【小浣熊百将传第19章】第19章：人的生殖系统知识要点
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】
1、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。
2、 男性生殖系统 女性生殖系统
睾丸： 分泌雄性激素，产生精子 卵 巢： 分泌雌性激素，产生卵细胞
输精管： 输送精子到阴茎 输卵管： 输送卵细胞到子宫，受精作用的场所
阴茎： 排出精液和尿液 阴 道： 精子进入和婴儿出生的通道
附睾： 促使精子成熟并暂储 子 宫： 胚胎发育的场所
3、胚胎在子宫内的发育时间为280d左右，这个过程称为妊娠（怀孕）。胎儿通过胎盘从母体获得各种养料和氧气。
青春期发育：青春期特点有一、身高和体重突增；二、脑和内脏的功能趋于完善；三、性发育和性成熟（第一性征：男女生殖器官的差异；第二性征：男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高）
月经与遗精的出现标志着具有了生殖能力。
4、幼体到成体的形态、生理、习性等发生一系列的显著变化称为变态。变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态（蝗虫、蟋蟀、豆娘、蜻蜓等）。如果经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，则叫做完全变态（蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等）。
5、两栖动物：幼体在水中生活，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。有变态发育。（如蛙
6、鸟类的发育无变态发育。鸟卵中发育成幼雏的是胚盘。
7、胚是新一代植物的幼体。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。无性生殖的优点：子代个体数量多，繁殖速度快，且能稳定地保持母体的遗传性状。
8、绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养繁殖。（嫁接、扦插、压条等 举例）课本80页
9、嫁接时砧木和接穗的形成层尽可能靠近，是植株成活的前提。
10、组织培养技术的原理：植物体的每一个活细胞在适当的离体条件下都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。
优点：课文83-84页
11、其他无性生殖的类型：分裂生殖（大部分单细胞生物，如变形虫、细菌、蓝藻）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（根霉、青霉、曲霉等）。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjishengwujiaoan/1710.html
-
【心脏血管堵塞】血管和心脏详细阅读
教学目标知识目标 1．通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2．通过对心脏的观察，使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。 3．使学生知道心率和心输出量的基本知识。 4．使学生知道体育锻炼对心脏的影响以及饮酒对心脏和血管的有害影响。能力目标 1．通过学生用显微镜观察小鱼尾鳍内的...
-
【血液粘稠应该怎样调理】血液详细阅读
【目标要求】1 学习目标 ⑴ 描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。⑵ 观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。⑶ 能够简单分析血液常规指标，提高思维能力、分析和解决问题的能力。⑷ 能够说出abo血型类型，知道输血的原则。 2 学习重点、难点重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点：...
-
【骨妹】骨详细阅读
体验皮肤的温度觉 问题：人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度觉感受器。当环境温度低于皮肤温度时会感到冷；当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样利用实验的方法来体验温度觉？ 实施方案： 材料：3个烧杯、适量的温度不同（冷、温、热）的水。 方法： ①用3个烧杯分别装上冷水、温水、热水； ②将左手食指...
-
【骨妹】骨骼详细阅读
教学目标 知识目标 1．依据位置能说出人体骨胳结构名称。 2．解释人的骨胳与直立行走相适应的特点。能力目标 1．通过对模型、挂图等各种直观教具的观察，及观察后的演讲，培养学生有序的观察习惯和表达能力。 2．通过归纳人的骨胳与直立行走相适应的特点，培养学生的分析、综合能力。情感目标 1．自觉养成坐立行...
-
《人的性别遗传》教学设计|《人的性别遗传》教学设计详细阅读
公开课教学设计课 题：八年级生物（下）第七单元第二章第四节《人的性别遗传》教学目标一、知识目标1、 说明人的性别差异是由性染色体决定的2、 解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因二、能力目标使用围棋子（或硬币）探究生男生女几率,学会模拟实验三、情感目标确立用科学的态度看待生...
-
皮肤瘙痒起疙瘩|皮肤详细阅读
教学目标 （一）知识目标 1、了解的结构、的再生和的卫生保健知识。 2、理解的功能。 （二）能力目标 1、通过观察结构的挂图及模型，培养学生的观察能力。 2、通过讨论的功能，培养学生的思维能力。 3、通过观察并分析调节体温的示意图，培养学生观察能力和思维能力。 （三）情感目标 1、通过对的结构与功...
-
人的身体结构图_人的身体详细阅读
教学目标 （一）知识目标 1、能说出人体各部分的名称（包括人体内的腔） 2、能在图中识别人体细胞的基本结构，并能区分其与植物细胞在结构上的差异 3、能说出组织、器官、系统的概念 4、能识别不同组织形态结构特点，并能说出它们的分布及功能 5、能举例说出人体的主要器官及八大系统 6、能解释人体是一个统...
-
【第二节昆虫的生殖和发育课件】第二节昆虫的生殖和发育详细阅读
第二节 昆虫的生殖和发育教学目标 1． 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 2． 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 3．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用能力目标 激发学生热爱生物科学，并立...
-
【第二节人类对细菌和真菌的利用单元测试题】第二节人类对细菌和真菌的利用详细阅读
【教学目标】 1、尝试利用酵母菌进行发酵作用，描述发酵作用的现象，推理总结发酵作用的实质； 2、 尝试利用发酵作用制作食品，举例说出发酵在食品制作中的作用，举例说出其他细菌真菌在食品制作中的作用； 3、 说明食品的腐败原因和运用食品保鲜的一般方法；4、 举例说明人类对其他细菌和真菌的利用...
-
新陈代谢_新陈代谢详细阅读
教学目标 一、知识目标 1、知道的概念和意义； 2、理解人体内物质的转化和能量的变化，以及与具有直接关系的四个系统在中所起的作用； 3、知道食物的热价和体温的相关知识。二、能力目标 通过联系生活实际，从人体结构和功能的整体性上理解，培养学生的迁移能力和综合分析问题的能力，进一步指导学生将生物学知识用...