重点和难点 1、知道乐音的三要素 2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；不同发声体发出的乐音的音色不同 教法：学生参与实验教具： 录音机、磁带、旋转齿轮装置、木梳、硬纸片、硬塑料片、粗细不同的橡皮筋、由演奏同学准备乐器 教学过程 ： （一）新课引入 [播...
教学目标知识目标: 1 知道什么是力的平衡和的条件。 2 会应用用条件去分析解决、解决简单的问题。能力目标： 1 培养学生的观察能力。 认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观察物体受两力平衡时力的特点。 2 培养学生的分析归纳能力。 通过观察实验引导学生分析归纳物体平衡所需满足的条...
大气的压强—说课 一、地位和作用： “大气的压强”是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习“气体浮 力”作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排是在认识大气压强存在的基础上，步步深入，循序渐进的，因此符...
灵武市中小学课时教案1、会描述水沸腾过程中的特点2、会描绘水沸腾曲线，会从水沸腾曲线确定水的沸点3、了解水汽化的两种方式 了解影响水蒸发的因素4、知道汽化和液化过程的能量变化5、培养学生的观察实验能力1、做好水沸腾的学生实验，会描绘水沸腾曲线2、会描述水沸腾过程中的特点教师活动学生活动一、...
“电生磁”教学设计何芸芸一、教学目标 1、知识与技能目标：①认识电流的磁效应②知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁相似③理解电磁铁的特性和工作原理2、过程与方法：①观察和体验通电导体与磁体间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系②探究通电螺线管外部磁场的方向；探究影响电磁铁磁性强弱...
一、教材分析 1 、简介：本节为初三物理第一章第二节，教材通过滚摆和单摆实验来说明动能和重力势能的相互转化；通过木球与弹簧片碰撞实验说明动能和弹性势能也可以相互转化。最后分析了人造卫星绕地球运行过程中动能和势能的相互转化情况 。本节是“机械能”这一章的重点，也是学习其它形式能的起点。...
教学目的要求：1、掌握密度的概念，知道密度的定义、公式、国际单位和常用单位，会进行单位之间的换算；2、知道密度是物质特性，在一定条件下，同种物质密度是一定的；3、初步培养学生通过实验数据分析、概括、归纳物理概念的能力；重难点：1、理解密度的概念；2、密度单位的换算；教学过程 一、引入新课辨认物质，在...
(一)教学目的 1 掌握密度的概念。 2 知道密度的公式并能用公式进行计算。 3 知道密度单位的写法、读法及换算。(二)教具 演示实验用具：1分米3的木块1个，小黑板1块(画有课本上的实验表格)，体积相同的长方铁块、铝块、木块(4厘米×3厘米×1厘米)各1个，体积相同的长方铁块、松木块(4厘米...
第二节 音调、响度和音色(1课时)(一)教学目的！！1 常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。！！2 常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。！！3 常识性了解不同物体发出的声音不同，是由于它们的音色不同。(二)教具！！演示用：收录机、录有高...
课题第六章 第一节 光的折射执教 教学目标1． 知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角2． 知道光从从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况3． 知道折射现象中光路是可逆的。4． 能用光的折射解释生活中的一些简单现象。重点难点教具学生主 要...
教学目标知识目标 （1）知道什么是现象，知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角． （2）能叙述现象的实验结论． （3）知道现象中，光路是可逆的． （4）已知入射光线，能根据现象的实验结论画出折射光线的大致方向． （5）能举出现象在生活中的实例．能力目标 由观察演示实验现象入手，...
质量和密度密度(一)教学目的 1 掌握密度的概念。 2 知道密度的公式并能用公式进行计算。 3 知道密度单位的写法、读法及换算。(二)教具 演示实验用具：1分米3的木块1个，小黑板1块(画有课本上的实验表格)，体积相同的长方铁块、铝块、木块(4厘米3厘米1厘米)各1个，体积相同的长方铁块、松木...
教学目的(一)、知识目标：1 学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。2 知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。3 知道测量有误差，通过多次测量取平均值可以减小误差。知道误差和错误有区别。(二)、思想目标： 初步了解观察演示实验的规律，通过简单的测量知识，对学生进行严谨性教育...
目标：1．知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2．过程与方法（1） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）...
教学目标“”教学目标知识目标和能力目标 1．会使用表、刻度尺测量平均速度． 2．正确观察和测量平均速度．情感目标 1．通过实验养成认真细致的行为习惯和实事求是的精神． 2．通过实验养成和其他同学合作的意识． 教学建议教材分析 教材设计实验来巩固平均速度的知识，练习用钟表测时间，用刻度尺测长度，选...
教学目标知识目标 1．知道什么是现象 2．理解定律，能应用反射定律解决一些简单的问题 3．知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象 能力目标 1．通过观察分析实验，总结得出定律，培养观察、分析、概括的能力 2．通过对定律的分析培养学生的逻辑思维能力 3．通过现象的解释，培养学生运用物理...
教学过程 一、新课引入：我们有两只耳朵，能听到各种各样的声音，听老师讲课，可以获得各种知识，听电台广播可以知道天下大事，声音是我们了解周围事物的重要渠道，那么，声音是怎样发生的？它是怎么传到我们耳朵？二、进行新课：1、声音的发生（1）演示课本图3-1， 引导学生观察音叉发生时叉股在振动。 （2）随...
学科：物理 年级：初二 授课人：朱海涛课题§4-6 液化授课日期 （知识·能力·德育）教学目标 1、 德育目标：进一步引导学生对大自然和物质运动形式多样化的认识 2、 知识目标：（1）...
课题§ 4 1 温 度执教郭敏教学目标1．知道温度表示物体的冷热程度。2．知道摄氏温度的定标规定，知道摄氏温度的表示和读法。3 了解液体温度计和体温计的构造、原理及识别方法。4 知道液体温度计和体温计的正确使用、读数。重点1 温度概念2 液体温度计的正确使用难点1 ...
