八年级地理北京市教学设计|八年级地理北京市
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级地理教案】
本学期总第 16 课时
本单元第 1 课时
课题
第二章 沿海万里行
第一节 祖国心脏――北京市
课型
新授课
主备人
学
习
目
标1.运用地图说出北京的位置、范围、地形与地势特征，并对北京的地理位置做出简要评价。 2、运用资料归纳北京的城市职能； 3、了解北京的人文古迹、文化遗产和现代化城市建设。 4、收集整理资料，了解北京的环境问题并发表意见。
重点难点
1. 运用地图说出北京的位置、范围、地形与地势特征；
2、理解北京的环境问题。
通过学习北京，学会关注、理解某一城市的文化内涵和人文特色。
教具准备
多媒体
1、中国行政区划图
2、北京地形图
教 学 过 程
步骤
科主任与科代表 活 动
复备
依据目标
自主学习
基础知识部分：
1、读图2－1，找出燕山、西山、八达岭、密云水库、潮白河、永定河。
2、根据河流流向，说出北京的地势特点；
3、搜集资料，说明北京是全国的交通枢纽；
4、从我们这里到北京，你认为最好选择哪一种交通工具？你能说一说具体的路线吗？
5、你能说出北京的气候类型和特征吗？
6、用自己的语言概述北京的地理位置。
科代表引领组内学生自主预习
对于北京应加强识图能力的指导，教会学生怎样认识地图，运用地图，加强方法的指导。
步骤
科主任与科代表 活 动
复备
魅力精讲
拓展应用
能力提高部分：
1、北京市的最主要的城市职能应是什么？所以，北京市在发展工业生产时，应注意选择什么样的工业部门？
2、针对北京所面临的自然环境问题（沙尘暴和水资源缺乏），你有什么好的解决建议或办法？请列举几条。
检测：
1、北京永定河的流向是（）
a、自西向东 b、自西北向东南
c、自面向北 d、自东北向西南
2、北京市不属于文化遗产的是（）
a、 故宫b、周口店古人类文化遗址
b、 天坛 d、中华世纪坛
3、下列能正确反映是全国的交通中心的是（）
a、 北京是全国的铁路网和公路网的中心
b、 北京是全国铁路网和内河航运网的中心c、北京是全国铁路网和沿海航运网的中心d、北京是全国公路网和沿海航运网的中心
4、北京属于――气候类型，降水集中在――季，主要供水源是――水库。
1、北京位于――山、燕山和――平原的结合部，首要城市职能是全国的――中心。
2、流经北京的永定河属于――水系。
3、北京地势――高，――低。
4、北京为―――气候，特征是――――――。
题目的选择要精之精，杜绝题海战术，提高效率，争取在短短的课堂时间，掌握更多的知识与技能。
点滴记录
本节达到了预期的教学目的，知识与技能得到了提高，学到了一定的方法。杜绝题海战术，提高效率。
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【主要地形区】主要地形区详细阅读
教学目标 知识目标 通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标 通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的分界线，及其所在的省级行政区的名称，从而在山脉的基础上，建立起各高原、盆地...
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中国的疆域_中国的疆域详细阅读
1 2 1、提前预习本课，完成课前预习。2、通过课前预习，尝试习题练习，检测自己自主学习能力。【学习目标】1、知识目标：1、运用材料，了解历史上的行政区划。2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 3、了解香港、澳...
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【河流和湖泊的概况初中地理】河流和湖泊概况详细阅读
教学目标 通过读图，使学生知道我国主要河流的位置、流向和流入的海洋；我国主要湖泊分布的省区和特点。 通过读图，使学生能在图上确认内外流区域的界限；并结合地形图指出它与地形区的关系，结合季风区非季风区图指出它与气候区的关系。 通过阅读珠江流域图和广州降水量柱状图及中国地形图，帮助学生理解珠江水量大、...
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中国的疆域_中国的疆域详细阅读
教学目标 知识目标：通过观察地球仪及其阅读地图，使学生记住我国的面积、濒临的海洋，主要岛屿、海峡，知道我国的陆疆、邻国和隔海相望的国家，并能正确表述我国地理位置的优越性； 能力目标：在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，巩固学生的比例尺相关知识；进一步培养学生...
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自然资源的总量和人均占有量初中地理|自然资源的总量和人均占有量详细阅读
教学目标 1 通过阅读大量的数据资料，使学生了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助学生建立民族自豪感。 2 通过与其他国家比较，使学生了解我国人均资源不足的特点，明确我国在自然资源上面临的严峻形势；通过分析其中的原因，使学生认识到我国资源短缺的现实国情，培养学生的忧患意识与人地协调的观念。...
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矿产资源法|矿产资源详细阅读
教学目标 1 使学生通过阅读图文资料，了解我国的分布特点。 2 使学生熟悉我国主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。 3 使学生了解我国在开发利用中存在的主要问题和对策。 4 通过分析我国土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资...
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走向世界的中国力量演讲稿100字|走向世界的中国详细阅读
课题第九章 走向世界的中国 计划课时1课时 教学目标知识与技能1、初步领会地理环境要素的综合性和差异性及环境与人类活动的相互关系。 2、明确中国的国情和世界发展趋势，了解中国与世界的联系。 3、了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。 过程与方法作图----小组...
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【主要山脉分布图】主要山脉详细阅读
教学目标 通过阅读中国分层设色地形图和示意图，使学生熟悉我国的名称，并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力，帮助学生形成山脉分布的空间概念，进而初步建立起分布的“脑地图”。通过珠峰探险的阅读材料，激发学生的民族自豪感，进行爱国主义教育，树立攀登科学高峰的信念。 教学建议...
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中国的人口大约是多少亿_中国的人口详细阅读
教学目的1．通过讲授我国人口的数量、分布、增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况；了解我国由于人口基数大，增长快而带来的一系列人口问题，并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义。2．培养学生使用“人口分布图”专用地图的能力，并培养学生一定的计算能力和分析问题的能力。3．通过介绍有关华侨、华...
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工业地域的形成与发展教案|第4课工业的发展教案详细阅读
第4课 工业的发展教案【教学目标】1、了解我国工业发展的成就。2、了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向；收集资料加深理解高新技术产业的技能，读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。3、通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据收集到的信息，通过抽象、概括思维过程，形成、理解高新技术...