教学目标 1． 练习正确使用温度计； 2． 练习正确记录实验现象和数据； 3． 培养学生的观察能力和实验能力； 4． 培养学生实事求是的科学态度． 教学建议教材分析 本节是在学生学习了《温度计》的基础上进行的一节学生参与的实验课，实验的目的主要是训练学生正确使用温度计．尽管在小学已学过温度计，这里...
【设计思想】本节是学生接触物理的第一节，它在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的地位。因此，能否通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边、感悟到物理学的美，激发出学生学习物 理的兴趣和强烈的求知欲望，初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力和探究意识、创新意识，就成为这节课首...
初 中 物 理 教 案 —谢金良 课 题 怎样认识力 教学目的 1、理解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下的受力物体和施力物体。 2、知道物体间力的作用是相互的。 3、知道力可以改变物体的运动状态，知道力可以引起物体的形变。...
教学目标 知识目标： 1， 会用刻度尺测量长度． 2， 能正确记录实验数据．能力目标： 1， 观察和实验能力：初步了解物理实验的基本过程；学会使用刻度尺测量物体的长度． 2， 应用能力：解决实验操作中所遇到的问题；思考实际现象中的问题．情感目标： 1， 教育学生爱护仪器设备，培养爱护公共财务的品德．...
教学目标 知识目标 1．认识升华现象，知道升华吸热 2．认识凝华现象，知道凝华放热能力目标 观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力情感目标 了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣 教学建议教材分析 教材给出了的定义，并用实验引入课题，学生观察碘升华的实验，分...
教学目标 知识目标: 1 知道什么是力的平衡和的条件。 2 会应用用条件去分析解决、解决简单的问题。能力目标： 1 培养学生的观察能力。 认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观察物体受两力平衡时力的特点。 2 培养学生的分析归纳能力。 通过观察实验引导学生分析归纳物体平衡所需满足的...
教学目标 一、知识目标1．了解什么是凸，什么是凹，了解的焦点、焦距。2．了解凸和凹对光的作用。3．同发声体发出乐音的音色不同。4．通过实验观察得出凸对光线起会聚作用和凹对光线起发散作用。重点:通过观察和实验，了解什么是凸和凹及它们对光的作用难点:指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论...
教学目标 :1．知识与技能（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解。提高信息技术的应用能力 （2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用2．过程与方法（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、...
目的：（1）知道物理学研究的内容；（2）通过观察体会物理学的趣味性；（3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；（4）用STS的观点理解物理学的巨大作用；（5）初步掌握一点学习物理的方法。重点：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。难点：注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期...
课题：引言 科学之旅—《探索物理》课时：1课时目的：（1）知道物理学研究的内容；（2）通过观察体会物理学的趣味性；（3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；（4）用STS的观点理解物理学的巨大作用；（5）初步掌握一点学习物理的方法。重点：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。...
教学目标 ：1、了解水质、水的物理性状、化学成分、水的富营养化污染。2、培养对饮用水净化、消毒、硬水软化、污水处理的探索兴趣。3、初步学会研究水质的方法，强化生态观点和环保意识。教学重点：影响水质的化学成分、水的富营养化污染教学难点 ：溶解氧和有机物之间的关系，水的富营养化污染教学方法：谈话法、讲述...
一、地位和作用： “”是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习“气体浮 力”作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排是在认识大气压强存在的基础上，步步深入，循序渐进的，因此符合初二学生的心理特点和认知规律。...
教学目标1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。3理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。重点理解电阻是对电流阻碍作用大小难点理解决定电阻大小的因 素教具演示两节干电池，学生电...
教学目标 知识目标： 1 知道乐音和噪声的区别． 2 知道噪声的危害和减弱噪声的途径．能力目标： 将课堂上所学知识应用于实际生产生活中的现象分析，锻炼学生的理论联系实际的能力．情感目标： 从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识和对社会的责任感． 教学建议教材分...
教学目的 1、理解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下的受力物体和施力物体。 2、知道物体间力的作用是相互的。 3、知道力可以改变物体的运动状态，知道力可以引起物体的形变。 4、知道力的单位：牛（N）。 5、培养学...
教学目标 知识目标 1．知道什么是物体的、的国际单位，的单位换算． 2．知道实验室测量的工具是天平以及天平的使用．能力目标 1．培养观察能力 观察天平的构造，调节天平的平衡螺母并了解其作用，观察游码的初始位置，观察游码在标尺上任一位置所对应的数． 2．培养实验能力 通过实验学会调节天平，学会使用天平...
学目标1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。3理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。重点理解电阻是对电流阻碍作用大小难点理解决定电阻大小的因 素教具演示两节干电池，学生电流...
一、教材分析1、 教材的地位和作用本课时是初中物理第一册第六章《光的折射》第一节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉，也比较感兴趣，通过对现象的分析，培养学生密切联系实际，运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力，更重要...
教学目标 知识目标 1．知道在国际单位制中力的单位． 2．会使用弹簧测力计． （1）会观察弹簧测力计的量程和最小刻度． （2）会正确使用弹簧测力计，知道使用前要先调零． （3）会正确读数并记录测量结果．能力目标 培养学生的观察能力及分析问题的能力．情感目标 通过弹簧测力计的学习和使用，培养学生严谨、...
（一）教材：物理通报编九年义务教育初中物理试验本第一册 （二）教学目的： (1)使学生认识折射现象，掌握折射规律． (2)使学生能作简单的折射光路图． 应达到的目标：①能说明什么是折射现象；②掌握折射时的规律；③能作出简单的折射光路图；④知道光发生折射的条件（斜射入两种媒质的界面上，从一种媒质进入另...
