【义务教育课程标准实验教科书美术教材】义务教育初中美术教材课例《花草禽鸟意境》
【jiaoan.jxxyjl.com--初中体育教案】
【教学目标 】1、了解有关花鸟画的有关知识。
2、感悟中国画笔墨间的意韵。
3、发现艺术作品的美,进行艺术评述。
4、进行课堂过程评价。
【教学重点】1、中国花鸟画的笔墨意蕴与艺术表达。
2、心中情感的体现与评述表达的艺术。
3、课堂过程评价与表达。
【教学难点 】1、感悟情感世界,体验中国传统绘画艺术的本质特征。
2、评述与表达。
【教学运用】1、欣赏:边赏边评。
2、评述:边评边赏。
3、感悟:静——动——静——动——静——动
【教学准备】(师)电脑、电 脑课件、投 影仪、大 屏幕、电 教棒、教科书;
(生)课本、美术作业 纸、草 稿纸、铅 笔、钢 笔(或圆珠笔)
【教学过程 】
一、导 入
同学们,在第一单元我们一起欣赏了外国的肖像画作品。看到了表现逼真、生动的人物形象,并被外国肖像画中栩栩如生的人物形象所打动。 外国美术作品除了肖像还有花卉、静物等。(课件2—外国作品)
(问)欣赏完外国美术作品后,我们有没有强烈的愿望想看看中国的绘画作品呢?(课件7—课题)
我们先来听一听这首曲子表现了些什么?播放:音乐《百鸟朝凤》
同学们,现在你们就拿起手中的笔把刚才音乐中所听到的动物画下来吧。(用自己的测验纸画)
展示学生作业 (赞扬为主)
(静)学生自学P.34上的内容。 (课件8—书中作品)
要 求:①了解本节表现了什么内容?
②你最喜欢哪一幅,为什么?(4分钟)
(问)哪位同学能告诉我从刚才的这段音乐中听到了些什么呢?
你本节表现的是什么内容呢?
(生答)
(问) 哪位同学能说说,你最欣赏哪一幅画,说 说为什么?
(生答)
(动)同学们,现在分小组(4人)讨论一下,说说中国传统花鸟画绘画有哪些特点。(40-50秒)
(课件7—特点)
二、赏 析
同学们:通过比较我们知道中西方为什么有这种差异吗?想不想知道?
由于有着与西方不同的自然观念和从独特的笔墨工具中延伸出来的绘画方法,中国古代绘画长期以来形成了自己独特的东方艺术体系。(课件14—文房四宝)
★花鸟画和山水画作为中国画中二枝奇葩,都是表现自然景物的绘画。然而花鸟画和山水画都是表现自然景物的绘画,很讲究观察自然,要求“搜尽奇峰打草稿” 容天地万物于心中。但更重要的是在“外师造化”(大自然)的基础上,还要“中得心源”(解释)。本节通过一花、一鸟、一树、一石、一山、一水的描绘,表达出情感的起伏和更深层次的精神追求,营造出一种令人向往的意境。(课件17—艺术特点)
★意境,既有对客观自然的表现,又有主观世界的表达,体察宇宙的深远,从而提升了人格的修养(人文画),达到情与景的水乳交融。
★现在,请同学们伴着《百鸟朝凤》的音乐声,再欣赏一下中国古代花鸟画,并用一段话来表述你对花鸟画的理解与感悟。
★小结:你们能体会到画家当时作画时的情感投入吗?
(课件26—评论)
★真正具有独立意义的花鸟画,魏晋南北朝时期才出现,五代才以绰约的丰姿,令人刮目相看。
(学生)五代黄筌的《写生珍禽图》共有昆虫、雀鸟、龟等24只,现我们所见的只是其中的几个局部。画家准确地抓住动物的特征和神态,用细劲的线条画出轮廓,然后赋以色彩。乌龟取俯视角度,前后透视精确;最小的昆虫小如豆粒,但须翅毕现,十分精细生动。从画中能看到画家那热爱自然、潜心观察和钻研画技的态度。
(德育)生活是最好的老师,不热爱生活,不热爱大自然,“外师造化”,就不可能描绘出如此生动的形象。只有对生活热爱,才能观察仔细,表现的作品才能生动感人。我们应积极投身生活,爱我们的生活吧,让生活变得更加美好!
(静)根据刚才欣赏的花鸟画的有关内容,每位同学自选一幅写一篇30—40字的小评论。你们可自由发表感受,写在自己的测验纸上。 (3分钟)
怎样评价一件作品呢?有没有难度?
好,让我们先来看看别人是如何评述的。(课件40—评论)
★中国画的花鸟画,不仅指画花鸟,而且包括所有的以动物、植物为主要描绘对象的作品。传统中又可以分为花卉、翎(líng)毛、蔬果、草虫、畜(chù)兽、鱼龙等门类。
下面请欣赏元代柯九思的《晚香高洁图》这幅作品,回答下列问题:
①表现的对象是什么?
②注意观察兰叶、梅花、竹节和叶、菊瓣的笔墨意味?
③画面的组成有什么特色?
(动)学生分小组讨论(40秒)
(静)请同学把(21-22页)作业 纸拿出来,在左边写一篇80字左右的评论文。右边用线描的方法,自己任意选择《晚香高洁图》中的一个局部临摹。感受一下画家在表现作品时的笔墨意趣。(课件—纸)(10分)
①请哪位学生代表站起来谈谈你的感受。
②展示一下学生的评论作业 。
三、评 述:
(动)学生讨论刚才的作业 ,表达各自的感受。
请同学们用简单的几句话将你们的创作时的感受写在《美术课笺》纸的背面,并同时填写对课堂的意见和建议。
四、师生共同总结:
前面我们一同欣赏了黄筌的《写生珍禽图》和柯九思的《晚香高洁图》,最后这一幅是宋代林椿的《果熟来禽图》,这是一幅植物和禽鸟组合的花鸟画作品。抒发出画家热爱自然的感情。最后让我们在唢呐曲《百鸟朝凤》美妙动听的乐曲声中,再次分组讨论林椿的《果熟来禽图》这一作品,看你是否会有所触动? 课后回家寻找有关花鸟画的美术作品,结合语文课上所学知识,写一篇300字左右的评论文。
同学们,在本堂课中能尽情地展示自我,老师十分高兴。如果这节课能够留给你一段记忆,或者一个思考,或者一个经验,或者一个微笑的话,那我的教学目的也就达到了,你们说呢?
谢谢大家!
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongtiyujiaoan/10945.html
-
[体育教案理论课教案]体育教案-体育理论教案详细阅读
体育理论教案 时间:第1周 第1课时 (教室) 主备人:余裕强体育与健康课程目标、注意事项及要求 初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期,也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发,使身高增长,体重增加,呼吸机能和心...
-
【立定跳远和实心球哪个好练】体育教案-立定跳远与实心球详细阅读
体育课教案 上课日期 :2004年 10月19 日 授课老师:: 班 级 初一(5)班 第 7 周 场地器材与媒体场地:田径场 器材:实心球 媒体: 人 数 58男30 第 1 次课女28 教材内容...
-
高中体育铅球教案_体育教案-初二铅球详细阅读
寓德于教内容:培养进取、求精、守纪品质 课堂设计: 义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。体育是义务教育的重要组成部分,体育课是义务教育各年级的必修课程。 初中体育教学的基本任务有三点:一、全面锻炼学生身体;二、学习基础知识,掌握基本...
-
体育教案健美操|体育教案-健美操详细阅读
体育课时计划 本课内容:健美操﹑身体素质本课任务:1、在复习巩固1—4节健美操的基础上学习5—8节健美操 2、通过素质练习发展学生的腰腹及上肢力量,使学生得到全面锻炼 3、培养学生对动作节奏的感悟能力,陶冶学生情操 部分时间课 的 内 容练习分量组 织 教 法 开...
-
【高中体育侧向滑步推铅球教案】体育教案-侧向滑步推铅球进一步提高侧向滑步推铅球技术详细阅读
进一步提高侧向滑步推铅球技术授课班级:初二(5)授课时间:96年4月5日下午第二节寓德于教内容:培养进取、求精、守纪品质课堂设计:义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。体育是义务教育的重要组成部分,体育课是义务教育各年级的必修课程。初...
-
初三体育与健康理论课教案|体育教案-初三体育与健康说课稿详细阅读
体育说课 鱼跃前滚翻 变向跑本课设计的指导思想: 本课以体育与保健指导纲要为依据,结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强特点,以及城乡交间经济发达地区的学校,往往运动场地相对狭小、学生人数较多、体育器材充足的情况下来组织安排教学内容。因此,在教案的总体设计上,本着求实、拓宽、探索、创新...
-
中班体育队列队形教案_体育教案-队形练习详细阅读
教 材 内 容队形练习教 学 目 的1.使学生明确队列队形的基本术语,在练习后使他们比较熟练地掌握队列和队形的内容。2.培养学生的组织性,纪律性,发展反应速度,动作准确和协调一致的能力。课的部分教师活动内容学生活动内容组 织 方 式运 动 量时间次数强度 基 本 部 分 结束部分 四.队形1...
-
高中体育侧向滑步推铅球教案|体育教案-侧向滑步推铅球 往返接力游戏详细阅读
主要教材侧向滑步推铅球 往返接力游戏 教学目标1 使90%的学生能正确掌握侧向滑步推铅球技术2 通过练习发展学生的上、下肢、躯干的力量与灵敏性,提高投掷能力3 锻炼学生吃苦耐劳的精神4 培养学生顽强的意志,加强组织纪律性 课的部分与时间(min s)课 的 内 容组 织 教 法...
-
高中体育挺身式跳远教案_体育教案-挺身式跳远详细阅读
学 习内 容1、学习挺身式跳远,“腾空步”技术2、迎面接力跑学 习目 标1、进一步加深对挺身式跳远助跑和起跳腾空步相技术员里的理解2、通过组织,腾空步,练习发展跳跃能力3、培养积极思维,刻苦锻炼、合作学习的能力部 分时间学生活动教师指导个 体自 主活 动5分1、热身运动(1)慢跑400—500米(2...
-
小学体育游泳课教案|体育教案-初三游泳课教案详细阅读
游 泳 课 教 案上课时间: 2004年12月14日 7 8节 地点:游泳馆 实习教师: 王 勇 指导教师:田娇玉教材游泳实践——蛙泳配合课的目标1、 通过教学使学生初步掌握蛙泳完整技术动作,提高专项力量 2、 发展学生身体的协调性和灵活性3...