学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中,以学生发展为中心,重视学生的主体作用,激发学生的运动兴趣,引导学生体验运动愉快感,提高学生的创造能力,培养学生终身体...
【教学目标 】1、了解有关花鸟画的有关知识。 2、感悟中国画笔墨间的意韵。 3、发现艺术作品的美,进行艺术评述。 4、进行课堂过程评价。 【教学重点】1、中国花鸟画的笔墨意蕴与艺术表达。 2、心中情感的体现与评述表达的艺术。 3、课堂过程评价与表达。 【教学难点 】1、感悟情感世界,体验中...
追求创新——课的设计根据二期课改精神,结合新课标的要求,转变教育观念,坚持健康第一、围绕提高学生身、心、社、德的教育指导思想,着眼于学生个体的发展与完善。在教学中,着重引导学生自主参与与发掘学生的创造性思维。本课设计以学生发展、“动”为主,通过华尔兹基本步伐的学习与提高,逐步过渡到学生自由分组、自编...
初一体育与健康第10课 教师:教学内容基本体操(2)重点:重视学生姿态的优美难点:培养学生对基本体操的兴趣教学目标 1:学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作2:学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:通...
一、课堂常规二、激发欲望(1)辅助操(2)慢跑(绕跨栏一路纵队蛇形跑进)(3)专门性练习三、建立动作表象(1)设疑(2)解疑(3)诱导(4)示范(5)分发图示,以小组为单位进行模仿练习(6)巡回观察,深入指导(7)召集学生比较模仿动作与图示之差别(8)归纳动作要领(9)上步过栏侧练习(10) 慢跑...
课的内容:鱼跃前滚翻(男) 后滚翻成单腿跪撑平衡(女)游戏:情景游戏“送情报”授课对象:初一 时间: 年 月一、 课的构思本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发...
一、基础常识(以指导学生科学地进行体育锻炼、学习体育文化,提高体育文化修养为目的。考核方法可以采用口试、笔试、学生竞赛等多样形式进行,每一位学生从中选择一种以上参加考核,对于优秀的学生需要教师给与奖励性的标注)一年级 (以预防各种伤害以及了解防治方法位内容,或者为体育发展简史)...
第一课 美术概说 课型:单一型1.教学方法:讲解,2.欣赏3.教学目的:(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。4.教学难点 、重点:难点:美术的作用。重点:绘画的分类。教学过程 :一...
体 育 与 健 康 课 教 案 班级: 人数: 日期: 教师: 指导老师:教学内容 1、篮球:(原地双手胸前传球、接球) 2、游戏(“两人夹球跑”接力) 教学任务 1、通过本课的学习,使学生初步掌握双手胸前传、接球的动作要领。 2、发...
教学内容:运动损伤的预防及处理 教学任务:1、了解运动损伤的概念及发生原因; 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。 一、运动损伤的概念和分类: 1、定义:体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的...
体育学科教案 一、课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的效果。 首先,通过游戏,启发学生对体...
[第一周第一次课] 课题:努力锻炼促发育——青春期与体育 教学目标 : 1、认知目标:懂得青春期是生命必经阶段,知道第二个生长发育高峰期的身心特点。 2、能力目标:能依据青春期的特点,在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。 3、情感目标:正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。 教学步骤...
中华养生:修其德与运其智一、教学目标 :1、认知目标:通过学习,学生知道高尚的道德和丰富的知识是增进健康、延长寿命的必要条件。2、能力目标:通过学习,学生能在理解的基础上熟练地说出和恰当地解释课文中的两句话——“大德必得其寿”、“知者不惑”;同时,能做到日行一善(天天做好事)、日增一智(天天添知识)...
教学内容:运动损伤的预防及处理 教学任务:1、了解运动损伤的概念及发生原因; 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。 一、运动损伤的概念和分类: 1、定义:体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏...
高登中学初一年级体育课教案 教材 1、技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女) 场地 1、体操垫大小各四块内容 2、快速跑(女)(复习) 器材 2、田径场西跑道,标志杆,标志线...
教学目的: 1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”(罗丹语)。 2、 引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园环境。 3、 鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。 活动过程 :...
教材教学目标 知识目标:学生能知道韵律健美操的锻炼价值能力目标:学生能学会组合动作5——9拍动作,能进行尝试练习和创造练习教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师修改意见 开 始 部 分 一课堂常规 1、 在集合地点观察学生,并检...
《 体育与健康 》学案(室外) 学习 目的认知目标:了解各动作的练习方法场地 器材运动场哑铃、呼拉圈、绳、球技能目标:发展学生协调、灵敏等素质,增强体能情感目标:激发学生锻炼的兴趣和积极性,勇于创新精神学习内容...
教学内容:考核男:1000米;女:800米× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×△教学过程 :一、上课仪式 1二、队列队形 21、四面转法 2、齐步走、跑步走3、慢跑三、准备活动 3各关节活动 四...