教学目标 ] 1、学习本文运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。 2、理解作者提出的自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处的思想。 [重点难点] 1、重点：语言具有诸多特色。 2、难点：运用描写和议论等表达方式。 [教学时数] 二教时 第一教时 一、导...
勤业中学 王庆华一、单元教学目标 ：1 能借助工具书阅读文言文，能运用比喻的修辞方法写话。2 欣赏散文优美的语言，体味课文表达的真切感情。体会江山的美丽多娇，培养爱我中华，热爱世界的情感。3 学会写参观游览的文章。4 学会如何向别人介绍当地的景物。二、单元课时安排：共14课时单元整体学习...
教学目标 ：1 学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。2 学习和掌握修辞方法的运用。3 学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。重点难点： 重点：把握本文“移步换景”的写法，独特的语言风格，以及修辞方法、句式变换的运用。难点：...
第十一课背影教学内容教材第94—98页的内容。教学目标 ◇知识与能力 学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 办过程与方法 这是一篇叙事纪实散文。学习本文，阅读方法上以朗读训练为重点；内...
教学目标 ： 1、 知识目标 使学生学会作者不同凡想的的选题立意，学习本文新颖别致的论证过程，欣赏文章幽默传神的语言 2、 能力目标 启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向思维和创新意识。 3、 情感态度价值观 培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思考的习惯 教学的重难点简...
11 人民英雄永垂不朽【教学构想】本文是一篇说明文，讲授此课时，首先要让学生了解说明文在说明事物的时候，要抓住事物的特征。为了更好地说明人民英雄纪念碑的特征，作者采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅的组织材料的方法。教学中要帮助学生...
教学目标 参考提示学习这个专题引起学生对鸟与人类关系的关注，初步了解“鸟文化“的内涵及其价值。在观察中，要亲近鸟，要善于发挥联想和想象，获得美感和启示。在阅读鸟的诗文中，要体味作者的审美情趣，领会作者所寄托的思想感情，深入理解鸟文化的内涵。在谈鸟时，要围绕课文中所提出的四个问题，要发挥创造性思维，说...
...
学习目标： 1． 懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 2． 了解序言的一般特点和要求。 教学重点：通过了解科技知识，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 教学难点 ：能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。 教学设想： 1．课前准备：收集有关古今科技方面的资料。（可回忆已有...
15 七根火柴【教学构想】把“教”的过程变成“学”的过程，学习《七根火柴》主要思考学生如何“学”，‘即以学生求知需求为主线，追求教师和学生面对语文课文的平等对话，进而让学生与作者实现心与心的交流，在教学过程 中，力求贯穿两条线索：学生的“学...
课型:新授课课时: 课题:>-----别了,“不列颠尼亚”1课时方法:自主 合作 交流教具:1 香港回归影音资料 2 课件重点:1 新闻知识的掌握 2 情感价值态度的培养授课过程:一:导入 新课:现在我们走在大街上或者是乘车时,经常可以见到大幅的伟人的画像,且不说法律上是否合...
一、 小说知识提要1、 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。（相对于诗歌、散文、戏剧而言）2、 三要素：A、人物：1、了解人物的刻画方法：描写类：肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写；正面描写，侧面描写，细节描写； 2、把握...
朱湘前 [训练目的]1、写参观游览的文章，内容要真实。2、写参观游览的文章要做到条理清楚。[训练题目]1、参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等，自己拟题，写一篇文章。2、你曾外出旅游过吗？哪一处风景名胜给你留下的印象最深？自由命题，写一篇游记。3、初一班全体同学经过讨论一致认为：学校食堂...
重庆铁路中学 温国祥第一、 学生阅读课文34——35页的内容。第二、 写清楚一件事的起因、经过和结果。本单元的写作目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经过和结果，按照事情的发展过程有条理地进行记叙，掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的...
25 桃花源记【教学构想】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即可。同时，要加强诵读练习，积累文中的成语及有价值的词汇，然后在反复诵读中领会它丰富的内涵和精美的语言。另外，要...
口语交际 面对挫折【教学构想】对于八年级的学生来说，他们在学习、生活中和人生的道路上已经遭遇过一些或大或小的挫折，例如在学习方面“几经努力，成绩还是达不到理想目标”；在人际交往中“与好朋友闹别扭影响相互关系”等等。这样看来，学生应该有经历挫折的体...
[教学目标 ] 1、理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。 2、了解苏州园林的特点，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 [重点难点] 1、重点：理解文章的结构。 2、难点：文章语言的特点。 [教学时数] 二教时 第一教时 一、...
常州市新闸中学 谢娟萍一、单元教学思路：一般来说阅读“事理说明”类的文章以及我们探索世界万物的奥秘时，包括两方面的情况，一是认清是什么，有什么，二是弄懂为什么。本单元课文中第十四课《宇宙里有些什么》主要明确天体是怎样构成，第十五课《花儿为什么这样红》、第十一课《沙漠里的奇怪现象》主要明确客观物质...
21 特别营救【教学构想】 这个单元主要训练学生跟踪式阅读的能力。在处理教材与课外材料的关系上，我们应该充分利用教材所提供的材料，充分挖掘其价值，并由此归纳出跟踪阅读的方法。这样再迁移到课外广阔的天地，学生就不会觉得无以适从了。...
